當你決定要去學習德語的時候，你就應該要明白，從初級到精通，這是一個非常漫長的過程。學生很多時候會因為語法太難而想半途而廢，但也有一些時候會因為能夠用它來表達自己的想法時而感到欣喜若狂。在明好學習德語的學生，必要經(jīng)歷很多的階段：
狂熱期
很多事情開始的時候總是這樣，不管是出于興趣還是出于需要，都是懷著一顆滿心好奇的心。很多學生剛來到明好教育學習德語，都是對德語充滿興致的。而這個時候，我們會為每一位學生量身定制一套屬于他自己的學習方法，循序漸進，讓所有學生能在一開始的時候保持這種新鮮感。
沉迷期
初接觸到德語，你會為掌握了一些語法，說出完整的一句話而歡欣鼓舞，然后你就沉迷其中無法自拔。加上明好寓教于樂的教學方式，將德國歷史文化，生活融入到課堂中，帶給學生一個不一樣的德語學習體驗。明好到處充斥著德式的優(yōu)雅，德語的語法很迷人，說德語的老師也很迷人。我們要學的不只是一門語言，而是一切與德語有關的事情。
不安期
狂熱過去之后，才是學習真正的開始。當**道靠你自身無法逾越的障礙出現(xiàn)之后，你便會開始感到不安，你發(fā)現(xiàn)你沒有辦法記住你所學習的知識。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)學習的動力開始消失了。這個時候，明好的老師會關注到每個人的學習情況，找到合適學生的學習方法，幫助學生排除這些障礙。
挫折期
學了基本的單詞，語法，你可能開始有點竊喜了，但你沒想到的是，依然還有很大的困難在等著你。當你要向別人展示自己的時候，你怕說錯而羞于開口；而當你終于鼓起勇氣說出你想要表達的話，卻發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的回話?！笆炷苌伞笔菍W習的必經(jīng)之路，只有多加練習才能突破重重挫折。
興奮期
風雨之后便會有彩虹，只有經(jīng)歷挫折，你才能看到收獲。在明好老師的帶領下，你開始漸漸發(fā)現(xiàn)，你能聽懂老師說的每一句話了，接下來的一切都順理成章，你便不再逃避交流。然后，老師開始引導你，讓你多說，多表達，這時候的你就像一匹脫韁的野馬，滔滔不絕。
成功期
這個時候，新的語言對你來說已經(jīng)不算什么了，你能聽懂別人說的話，也能流利地去表達自己的想法。然后，明好的老師便開始教你應試的技巧，這能夠讓你在考場上更自信，更胸有成竹?？吹侥愠晒w來的樣子，是你**美的樣子。
課程簡介：
該課程從閱讀、語法、聽說、寫作四部分講授德語中級下課程知識，幫助學員快速提升德語水平，為學習德語高級課程打下良好的基礎。
適用學員：
完成德語初級和中級上課程的學員；德語專業(yè)大一以上水平的學員。
學習目標：
使學員聽說讀寫能力全面提高；可以用德語流利地進行日常交流，能對較為專業(yè)的話題進行簡單討論，并具備一定的日常寫作能力。
授課內(nèi)容：
涉及以下語法現(xiàn)象：虛擬二式；關系從句等；語法學習以理解和使用為主，主要為閱讀和寫作文章提供服務。
聽說部分：形式上以長篇交流或訪問為主。其內(nèi)容仍以日常生活場景為基礎，只是進一步深化，具體表現(xiàn)更注重對某事物或某事件進行個人意見的表達。主題場景包括各國風俗、媒體、愿望和希望、工作、時間、金錢、飲食、男女平等、家務等。
寫作部分：進一步提高寫作能力。寫作內(nèi)容包括圖表文章、個人觀點的表達等。 達到《歐洲語言共同參考框架》A2.2的水平。
使用教材：《全新標準德語教程第二冊（下）》包含CD、學生手冊、練習冊等、《閱聽系列—偵探故事》、《德語語法 練》等
課程特色：
在保持中級（上）班特色的基礎上，進一步豐富聽說讀寫的內(nèi)容，進行主題訓練。
閱讀量增加，學生在閱讀中記憶單詞、理解語法。**針對性的閱讀練習，培養(yǎng)學生獨立閱讀300字左右文章的能力。同時學生可以掌握德語文章中的高頻詞匯，為更進一步的學習作好準備。
德語解讀考研德語二外試題
在研究生招生考試中，部分考生（主要是英語專業(yè)的學生）選擇德語作為外語考試科目。與英語和其他語種比較，德語考試德語考試的難度相對低一些，但因為各個學校自行出題，題目類型、參考書目、題目難度、題量都不盡相同。擔任公共德語課程的老師也難以面面俱到，做統(tǒng)一的輔導，也沒有針對這一考試的輔導教程。筆者近幾年在輔導學生考研的過程中，接觸了不少學校的歷年考試真題，對各校題目也做了些研究，愿將自己的心得體會做一總結(jié)，和各位同事和同學一起探討交流。
