武漢多格外語(yǔ) 意大利語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)意大利語(yǔ)就來(lái)武漢多格外語(yǔ)
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意大利語(yǔ)有幾個(gè)特點(diǎn)。
第一,短元音豐富而簡(jiǎn)略。說(shuō)它豐富,是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音,不存在單獨(dú)的元音音素。說(shuō)它簡(jiǎn)略,是因?yàn)闆](méi)有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。并且絕大多數(shù)的單詞都是以元音結(jié)束,難怪有人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來(lái)自歌劇發(fā)音的需求。
第二,除了啞音h,沒(méi)有不發(fā)音的詞素。少數(shù)輔音有組合,但比較簡(jiǎn)略。不知道一個(gè)詞的意思,按照漢語(yǔ)拼音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來(lái)。動(dòng)詞的詞尾變換往往能夠明確的指示人稱,因此在一個(gè)句子中,經(jīng)常是看不到主語(yǔ)的。
第三,賓語(yǔ)的用法較為復(fù)雜。
我們開(kāi)設(shè)了不同課程班級(jí),學(xué)員可以隨時(shí)來(lái)上課,為每位學(xué)員量身定制,提供給學(xué)員最優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
武漢多格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校每門語(yǔ)種均配備了助教和輔導(dǎo)員為學(xué)員批改作業(yè),并對(duì)每位學(xué)員嚴(yán)格實(shí)行課后輔導(dǎo),解決學(xué)員的學(xué)習(xí)疑問(wèn)和難點(diǎn)。
武漢多格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校每周定期舉辦外語(yǔ)角活動(dòng),與外教面對(duì)面交流,讓學(xué)員 掌握一口地道的外語(yǔ),提前融入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界里。
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