德留學(xué)對德語水平有什么要求？注意哪些事項？
-
我是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請大學(xué)?
在中國教育部承認(rèn)的高校四年制或五年制本科畢業(yè)，允許申請更換專業(yè)方向，可以選擇任何本科專業(yè);選擇全新的專業(yè)，一般須從零學(xué)起，基本不能折算學(xué)分。在讀生一般不允許更換專業(yè)申請，只能申請原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)。相關(guān)專業(yè)是指與本科階段的專業(yè)同屬一個專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)。如果有的專業(yè)名稱很含糊，或者名稱和所學(xué)不符，請以成績單或者專業(yè)的課程設(shè)置為準(zhǔn)，按照課程的比重來判斷本專業(yè)適合的德國大學(xué)專業(yè)。如遇到無法判斷的情況，請直接將成績單或者課程設(shè)置翻譯發(fā)給德國大學(xué)，并詢問能否就讀某一專業(yè)。
2. 準(zhǔn)備申請德國大學(xué)首先應(yīng)做些什么?
首先應(yīng)確定自己的專業(yè)，查找意向大學(xué)。為此，事先獲得詳盡而可靠的信息是絕對必要的。申請者可**網(wǎng)站www.study-in.de了解各專業(yè)在德國高校的開設(shè)情況。而在申請德國大學(xué)前具體要做的**步是：翻譯公證學(xué)歷材料，并申請APS審核——此項工作至少半年，推薦提前一年進(jìn)行，以便有充分的時間做必要的準(zhǔn)備。
3. 什么是APS審核?
APS的中文全稱是“德國使館文化處留德人員審核部”，是中國學(xué)生前往德國留學(xué)的大門。一般國內(nèi)申請人須遞交學(xué)歷等文字材料進(jìn)行審核，并且參加審核面談或者TestAS測試，**審核后便可以獲得審核證書，該證書是德國高校錄取中國學(xué)生的前提條件之一。擁有證書即表明該留學(xué)申請人所提交的申請材料是真實(shí)的，并且在中國大學(xué)取得了足夠的學(xué)習(xí)成績用以申請德國大學(xué)。申請德國留學(xué)的申請人在獲得審核部證書和德國大學(xué)的錄取通知書后，可**審核部遞交簽證申請。關(guān)于APS各審核程序及申請審核的材料清單，請見其**網(wǎng)：www.aps.org.cn
4. 赴德留學(xué)對德語水平有什么要求?
赴德留學(xué)要求申請者有扎實(shí)的德語基礎(chǔ)知識和較好的聽、說、讀、寫能力，入學(xué)前須**德語語言考試，以證明自己的水平。目前，有多種考試及語言證書得到德國大學(xué)的承認(rèn)：TestDaF =外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)對外德語水平考試，是由德國波鴻的“德?？荚囋骸苯y(tǒng)一命題，每年在全球范圍內(nèi)舉行多次的考試。DSH =外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)德語考試，由各德國大學(xué)自己命題，每年舉行兩次考試。GDS =歌德學(xué)院大語言證書，是歌德學(xué)院舉行的不定期考試。
5. 不會德語也能去德國留學(xué)嗎?