一、考試概況及要求考試對象：以德語作為考研外語科目的考生，多數(shù)是英語專業(yè)的學生。
考試類型：國家統(tǒng)一選拔性考試（初試），保送生考試和研究生復試時一般會考察德語聽力，部分學校有口試和筆試。
考試時間：每年1月或2月參考書目：無統(tǒng)一考試大綱和統(tǒng)一參考書目。各校結(jié)合《大學德語教學大綱》和本校教學情況自行出題并指定參考書目，各校試題題型、題量、難度不同。
大部分學校參考書目為：《新編大學德語》1-4冊 外語教學與研究出版社，《大學德語》1-4冊 高等教育出版社；《德語速成》上下冊 外語教學與研究出版社等。也有部分高校選擇其他教材作為參考書目，本文后面將做詳細分析。
考試要求：根據(jù)多數(shù)高校的招生簡章，分析各?？碱}，考生應在考前達到《大學德語教學大綱》的要求，至少有280課時左右的德語學習時間，能夠掌握德語基礎語法德語基礎語法和詞匯，有運用所學內(nèi)容解決問題的能力。
二、真題分析與備考建議
（一）題型與難度縱觀已公開的各校歷年考研公共德語考試真題，試題有以下類型：1. 單項選擇：大部分為近似于大學德語考試的四選一題目，也有三選一或二選一的題目。該類題目難度在考研各種題型中難度相對較低，一般不超過大學德語四級考試德語四級考試的單選題目難度。
2. 詞匯填空：包括動詞變位填空、介詞填空、選詞填空、連詞填空、綜合填空等。該類題目涉及面廣，難度一般比大學德語四級考試填空題要低。
3. 連線搭配：包括詞組搭配，反義詞，同義詞搭配等。命制該類試題的學校不多，該類題型德語四級考試沒有，一般較容易。
4. 造句或句型轉(zhuǎn)換：包括根據(jù)給定的詞匯，按照時態(tài)和語法規(guī)則造句；主動態(tài)、被動態(tài)互換等。連詞造句較為容易，句型轉(zhuǎn)換難度稍大。
5. 閱讀理解：文章選材廣泛，大部分學校閱讀題目難度和大學德語四級考試閱讀題目難度近似，這部分學校一般從大學德語四級考試歷年真題、模擬題或德福考試模擬題閱讀部分中選材；有的學校從其他教材如《走遍德國》、《新標準德語強化教程》中選材，這部分學校閱讀題目和大學德語四級考試閱讀題目相比難度稍低。
題目分為選擇、判斷、問答、排序、詞句填空等幾種。
6. 完形填空：文章選材廣泛，但一般為日常生活相關的簡單文章，部分學校從大學德語四級考試歷年真題、模擬題中選材，也有從其他教材中選材。和大學德語四級考試閱讀題目難度相當或稍低。
7. 翻譯：分為德翻漢和漢翻德兩種。題目以漢翻德居多。各校題目難度不同，部分學校從指定參考書中選材，該類題目難度稍大。大部分試題都為簡單日常用語，難度較小。該類題目在所有試題中難度較大，主要原因是考生會因為基礎知識掌握不牢固而出錯。
8. 寫作：一般要求根據(jù)給定題目寫一篇100詞左右的短文。命制寫作題的高校不多，題目和大學德語四級考試寫作部分要求相似。難度相對較低。
總的來說，二外考研試題比大學德語四級考試題目要簡單，題量也少于四級試題，且有更多的考試時間（3小時）。
（二）試題選材從各校歷年真題來看，有以下特征：1.新考題與往年考題重復：部分學校會從往年真題，特別是前一年或前兩年真題中選取部分題目作為考題。
2. 考題大部分選自指定參考書：部分學校會嚴格按照指定參考書，如《新編大學德語》中選擇部分課文原句作為翻譯題，教材中的練習題或者閱讀課文也可能經(jīng)過加工處理后作為考題使用。
3. 考題選自大學德語四級考試真題四級考試真題或模擬題：因為大學德語四級考試題目較為規(guī)范，而且嚴格按照教學大綱要求出題，所以部分大部分學校都傾向于選用四級考試的題型、真題或者模擬題作為考題。
4. 考題選自其他教材或練習冊：部分學校的閱讀題目文章會從《走遍德國》、《新標準德語強化教程》中選材，語法詞匯部分會從《德語基礎測試題》（同濟大學出版社）一書中選材。
（三）試題與指定參考書目前各高校的公共德語所選用的教材不盡相同，主要有兩種：《新編大學德語》（朱建華主編 外研社）和《大學德語》（張書良主編 高等教育出版社）。也有部分學校使用《德語速成》（肖佩玲等主編 外研社），《德語300小時》（殷桐生等主編 外研社），《新求精德語強化教程》（同濟大學留德預備部編 同濟大學出版社）和《基礎德語》（同濟大學出版社）等。每套教材含1到4冊不等的課本，但包含的語法點基本一致。因為分冊不等，詞匯會有些差別。
一些學校會嚴格按照招生簡章中指定的參考書目命題，試題中有相當一部分出自參考書，考生要仔細研讀這類院校的指定參考書，合理安排時間，將參考書看完看熟。
