青島歐風(fēng)

初學(xué)者德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

德語(yǔ)語(yǔ)法主要是性數(shù)字。所謂的性，就是這個(gè)詞的性別，不管它是積極的、中性的還是消極的。因?yàn)樗婕暗皆S多問(wèn)題，如形容詞修飾等。所以在背誦單詞時(shí)，我們必須清楚數(shù)字是單數(shù)還是復(fù)數(shù)?？纯催@個(gè)詞的結(jié)尾。是否有復(fù)數(shù)形式，因?yàn)樵S多單詞是單數(shù)，復(fù)數(shù)相同，如er結(jié)尾。一個(gè)格是一、二、三、四，每個(gè)格的用法都有明顯的區(qū)別。講道德語(yǔ)言的語(yǔ)法不是一個(gè)難題，而是太多了，需要記住，容易混淆。如果每個(gè)用法都被清楚地記住。那就不會(huì)混淆了，很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要多點(diǎn)語(yǔ)法。德語(yǔ)實(shí)際上是一種相對(duì)容易理解的語(yǔ)法，也就是說(shuō)，要記住更多。通常建議您將一些文章與一些要記住的主題結(jié)合起來(lái)。如果你想簡(jiǎn)單地說(shuō)，語(yǔ)法就不那么重要了，只要意義是對(duì)的，你就可以。像形容詞修飾一樣，德國(guó)人不太注意他們的講話(huà)。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

語(yǔ)音對(duì)應(yīng)，花時(shí)間糾正發(fā)音

這個(gè)特點(diǎn)決定了語(yǔ)音在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要地位，我先擺出結(jié)論——一個(gè)正確精準(zhǔn)的發(fā)音對(duì)于德語(yǔ)詞匯記憶具有至關(guān)重要的作用，進(jìn)一步?jīng)Q定應(yīng)試中的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。是的，可以這么說(shuō)，如果德語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)打好，一個(gè)單詞的發(fā)音是可以基本反推出來(lái)單詞原型的。德語(yǔ)詞匯在進(jìn)入深度學(xué)習(xí)后，不可避免會(huì)由于組合詞的存在是單詞量產(chǎn)生倍數(shù)增長(zhǎng)。所以依賴(lài)傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)里面常用的練習(xí)記憶只能是事倍功半。把語(yǔ)音和單詞組合做到對(duì)應(yīng)的話(huà)，我認(rèn)為可以大減輕后面單詞記憶的壓力。也就是說(shuō)，通過(guò)較少的次數(shù)練習(xí)加上語(yǔ)音對(duì)應(yīng)就能很快掌握一個(gè)單詞。

全國(guó)專(zhuān)業(yè)人員技術(shù)職稱(chēng)德語(yǔ)等級(jí)考試

本次考試主要針對(duì)需要晉升到專(zhuān)業(yè)崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。國(guó)家德語(yǔ)職稱(chēng)等級(jí)考試分為A、B、C三級(jí)，各級(jí)適用人員如下（技術(shù)高級(jí)、中級(jí)分別指高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)）。

1、除翻譯系列外，申報(bào)高級(jí)第二外語(yǔ)；

2、翻譯系列申報(bào)中級(jí)第二外語(yǔ)；

3、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列在縣屬（含縣）以下單位工作人員申報(bào)中級(jí)；

4、其它系列申報(bào)中級(jí)。

德語(yǔ)字母發(fā)音入門(mén)學(xué)習(xí)方法

在德語(yǔ)對(duì)話(huà)中，“r”的發(fā)音不是很重要。有時(shí)它只是路過(guò)。我們建議您使用兩種方法來(lái)替換它。一種是發(fā)出“H”聲，振動(dòng)聲帶；另一種是發(fā)出“鵝”聲，振動(dòng)聲帶。無(wú)論你選哪種發(fā)音，都要迅速注意！習(xí)慣吧。慢慢來(lái)。“ch”和“sch”的區(qū)別在于“ch”的發(fā)音很輕。發(fā)音時(shí)，舌頭不應(yīng)卷起，舌尖應(yīng)緊握，下門(mén)牙的背面應(yīng)稍微靠緊，聲帶不應(yīng)隨著氣音振動(dòng)。