德國越來越多的院校開設(shè)了國際課程，目前有1700余個此類課程。授課語言為英語或英德雙語;可分別攻讀學(xué)士(Bachelor)、碩士(Master)和博士(Doktor)學(xué)位。雙語課程通常**年用英語授課，第二年用德語授課，申請時通常需要提供英語成績(托?；蛘哐潘?。
【我們的優(yōu)勢】
我們和德國帕德博恩大學(xué)、杜伊斯堡-埃森大學(xué)、亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、意大利錫耶納外國人大學(xué)、佩魯賈外國人大學(xué)、西班牙馬德里康普頓斯大學(xué)、薩拉曼卡大學(xué)、塞維利亞大學(xué)等多所歐洲學(xué)校語言中心合作,負(fù)責(zé)學(xué)員出國前的對接性語言文化課程培訓(xùn)。
我們用十年的時間,本著將真正的歐式課堂引進(jìn)國內(nèi)的初心,秉持著“態(tài)度式教育”的真實(shí)信念,并以SEC (SIMPLE簡單、ENJOYBLE有趣、CRITIVE創(chuàng)意十足)為教育理念準(zhǔn)則,為國內(nèi)學(xué)員打開了國際語言的大門。全歐語言中心堅持引進(jìn)各國高校認(rèn)可的國家級考點(diǎn),方
便學(xué)員考試申請。并對接海外知名語言學(xué)校,為學(xué)員提供語言學(xué)習(xí)一站式服務(wù)。全歐語言中心**不斷努力,為每一位全歐學(xué)員提供**歐洲**專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。
德語外教口語課程
課程簡介
德語口語的學(xué)習(xí)需要有專業(yè)外教的指導(dǎo)，只有接觸到原汁原味的德語環(huán)境才能真正意義上的提高口語能力，想要學(xué)習(xí)
德語的學(xué)員需要付出刻苦的努力，加上外教的悉心指導(dǎo)，德語口語水平也就能夠有所提高了。
杭州西諾教育為想要學(xué)習(xí)德語口語的學(xué)員專門開設(shè)了德語外教口語課程，任派科班出身、有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教老師
為學(xué)員帶來原汁原味的德語口語教育，從基本發(fā)音到句式結(jié)構(gòu)，從德語到德國文化，系統(tǒng)化的培訓(xùn)讓學(xué)員全面提高德
語聽說讀寫能力。
課程詳情
【招生對象】：德語初級學(xué)員
【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生在 快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)德語，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略德國的風(fēng)土人情
【上課時間】：周一至周五
【教學(xué)內(nèi)容】
1.從基本的發(fā)音，書寫開始，循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)德語的詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等語言知識。
2.**系統(tǒng)的學(xué)習(xí)達(dá)到語言全面的聽說讀寫能力。
3. 在熟悉德國的老師帶領(lǐng)下領(lǐng)略德國風(fēng)情，了解德國文化，提前感受德國生活。
4. 在外教的教授下能夠與外國人進(jìn)行簡單交流，并且**德國籍教師進(jìn)一步認(rèn)識德國，感受德國的文化與風(fēng)俗。
【教學(xué)師資】
1、所有老師均為德語專業(yè)科班出生，擁有專業(yè)八級或者DAF/DSH**證書。
2、所有老師都有海外經(jīng)驗(yàn)，參與過哥廷根大學(xué)、萊比錫大學(xué)等著名的交流生項目，部分老師來自德國的孔子。
3、所有老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音源成純正高地德語（標(biāo)準(zhǔn)德語）；語法講解簡單易懂，富有個人特色。
4、所有老師上崗 之前經(jīng)過歌德的教學(xué)主管統(tǒng)一培訓(xùn)，合格后上崗教學(xué)。
5、歌德教授不定期對杭州歌德老師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1.科學(xué)的入學(xué)測評體系，精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)；
2.專業(yè)的課程顧問為您量身定制外語成才計劃；
3.100%全職教師全天候面對面教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量；
4.小班化授課實(shí)現(xiàn)師生互動零距離，快速提高成績；
5.具有針對性的階段測評體系，及時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度；
6.建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，全程學(xué)習(xí)跟蹤，督促學(xué)員學(xué)習(xí)；
7.優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好融洽的師生關(guān)系；
德語故事:Der Schüchterne Hase
Autorennamens ：Sybille B. Lindt
Auf einer gro?en Wiese am Rande der kleinen Stadt lebte einmal ein Hase.
Der war schüchtern. Deshalb nannten ihn alle Schüchterner Hase.
Schüchterner Hase hatte einen gro?en Bruder, der Gro?er Hase hie?. Und er
hatte einen kleinen Bruder, den alle Kleiner Hase nannten. Gro?er Hase war Papas
gro?er Liebling, weil er schon so wahnsinnig gut Fu?ball spielte. Kleiner Hase
war Mamas kleiner Liebling, weil er noch so wahnsinnig sü? aussah.
Schüchterner Hase war Niemandes Liebling. Ich bin übrig geblieben , dachte
Schüchterner Hase, und ich bin auch nichts Besonderes. Sonst h?tte es mir ja
einer gesagt .
Schüchterner Hase wollte gern mit seinem gro?en Bruder Fu?ball spielen
gehen.
- "Nimmst du mich mit, auf den Fu?ballplatz?", fragte Schüchterner
Hase.
- "Nein, du bist noch zu klein. Wenn du einen Ball abkriegst, f?ngst du an
zu heulen", sagte Gro?er Hase.
Dabei h?tte Schüchterner Hase nie vor anderen Hasenjungen geheult. Denn er
war viel zu schüchtern.
Auch mit seinem kleinen Bruder wollte Schüchterner Hase gern ?fter spielen.