有些學校雖然指定有參考書，但從歷年真題來看，考題基本不出自參考書。對于報考這類學校的考生，建議可先根據(jù)自己的學習習慣選擇一套系統(tǒng)化的教材例如《新編大學德語》或《大學德語》作為基本教材，掌握好德語基礎語法和詞匯。在系統(tǒng)掌握了德語基礎知識的基礎上，可在考前將參考書通讀一遍，一方面作為復習，另一方面以防出題策略有變。也可在熟練掌握德語基礎知識的基礎上，**閱讀擴大詞匯量，**做題查漏補缺，以不變應萬變。
（四）試題與往年真題不論當年試題與往年試題有無重復，對于考生來說，認真研究往年真題是非常重要的。從真題中可以分析出題型、分值、重難點、考題來源、變化趨勢等信息，根據(jù)考題特點有的放矢的復習，有事半功倍的效果。
（五）題型變化趨勢就某一學校的題目分析，每隔幾年題型就可能會有變化。在沒有正式通知的情況下，首先應將往年真題作為重要參考依據(jù)，根據(jù)參考書目等信息，**有計劃的復習牢固掌握德語基礎知識。同時可以參考其他學校試題及練習冊中的題目，以防題型有大的變化。
三、?？贾R點總結(jié)根據(jù)多數(shù)學校的考題，可以提煉出以下重要考點：
（一）語法要點：重點考察內(nèi)容是動詞的變位，陽性名詞的弱變化，冠詞的用法，情態(tài)動詞的用法，可分動詞，形容詞的變格，形容詞的比較級**高級，帶zu的不定式結(jié)構(gòu)，被動態(tài)，第二分詞做形容詞，各種從句，第二虛擬式等。
（二）詞匯要點：考察重點是陰性及復數(shù)的國家名，支配第三格的動詞，動詞、名詞及形容詞與介詞的搭配，固定搭配詞組，代副詞，構(gòu)詞法等。尤其是構(gòu)詞法的掌握，有利于詞匯量的擴大和猜對生詞的含義。
（三）交際要點：日常問候，表達個人看法愿望，陳述自己觀點，表達不同意見，詢問別人的意見與看法，提問題，發(fā)邀請，祝賀與祝愿，問路與指路，請求幫助，詢問對方情況等。
（四）翻譯與寫作：翻譯部分考察重點是課文中出現(xiàn)的常用句型，常用常見諺語俗語等。寫作重點是記敘文和簡單的議論文。題目諸如和德語四級考試近似的“Mein Studium”， “Mein Deutschlernen”，這類題目較為簡單，簡單的議論或觀點描述型的題目如 “Fernsehen oder lieber lesen”， “Vorteile und Nachteile des privaten Autos”等，這類題目相對難度大一些，平時可多練習相關句型的使用。
四、備考建議
1. 資料準備與使用針對以上簡要分析，考生在準備考研公共德語科目時，應首先將所學內(nèi)容掌握好，掌握好德語基礎語法，2400個教學大綱規(guī)定的四級詞匯及基本的構(gòu)詞法知識，結(jié)合口語教材整理并掌握常用日常交際用語，掌握好課文中出現(xiàn)的常用句型，學習過程中結(jié)合所學課文多練習寫作。在掌握好德語基礎知識的前提下，認真分析研究報考學校的歷年考試德語真題德語真題，不提供真題的可以向往屆考過的同學打聽，報考學校公布有考試樣題或考試大綱的，應根據(jù)樣題或大綱，結(jié)合參考書目，將相關知識點掌握牢固。能夠參加大學德語四級考試的，可將大學德語四級考試的準備和考研的準備同時進行，在考完四級后，根據(jù)考試中發(fā)現(xiàn)的知識盲點完善知識結(jié)構(gòu)。
掌握基礎知識是前提，認真研讀真題、樣題和考試大綱是關鍵，不斷閱讀和練習是**好的訓練途徑。
2. 時間安排研究生考試時間一般在每年的1月或2月份，大學德語四級考試在6月中旬。建議考生將四級考試作為中間點，在四級考試之前將所學知識復習鞏固好，為研究生考試打好基礎。待7月份考試說明和相關要求公布后，結(jié)合參考書目和歷年真題，**閱讀和做練習題鞏固所學知識，擴大詞匯量，積累語感。**好能夠在考前將參考書目認真學習一遍，有時間的話再復習一遍。
3. 把握動態(tài)同研究生其他考試科目一樣，建議考生利用網(wǎng)絡等資源，及時了解報考院校的相關考試動態(tài)，了解新考題題型是否有變化。向考過的學長多了解信息，請教備考方法。
后期筆者會根據(jù)各?？荚囶}型，詳細說明各種題型的解題方法和備考方法。敬請關注。對該考試感興趣的老師和同學可在德語德國網(wǎng)站相關欄目一起交流經(jīng)驗。
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