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掌握常用的所有句型與語(yǔ)法,進(jìn)行復(fù)雜的口語(yǔ)表達(dá),可以到考研的要求,單詞量可達(dá)到4500個(gè)左右。在初級(jí)、中級(jí)的基礎(chǔ)上，重溫和鞏固所學(xué)知識(shí)，并在“初級(jí)”、“中級(jí)”的學(xué)習(xí)要素中融入根據(jù)不同場(chǎng)景、狀況的需要而區(qū)別使用的德語(yǔ)及德國(guó)人的生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者向德語(yǔ)的深度和廣度邁進(jìn)，從而使德語(yǔ)表達(dá)更加豐富多彩。以應(yīng)對(duì)在德國(guó)企業(yè)工作或出國(guó)留學(xué)的需要。為學(xué)員通過(guò)DaF、DSH、德語(yǔ)專業(yè)四級(jí)等考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
德語(yǔ)在歐洲，常被用于第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)，隨德國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷地深入中國(guó)和東南亞市場(chǎng)，各大公司對(duì)留德畢業(yè)生的需求也不斷增加，特別是高級(jí)管理部門(mén)，德國(guó)大學(xué)畢業(yè)文憑得到絕對(duì)的肯定以及很高的評(píng)價(jià)。在數(shù)量繁多的國(guó)際性組織和跨國(guó)公司，留學(xué)德國(guó)畢業(yè)生備受青睞，德國(guó)留學(xué)生就業(yè)前景好，待遇優(yōu)厚。在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)比較好的，尤其是汽車行業(yè)，懂德語(yǔ)的就業(yè)率排在前10，薪水排小語(yǔ)種第2，德語(yǔ)的就業(yè)形勢(shì)，用“穩(wěn)定”來(lái)形容再合適不過(guò)了，德國(guó)是中國(guó)在歐洲的一大貿(mào)易伙伴，也是對(duì)華直接投資比較多的國(guó)家，目前包括大眾、西門(mén)子、寶馬等跨國(guó)企業(yè)在內(nèi)的在華德資企業(yè)將近5000家，對(duì)留德回國(guó)或德語(yǔ)專業(yè)的人才需求量很大，可以說(shuō)，學(xué)習(xí)德語(yǔ)不用擔(dān)心學(xué)完找不到工作的問(wèn)題。
我們知道語(yǔ)言是你探索另外一個(gè)世界的媒介。
課程特點(diǎn)
五人精品小班課程，有效的結(jié)合講練、個(gè)性化服務(wù)，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力、德國(guó)文化賞析課程，加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的掌握
八大板塊內(nèi)容：語(yǔ)音，相識(shí)，介 紹，問(wèn)路及指路，描述日常，描述 過(guò)去發(fā)生的事件，與人相處，談?wù)?不同生活方式與興趣愛(ài)好。掌握法 語(yǔ)日常用語(yǔ)與相關(guān)語(yǔ)法。
課程特點(diǎn)
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A2階段的學(xué)習(xí)，掌握在德國(guó)生 活更多的知識(shí)，如簽合同，撰寫(xiě)信 件，學(xué)會(huì)使用時(shí)間，原因等從句表 達(dá)想法
課程特點(diǎn)
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深度學(xué)習(xí)德語(yǔ)的所有重要語(yǔ)法點(diǎn)， 并且掌握所有語(yǔ)法規(guī)則。為B2階段 外化使用語(yǔ)法做準(zhǔn)備。本階段作業(yè) 主要是整理改寫(xiě)德語(yǔ)文章
課程特點(diǎn)
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逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的德語(yǔ)語(yǔ)法構(gòu)成 熟悉的德語(yǔ)句子，組成完整的文章 。熟悉口語(yǔ)表達(dá)各類不同主題，聽(tīng) 力理解德語(yǔ)材料中的主旨意思。
課程特點(diǎn)
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針對(duì)德?？荚?，分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè) 部分，使用標(biāo)準(zhǔn)德福教程及部分DSH 聽(tīng)力材料。
課程特點(diǎn)
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全部德福階段以前需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 達(dá)到至少4x4 水平
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"通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的全海歸師資團(tuán)隊(duì)和科學(xué)合理的專業(yè)細(xì)分，為不同背景的學(xué)生提供留學(xué)整體方..."