Doch wenn Schüchterner Hase beim Mensch-?rgere-dich-nicht-Spiel gewann, rannte
Kleiner Hase zu Mama Hase, weinte laut und brüllte:
- "Schüchterner Hase hat geschummelt!"
Dabei h?tte Schüchterner Hase nie geschummelt. Denn er war viel zu
schüchtern.
So spielte Schüchterner Hase oft allein, obwohl er lieber mit seinen
Brüdern gespielt h?tte.
Manchmal spielten auch alle Hasenkinder auf der Wiese zusammen, meist
Ritter und Pirat. Gro?er Hase und sein Freund Starker Hase durften die
Mannschaften w?hlen. Schüchterner Hase wollte so gern mitspielen. Da er sich
aber in die hintere Reihe stellte, blieb er am Ende übrig. Auf der Wiese waren
einundzwanzig Hasenkinder, aber jede Mannschaft sollte gleichstark sein. Da
musste ein Hase übrig bleiben.
- "Du darfst nicht mehr mitmachen", riefen Gro?er Hase und sein Freund
Starker Hase wie aus einem Munde. Schüchterner Hase war sehr traurig und schaute
auf seine Fü?e.
- "Warum hast du dich nicht nach vorn gestellt?", fragte Gro?er Hase, als
er sah, wie traurig sein Bruder war.
- "Du spielst in der n?chsten Runde mit, abgemacht?"
Schüchterner Hase nickte.
Doch die beiden Mannschaften spielten bis zum Abend. Schüchterner Hase
wagte nicht zu fragen, wann die n?chste Runde begann. Denn er war viel zu
schüchtern.
Er hatte sich zu der niedlichen kleinen Schwester von Starker Hase gesetzt,
die noch im Wagen sa?. Kleiner Schwester, wie sie genannt wurde, erz?hlte er
lustige Geschichten von Schüchternen Hasen. Und er freute sich, wenn er sie zum
Lachen brachte. Bei Kleiner Schwester war Schüchterner Hase niemals
schüchtern.
Zu Hause, in der Familie von Schüchterner Hase, hatte jedes Hasenkind seine
Aufgabe. Gro?er Hase fegte die gro?e Stube aus und Kleiner Hase fegte die kleine
Kammer aus. Schüchterner Hase holte am Sonntagmorgen für die ganze Familie
Semmeln.
- "Zehn Semmeln und beeil dich!", mahnte Mama Hase.
Das wollte Schüchterner Hase gern tun. Er hüpfte und rannte schnurstracks
zu B?ckermeister Rübensemmel.
Schüchterner Hase stellte sich im Laden an das Ende der Schlange. Es waren
noch vier Hasen vor ihm. Doch als nur noch ein alter Hase vor ihm stand, stellte
sich Schüchterner Hase wieder an das Ende der Schlange. Das machte er noch
einige Male, bis ihn Frau Rübensemmel bemerkte und nach vorn rief:
- "Wie viele Semmeln sollst du denn holen?", fragte sie freundlich.
Doch jetzt hatte Schüchterner Hase die Zahl vergessen. Er grübelte und
grübelte.
- "Na, fünf, zehn oder zwanzig?", fragte Frau Wiesensemmel schon etwas
ungeduldig.
- "?h …?h … ich wei? ni…, vielleicht fünf oder zehn oder zwanzig? Ja, bitte
zwanzig Semmeln", flüsterte Schüchterner Hase Frau Rübensemmel zu.
- "Das sind ja viel zu viele Semmeln!", rief Mama Hase ?rgerlich.
- "Warum hast du nicht gebracht, was ich dir gesagt habe?"
Das wusste Schüchterner Hase auch nicht. Er schwieg.
- "Ab morgen gehst du in die Vorschule", sagte Mama Hase.
- "Es ist gut, wenn du unter vielen Kindern gewesen bist, bevor du in die
Schule kommst."
Schüchterner Hase hatte Angst vor v i e l e n Kindern und f r e m d e n
Erwachsenen. Er tr?delte auf dem Weg zur Vorschule so gut er konnte. Doch es war
nicht weit bis zur Vorschule und zum zweiten Frühstück war er da.
- "Wie hei?t du und wie alt bist du?", wollte die freundliche Junge H?sin
wissen.
相關(guān)推薦：
南京德語培訓(xùn) 南京德語培訓(xùn)班 南京全歐德語培訓(xùn)
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
個試聽名額
