德語(yǔ)課程培訓(xùn)
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課程介紹
以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。以近年就業(yè)情況來看，約有一半的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。
德語(yǔ)課程招生對(duì)象
德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
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1
德語(yǔ)A1課程
教學(xué)特色 —— 1. 音標(biāo)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音規(guī)則，通過朗讀的形式加強(qiáng)發(fā)音正確性；
2. 主課通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí)，提高德語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；
3. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯，扎實(shí)基礎(chǔ)。
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2
德語(yǔ)A2課程
教學(xué)特色 —— 1. 主課通過聽、說、讀、寫按照不同類型的主題學(xué)習(xí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力；
2. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯，扎實(shí)基礎(chǔ)；
3. 專項(xiàng)課程通過對(duì)聽、說、讀、寫四個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練，使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。
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3
德語(yǔ)B1課程
教學(xué)特色 —— 1. 主課通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí)，提高德語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；
2. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯，扎實(shí)基礎(chǔ)；
3. 專項(xiàng)課程通過對(duì)聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練，使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。
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4
德語(yǔ)B2課程
教學(xué)特色 —— 1. 主課通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí)，提高德語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；
2. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語(yǔ)法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語(yǔ)法和詞匯，扎實(shí)基礎(chǔ)；
3. 專項(xiàng)課程通過對(duì)聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練，使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。
快速學(xué)會(huì)德語(yǔ)的方法:
永遠(yuǎn)記得英文語(yǔ)法是德文語(yǔ)法的簡(jiǎn)化。語(yǔ)法是拐杖，學(xué)好了就可以丟了。 這里的目的不是說兩天就可以把DSH的語(yǔ)法題過了(TestDaF是沒有語(yǔ)法題的，語(yǔ)法在寫作中間接考察。)，其目的是為了在后面閱讀的過程中能把基本意思弄明白。強(qiáng)烈推薦外研社的《英語(yǔ)德語(yǔ)比較語(yǔ)法》 (白色封面的)。從書的題目可以看出，作者把德語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。
持續(xù)到你覺得你的德語(yǔ)很好了，大量的閱讀對(duì)于語(yǔ)言語(yǔ)法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的,特別對(duì)于自學(xué)者,在大家背詞背到500就可以在屏幕取詞的詞典的幫助下開始讀新聞了。當(dāng)年我用的是stardict，因?yàn)樗梢灾苯佑檬髽?biāo)取詞，不會(huì)因?yàn)樵~匯對(duì)閱讀速度又太大的影響。每天讀至少4篇，開始那幾天比較痛苦，但是半個(gè)月就可以見效了。
陽(yáng)光語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法
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學(xué)以致用
如果說你沒有應(yīng)用到實(shí)際，那么就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式使用一種方式容易使人感到單調(diào)。
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聯(lián)想學(xué)習(xí)
不要脫離上下文死記硬背。對(duì)于青少年來說,其機(jī)械性記憶力較強(qiáng)；對(duì)于成年人而言,其理解性記憶力較強(qiáng)。
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為什么學(xué)德語(yǔ)
很多同學(xué)喜歡戴著耳機(jī)，閉著眼睛，甚至躺在床上對(duì)著一段內(nèi)容反復(fù)地聽，把聽力練習(xí)完全當(dāng)作是身體上的休息，這種狀態(tài)是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣太容易走神了，將來到考試的時(shí)候，一做聽力，聽不了幾分鐘就聽跑了，很難拿到 高分，更重要的是，出國(guó)留學(xué)的目的不是只為了參加德語(yǔ)考試，而是要聽懂德國(guó)教授的講課，還要記筆記，所以必須練聽力記錄。
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學(xué)習(xí)德語(yǔ)的原因
交流項(xiàng)目,旅行
德國(guó)高校向全世界許多國(guó)家，包括中國(guó)在內(nèi)的學(xué)生，提供交流項(xiàng)目。奧匈帝國(guó)，德意志文化，你不想見識(shí)一下?，整個(gè)歐洲(當(dāng)然除了法國(guó))，德語(yǔ)是那么那么那么的好用哦~無(wú)論你是在西班牙，還是匈牙利，德語(yǔ)帶你走天下!
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煙臺(tái)德語(yǔ)
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