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提高德語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
聽(tīng)力和背誦并不是讓學(xué)習(xí)者把整篇文章聽(tīng)完之后，而一字不漏地背誦出來(lái)。通常，一開(kāi)始，學(xué)習(xí)者只能背誦一個(gè)短句，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，往往能聽(tīng)完較長(zhǎng)的一段后背誦出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)習(xí)者能準(zhǔn)確地背誦含有四到五個(gè)分句的段落，這就說(shuō)明具有良好的短時(shí)間記憶力，同時(shí)被訓(xùn)練的還有精力集中的能力和語(yǔ)音模仿能力。
精英師資
因?yàn)榻?jīng)歷 所以專業(yè)懂得 因?yàn)閷I(yè) 所以懂你
棲辰教育德語(yǔ)講師，德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士，德語(yǔ)專八，德福C1級(jí)別。本科及研究生均就讀于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，對(duì)德語(yǔ)語(yǔ)法體系和各類考試了解透徹，就讀期間曾去往奧地利交換學(xué)習(xí)，游歷歐洲各個(gè)德語(yǔ)國(guó)家，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕投鄠€(gè)地區(qū)的用語(yǔ)習(xí)慣有較深入的了解和掌握。授課風(fēng)格生動(dòng)有趣，能夠把較難的德語(yǔ)語(yǔ)法通過(guò)深入淺出的講解讓學(xué)生更快的吸收和接納。在五年的教學(xué)經(jīng)歷中，幫助多名學(xué)生取得好成績(jī)，深受學(xué)生喜愛(ài)。
棲辰教育德語(yǔ)講師，德語(yǔ)C1級(jí)。高中就讀德國(guó)ECDA國(guó)際學(xué)校，德國(guó)洪堡大學(xué)學(xué)士。多年的德國(guó)留學(xué)及生活經(jīng)驗(yàn)，使楊老師對(duì)德語(yǔ)及德國(guó)文化有非常深入的了解。教學(xué)方法靈活，注重與學(xué)生的互動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛。努力創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言提問(wèn)。要求學(xué)生不僅會(huì)德語(yǔ)，更要會(huì)說(shuō)德語(yǔ)
棲辰教育德語(yǔ)講師，畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，C1等級(jí)，淡老師精通德語(yǔ)教學(xué)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德語(yǔ)初級(jí)學(xué)員的需求非常了解，講課全面細(xì)致，深受學(xué)員愛(ài)戴。正宗德意志發(fā)音、基礎(chǔ)牢固、幫助同學(xué)們從一口流利且正宗的德語(yǔ)發(fā)音開(kāi)始學(xué)習(xí)。詞根詞綴記憶法 名詞動(dòng)詞形容詞 淡老師帶你詞詞搞定！
SICEN棲辰歐陸留學(xué)以歐洲留學(xué)咨詢、留學(xué)職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)簽證為主營(yíng)業(yè)務(wù)，申請(qǐng)范圍涵蓋德國(guó)、法國(guó)、意大利、西班牙、瑞士、匈牙利等國(guó)家。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的全海歸師資團(tuán)隊(duì)和科學(xué)合理的專業(yè)細(xì)分，為不同背景的學(xué)生提供留學(xué)整體解決方案。提供出國(guó)留學(xué)一站式服務(wù)。同時(shí)，也開(kāi)展其相關(guān)語(yǔ)言培訓(xùn)課程。目前棲辰留學(xué)已在北京、深圳、成都、呼和浩特、泉州、西安、銀川開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)。
SICEN棲辰教育
練習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)小技巧 找練習(xí)搭檔伙伴
如果在國(guó)內(nèi)，這不太現(xiàn)實(shí)，事實(shí)上，即使是在德國(guó)也不見(jiàn)得就有怎么樣好的語(yǔ)言環(huán)境。其實(shí)，找練習(xí)搭檔伙伴不一定需要找德國(guó)人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說(shuō)德語(yǔ)就行。不用搭理他是哪個(gè)國(guó)家的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)。
自言自語(yǔ)
如果你平時(shí)就有自言自語(yǔ)說(shuō)中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，改成自言自語(yǔ)說(shuō)德語(yǔ)。如果沒(méi)有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說(shuō)話的人，你甚至不喜歡對(duì)自己說(shuō)話，那么請(qǐng)把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語(yǔ)。例如你洗澡時(shí)發(fā)覺(jué)水太燙了，你心里不要想：水太燙！應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei，久而久之，就能培養(yǎng)出你的德語(yǔ)思維。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后你就會(huì)習(xí)慣了，習(xí)慣后就不會(huì)覺(jué)得煩了。這種練習(xí)可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行，比如等車的時(shí)候，你可以想一個(gè)話題，公共交通系統(tǒng)如何，旁邊的人長(zhǎng)相如何，都可以作為話題。
開(kāi)口朗讀
一定要讀出聲音，但讀時(shí)聲音不一定要很大，太大聲會(huì)影響思維，選擇你覺(jué)得合適的音量，當(dāng)然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書(shū)是中國(guó)人的弱項(xiàng)，尤其是讀德語(yǔ)句子，讀起來(lái)總有馬賽克，還坑坑洼洼的。因此在你的水平到達(dá)一定程度之前不要整篇整篇的讀，而應(yīng)該分段，每段重復(fù)讀上3-4遍，讀到順為止。如果某個(gè)句子讓你覺(jué)得拗口，建議不停的重復(fù)讀這個(gè)句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來(lái)為止。
讀書(shū)千萬(wàn)不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。在你決定開(kāi)始讀新的一篇文章前，你必須要能把原來(lái)的文章一氣呵成的讀完。否則，根本不需要開(kāi)始新文章。另外，對(duì)于初學(xué)者，要盡可能的把單詞準(zhǔn)確并且完整的讀出來(lái)，不可含糊。
讀書(shū)對(duì)口語(yǔ)的作用見(jiàn)效很快，也許只要兩三天，你會(huì)驚訝的發(fā)覺(jué)，你的嘴巴總想說(shuō)德語(yǔ)，而且你大腦的說(shuō)話反應(yīng)也靈活了，德語(yǔ)也說(shuō)得比以前溜了。這主要是因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)感強(qiáng)了。長(zhǎng)期堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀句子會(huì)流利很多。
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