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濰坊陽(yáng)光小語(yǔ)種

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濰坊留學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)

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課程介紹
  • 濰坊留學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)

    德語(yǔ)課程培訓(xùn)

    為說(shuō)出一口流利的德語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)

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德語(yǔ)是個(gè)邏輯性很強(qiáng)的語(yǔ)言,語(yǔ)法有序,還吸收了很多外來(lái)語(yǔ)言詞匯。德語(yǔ)屬于日耳曼語(yǔ)系,和丹麥語(yǔ)、英語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)同屬一語(yǔ)系,因此德語(yǔ)和英語(yǔ)相似度很大,花點(diǎn)時(shí)間就可以學(xué)會(huì)德語(yǔ)!

德語(yǔ)課程招生對(duì)象

  • 濰坊留學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)

    零基礎(chǔ)者

    德語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員,計(jì)劃去德國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

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  • 濰坊留學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)

    能力提升

    有一點(diǎn)兒基礎(chǔ),想通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到簡(jiǎn)單交流水平的學(xué)員。

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  • 濰坊留學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)

    興趣愛(ài)好

    想深入學(xué)習(xí)德國(guó)文化,對(duì)德語(yǔ)有濃厚興趣的人群。

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  • 濰坊留學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)

    留學(xué)工作

    以德語(yǔ)為第二外語(yǔ)。欲去德國(guó)學(xué)習(xí)、定居或德企工作的同學(xué)。

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德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

  • 1

    德語(yǔ)A1課程

    教學(xué)特色 —— 1. 音標(biāo)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音規(guī)則,通過(guò)朗讀的形式加強(qiáng)發(fā)音正確性;

    2. 主課通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高德語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力;

    3. 強(qiáng)化課程通過(guò)與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ)。

  • 2

    德語(yǔ)A2課程

    教學(xué)特色 —— 1. 主課通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高實(shí)際應(yīng)用能力;

    2. 強(qiáng)化課程通過(guò)與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ);

    3. 專項(xiàng)課程通過(guò)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練,使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。

  • 3

    德語(yǔ)B1課程

    教學(xué)特色 —— 1. 主課通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高德語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力;

    2. 強(qiáng)化課程通過(guò)與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ);

    3. 專項(xiàng)課程通過(guò)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練,使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。

  • 4

    德語(yǔ)B2課程

    教學(xué)特色 —— 1. 主課通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高德語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力;

    2. 強(qiáng)化課程通過(guò)與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ);

    3. 專項(xiàng)課程通過(guò)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練,使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。

初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法

注意不要自己加尾音

這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)在中國(guó) 留學(xué) 生當(dāng)中,因?yàn)槲覀兊哪刚Z(yǔ)和德語(yǔ)的確相差太遠(yuǎn),無(wú)可借鑒,所以很多時(shí)候在我們說(shuō)德語(yǔ)時(shí)完全是憑著想象來(lái)的。加上德語(yǔ)單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出,這反而對(duì)初學(xué)者不利,要知道讀音規(guī)則是死的,關(guān)鍵還是要把每個(gè)音素都發(fā)到位。如德語(yǔ)中的“gut”,后邊是輕音“t”,而很多同學(xué)在讀這個(gè)單詞的時(shí)候不自覺(jué)的加了一個(gè)尾音“e”,就讀成了“gute”。

學(xué)德語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)

聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,這可是考試的一大忌諱啊!你在平常練習(xí)聽(tīng)力時(shí)就應(yīng)該徹底改掉分心這個(gè)惡習(xí)。事實(shí)上你應(yīng)該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣:做聽(tīng)力時(shí)大腦要不停的運(yùn)動(dòng),不停的去理解,去猜測(cè)。如果你的大腦因?yàn)槁?tīng)不太懂而懶惰下來(lái),那分心也就跟著來(lái)了。

分心的原因有兩種:可能是文章太難,很多句子沒(méi)聽(tīng)懂,逐漸的失去信心和興趣,從而分心,或者是文章太長(zhǎng)了,注意力不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。對(duì)于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽(tīng)力文章。對(duì)于太長(zhǎng)的文章你可以把它分成幾部分,不要一次性聽(tīng)完,每次聽(tīng)一部分,然后總結(jié)一下剛才聽(tīng)到的內(nèi)容,然后再繼續(xù)聽(tīng)。

濰坊陽(yáng)光教學(xué)環(huán)境

為什么學(xué)不好德語(yǔ)

動(dòng)力,如果你很多方面還挺出色的,唯獨(dú)德語(yǔ)怎么也學(xué)不好。這時(shí)候你要好好想想你為什么要學(xué)德語(yǔ)。在米西教過(guò)的學(xué)生里,那些沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去的學(xué)員都有一個(gè)特點(diǎn):只是因?yàn)槟撤N需求強(qiáng)迫自己去學(xué)德語(yǔ),并沒(méi)有足夠強(qiáng)大的動(dòng)力支持:學(xué)好德語(yǔ),對(duì)自己有積極影響,如果學(xué)不好也能過(guò)得下去。

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