德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)未來(lái)前景怎么樣?
目前大部分德企的通用語(yǔ)言都是英語(yǔ),德語(yǔ)人才需求量不大。但同時(shí),相比其他小語(yǔ)種畢業(yè)的學(xué)生,德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總數(shù)不算多,以下是小編為您整理的德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)未來(lái)前景如何的相關(guān)內(nèi)容。
如何提高德語(yǔ)聽(tīng)力能力?
復(fù)述
這是我們?cè)诜磸?fù)聆聽(tīng),逐句的聽(tīng)背或者聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)之后,理解了文章主要意思的基礎(chǔ)之上,口頭對(duì)文章大意做一個(gè)內(nèi)容提要的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅鍛煉學(xué)習(xí)者對(duì)于文章內(nèi)容的理解,同時(shí)還需要自己組織語(yǔ)言。畢竟聽(tīng)是理解的基礎(chǔ),但只有再和說(shuō)或者寫(xiě)結(jié)合起來(lái),才能達(dá)成和他人的交流與交際。
以上就是關(guān)于如何提高德語(yǔ)聽(tīng)力能力的內(nèi)容介紹,更多關(guān)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)的資訊可以關(guān)注歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心。
怎樣才能學(xué)好德語(yǔ)?
怎樣才能學(xué)好德語(yǔ)?對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)掌握正確的德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法就是最重要的事情,這樣才能又快又好的學(xué)習(xí)德語(yǔ)。
歐風(fēng)vs其他機(jī)構(gòu)對(duì)比
相關(guān)問(wèn)答
零基礎(chǔ)學(xué)德語(yǔ)要多少錢(qián)
這要看你學(xué)到什么階段了,興趣學(xué)的話(huà),一般到初級(jí)就可以了,四五千吧;如果出國(guó)留學(xué)的話(huà),要學(xué)到B1或B2高級(jí)比較貴了要幾萬(wàn)吧。.....
[詳情]德語(yǔ)考試哪個(gè)比較難
這個(gè)問(wèn)題很難回答,因?yàn)镈SH考試不是標(biāo)準(zhǔn)化考試,各大學(xué)的考試在難度系數(shù)上存在相當(dāng)大的差異,很難與德??荚嚤容^。兩個(gè)考試檢測(cè)的是考生是否具備完成大學(xué)學(xué)業(yè)的語(yǔ)言能力.....
[詳情]北京德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?機(jī)構(gòu)地址電話(huà)多少?
推薦新動(dòng)力德語(yǔ),那里的老師很有經(jīng)驗(yàn),都是德國(guó)回來(lái)的,老師口語(yǔ)發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),挨個(gè)糾音,很快就學(xué)會(huì)了,語(yǔ)法講的很有一套,非常清楚好理解,總體不錯(cuò).....
[詳情]上海哪個(gè)機(jī)構(gòu)的德語(yǔ)培訓(xùn)好?性?xún)r(jià)比高?
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很難回答,學(xué)習(xí)語(yǔ)言你應(yīng)該看重的是教學(xué)質(zhì)量,另外你本身的態(tài)度也很重要,比如說(shuō)有很好的老師,但是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,再好的老師也是白搭,不過(guò)推薦歐風(fēng),效.....
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考試資訊
英語(yǔ)好對(duì)學(xué)德語(yǔ)有幫助嗎?
英語(yǔ)好對(duì)學(xué)德語(yǔ)有幫助嗎?經(jīng)常有小伙伴們問(wèn),自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,能直接學(xué)德語(yǔ)嗎?德語(yǔ)和英語(yǔ)會(huì)不會(huì)學(xué)串了?其實(shí)德語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么必然的聯(lián)系,可是如果你的英語(yǔ)不錯(cuò),對(duì)德語(yǔ)的學(xué)習(xí)也有一定的幫助哦。
突破德語(yǔ)中的奇怪發(fā)音
德語(yǔ)和英語(yǔ)比起來(lái)的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面:
首先,德語(yǔ)的發(fā)音比英語(yǔ)難,有一些我們國(guó)人覺(jué)得很奇怪的音位,如小舌音r, 擦音ch,發(fā)起來(lái)都比較困難。
其次,德語(yǔ)的語(yǔ)法比英語(yǔ)保留了更多的古代語(yǔ)言的曲折變化,名詞、形容詞有性、數(shù)、格的變化。
動(dòng)詞有時(shí)、態(tài)、式、人稱(chēng)的變化,在入門(mén)階段往往不習(xí)慣一句話(huà)里,每個(gè)詞都要變化的方式,感到無(wú)所適從,常常出錯(cuò)。
此外還有一點(diǎn),德語(yǔ)的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差別比英語(yǔ)要大很多,很有些類(lèi)似古代漢語(yǔ)的書(shū)面用語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別,往往學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,報(bào)刊、雜志還是看不大懂。
但是以上的這些難點(diǎn)都是可以克服的。只要肯下苦功,發(fā)音關(guān)是沒(méi)有過(guò)不去的,每個(gè)民族都有自己的發(fā)音盲點(diǎn),就中國(guó)國(guó)內(nèi)不同地區(qū)而言,這種現(xiàn)象也是存在的。
所以同樣只要肯于細(xì)細(xì)體味,總會(huì)突破德語(yǔ)中這些大家覺(jué)得很奇怪的發(fā)音的。其次,德語(yǔ)語(yǔ)法雖難,但比英語(yǔ)規(guī)律性強(qiáng),注意總結(jié)歸納,常起事半功倍的效果。
英語(yǔ)幫助學(xué)德語(yǔ)
學(xué)過(guò)一些英語(yǔ)的同學(xué)一定要把握好這個(gè)優(yōu)勢(shì),在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)好德語(yǔ)。舉個(gè)例子,德語(yǔ)有一個(gè)重要詞匯zu, 大家一看就能發(fā)現(xiàn)它和英語(yǔ)的to比較像,其作用也特別相似。作為介詞,表示“到……去”;作小品詞,引出動(dòng)詞不定式;此外,作副詞,表示“太……樣了”(英語(yǔ)里的too 和to 同源,為了區(qū)別多加了一個(gè)o)。
另外,德語(yǔ)中現(xiàn)在完成時(shí)怎么構(gòu)成,是表示“擁有”這個(gè)含義的動(dòng)詞haben(英語(yǔ)中的have)加上動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成。另外詞匯上,兩者重復(fù)、近似的也很多,可以聯(lián)系記憶。
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