1.哪些專業(yè)比較容易申請?
嚴格說來,專業(yè)申請無難易之分。申請專業(yè)能否成功,關(guān)鍵在于申請者在中國就讀的學(xué)校性質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、個人的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)能力。來自教學(xué)質(zhì)量好的大學(xué)且成績優(yōu)良者成功率相對較高,這是不言而喻的。在此前提下,沒有“名額限制”的專業(yè)相對而言較易申請。
2.哪些專業(yè)屬于“名額限制”范圍?
在德國有些專業(yè),申請者人數(shù)已經(jīng)超過學(xué)習(xí)位置名額,因此需要實施所謂的名額限制(NC)。全國性入學(xué)限制專業(yè)有:醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)。地區(qū)性入學(xué)限制(部分高校入學(xué)限制)專業(yè)有:心理學(xué)、生物學(xué)、法學(xué)、建筑學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟學(xué)/管理學(xué)、食品化工、營養(yǎng)學(xué)等。申請者須**各學(xué)校網(wǎng)頁了解具體規(guī)定。
3. 獲獎證書是否有助于申請?
這取決于獲獎證書的級別,一般來說至少需要國家級的獎項,國際級的更好。但德國大學(xué)一般都不要求必須提供。
4. 大學(xué)申請材料應(yīng)何時寄往德國?
綜合大學(xué)受理入學(xué)申請的截止日期一般為:夏季學(xué)期:1月15日(4月上旬開課)冬季學(xué)期:7月15日(10月上旬開課)部分大學(xué)對外國學(xué)生的申請截止日期相對提前,應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的申請截止日期一般略早于綜合大學(xué),無統(tǒng)一規(guī)定。請**各校網(wǎng)頁了解具體的申請時限。材料備齊后,一般應(yīng)在受理截止日期前兩三個月或更早一些時間寄出為好,因為萬一發(fā)現(xiàn)缺少材料,尚可有時間補寄。材料不完整,**好不要寄出,以免貽誤申請。
5.申請材料應(yīng)該寄到哪兒?
各大學(xué)具體專業(yè)的申請主頁上都會寫明申請材料的郵寄地址,有的是直接寄給學(xué)校外事處的,有的則須寄給外國學(xué)生申請大學(xué)服務(wù)處(uni-assist)這個機構(gòu)。uni-assist是德意志學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)、德國大學(xué)校長聯(lián)席會議(HRK)與41所大學(xué)成立的聯(lián)合工作機構(gòu)。其主要工作就是對所有外國學(xué)生的申請材料進行核實、對入學(xué)資格進行認證,從而減輕各大學(xué)面對日益增長的外國學(xué)生的申請壓力,規(guī)范外國學(xué)生申請大學(xué)程序。受理外國學(xué)生申請書的uni-assist辦公地點在柏林,所以申請其成員院校的材料都須寄往柏林。在柏林集中審核認證后,符合條件者的材料由uni-assist 轉(zhuǎn)給其希望就讀的院校,各院校根據(jù)申請者的情況及本校實際情況決定是否接收,**終決定權(quán)在校方,錄取通知書由校方發(fā)而不是uni-assist。
【課程體系】
課程簡介:
該課程從閱讀、聽力、寫作、口語四部分來講授德語高級課程知識,全面綜合提高學(xué)員德語水平,為以后參加DaF、DSH、德語專業(yè)四級等考試打下堅實的基礎(chǔ)。
適用學(xué)員:
完成德語初中級課程的學(xué)員;德語專業(yè)大二以上水平的學(xué)員。
學(xué)習(xí)目標:
使學(xué)員具有較強的聽說讀寫能力;能對復(fù)雜的專業(yè)的問題闡述自己的看法,并能將觀點用文字表達出來。
授課內(nèi)容:
聽力部分:主要是聽力練習(xí)和大量的考試模擬。聽力內(nèi)容:有選擇型聽力和細節(jié)聽力。這部分練習(xí),其語速和德國人日常生活的語速完全一致,主題多為環(huán)保、計算機技術(shù)等現(xiàn)代話題,為德??荚嚶犃蛩募壙碱}聽力奠定基礎(chǔ)。
閱讀部分:分為兩部分,一部分以信息選擇型閱讀為主,由于直接來自德國報刊雜志,許多表達方式和國內(nèi)教材完全不同,而題型和德??荚嚨娜夐喿x題型一樣,具有非常重要的實戰(zhàn)練習(xí)意義。 另一部分以閱讀文章為主,從讀懂考題入手,逐步向考試進軍。
語法部分:在對基礎(chǔ)語法進行總結(jié)的同時,逐級歸納語法題型,并進行各個單項語法的互換練習(xí):主動態(tài)和被動態(tài)以及被動態(tài)的替代形式;直接引語和間接引語;關(guān)系從句和分詞結(jié)構(gòu);第二虛擬式等。
口語部分:由單純的生活用語向復(fù)雜的論述用語過渡,為學(xué)生將來用德語做報告打下基礎(chǔ)。
寫作部分:掌握德語文章的寫作結(jié)構(gòu)。這個寫作的基本思路不僅是DSH和德福寫作考試的要求,更是德國大學(xué)論文寫作的基本思路,掌握了這樣的思路,也就找到了在德國求學(xué)的捷徑。
達到《歐洲語言共同參考框架》B1的水平。
使用教材:使用《全新標準德語教程第三冊》,包含CD學(xué)生手冊,《閱聽系列—偵探故事》等系列教材。
課程特色:
**聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練,逐漸向德??荚?、DSH考試以及四級考試相關(guān)題型過渡。
德語汽車德語詞匯-公共詞匯 33 保養(yǎng);機器看管
導(dǎo)語:德語德語輔導(dǎo)。下面就隨聯(lián)展教育網(wǎng)聯(lián)展教育網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~ |
das Maschinenwerkzeug , -e 機床
die Maschinenzeichnung , -en 機械制圖
die Maschinenzeit , unz. 機械加工時間
das Mass , -e 尺寸,容量,比例,程度
volles ~ 凈尺寸,成品尺寸
die Massbest?ndigkeit , unz. 尺寸穩(wěn)定性;量具的測量精度穩(wěn)定性
die Masse , -n 質(zhì)量,物質(zhì) aktive ~ 活性物質(zhì);外殼;外殼,(鑄)型砂,造型混合料
der Masseanschluss , ..e 接外殼,接地,搭鐵
die Masseleitung , -en 外殼導(dǎo)電
die Masseleitungsmutter , -n 搭鐵線螺母
die Masslichkeit , -en 功能尺寸
die Massnahme , -n 措施,方法
der Masspfeil , -e 箭頭
das Material , -ien 材料 geringwetiges ~ 低
值消耗材料
der Materialaufwand , unz. 材料,消耗
die Materialausgabe , -n 給料,供料
die Materialbeanstandung , -en 材料缺陷
der Materialbedarf , unz. 材料需要量
der Materialeingang , ..e 材料入口
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