南京德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_哪個好_價格_費用
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班制:周末班
全歐語言中心
全歐小語種(EAU),成立于2006年,是環(huán)球藝盟教育集團(tuán)旗下**的專業(yè)小語種培訓(xùn)基地,從事專業(yè)的歐洲語系(德、意、法、西)語言培訓(xùn)及教學(xué)研究。目前在北京、上海、南京、蘇州、成都、合肥等中國一二線城市擁有18個校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),環(huán)球藝盟國際教育集團(tuán)于2016年12月30日正式掛牌上市。
課程特色
1.科學(xué)的入學(xué)測評體系,精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)起點;
2.專業(yè)的課程顧問為您量身定制外語成才計劃;
3.100%全職教師全天候面對面教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量;
4.小班化授課實現(xiàn)師生互動零距離,快速提高成績;
5.具有針對性的階段測評體系,及時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度;
6.建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案,全程學(xué)習(xí)跟蹤,督促學(xué)員學(xué)習(xí);
7.優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,友好融洽的師生關(guān)系;
8.高品質(zhì)服務(wù):考試代報名、就業(yè)推薦、國外教育咨詢;
9.精英VIP學(xué)員可免費加入精英交流俱樂部。
課程詳情
課程目標(biāo):
德國800學(xué)時直達(dá),提供德??荚?X4*輔導(dǎo),提供APS輔導(dǎo)。您將達(dá)到德語德福或者DSH考試水平,可以直接德
國高校(含研究生)入學(xué)。
師資力量:
1、所有老師均為德語專業(yè)科班出生,擁有專業(yè)八級或者DAF/DSH**證書。
2、所有老師都有海外經(jīng)驗,參與過哥廷根大學(xué)、萊比錫大學(xué)等著名的交流生項目,部分老師來自德國的孔子。
3、所有老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)音源成純正高地德語(標(biāo)準(zhǔn)德語);語法講解簡單易懂,富有個人特色。
4、所有老師上崗 之前經(jīng)過歌德的教學(xué)主管統(tǒng)一培訓(xùn),合格后上崗教學(xué)。
5、歌德教授不定期對杭州歌德老師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。
教學(xué)內(nèi)容:
1、純正高地德語語音 2、老師語法0-B2 強(qiáng)化直達(dá) 3、外教口語課,中教聽說課 4、考前強(qiáng)化輔導(dǎo),4X4*DAF班
5、APS(項目確認(rèn)性考試)專業(yè)跟蹤指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生在 快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)德語,中外教結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略德國的風(fēng)土人情。
welch- 種種
welch-是一個多功能代詞,其使用廣度牽涉到諸多語法范疇?,F(xiàn)將其用法分門別類闡述如下。
一、作疑問代詞,其變格形式與形容詞的強(qiáng)變化相同。
1)用在直接疑問句中:
Welcher Schüler hat gefehlt? 哪個學(xué)生缺席了?
Welches Bild gefallt dir am besten? 你**喜歡哪一張畫?
In welchem Teil der Stadt wohnen Sie? 您住在城里哪個區(qū)?
In welchem Jahr bist du geboren? 你哪一年出生?
Aus welchem Grund kann er nicht kommen? 他不能來是出自何種原因?
Von welchem Komponisten ist das Stück? 這首曲子是出自哪個作曲家之手?
2)用在間接疑問句中:
Ich weiβnicht, welche Vorstellung du davon hast.
我不知道你對此有何看法。
Es ist nicht abzusehen, welche Folgen das für sie haben wird.
Es ist nicht abzusehen, welche Folgen das für sie haben wird.
看不出這會給她帶來什么后果。
Er fragte nicht, welche Wünsche ich sonst noch hatte.
他沒有問起我到底還有什么愿望。
Er fragte mich, welcher Teilnehmer das gesagt hat.
他向我打聽哪一個參予者談及了此事。
如果用疑問代詞welch_的第二格修飾一個陽性或中性名詞,那么它既可作弱變化也可作強(qiáng)變化:
Die politischen Verh?ltnisse welchen (welches) Staates zeigt das?
這指的是哪個國家的政治環(huán)境?
Welchen (Welches) Kindes Spielzeug ist dies?
這是哪個小孩的玩具?
Die Arbeit welchen (welches) Schülers ist die beste?
哪個學(xué)生的作業(yè)**好?
但是,如果修飾的是一個弱變化名詞,為了清楚地顯示第二格,它必須作強(qiáng)變化:
Die Unterschrift welches Fürsten war das?
這是哪個侯爵的簽名?
Die Aussage welches Zeugen lieferte den Beweis?
哪個證人的陳述提供了此證據(jù)?
3)用welch_表示一種感嘆。這時其后的形容詞作弱變化。如果它使用的是不變形式welch,那么它后面往往是一個不定冠詞或一個強(qiáng)變化的形容詞:
Welcher sch ne Tag heute!
Welch (ein) sch ner Tag heute!
今天天氣多美啊!
Welcher groβe Erfolg!
Welch (ein) groβer Erfolg!
多么大的成就??!
Welch ein Anblick!
多么動人的景象!
Mit welcher minuzi sen Genauigkeit (Mit welch minuzi ser Genauigkeit) das berechnet ist!
這種計算是何等的精確!
Ich bewunderte, mit welchem groβen Geschick (mit welch groβem Geschick) er das machte!
使我驚嘆不已的是,他從事這項工作是何等的靈巧熟練。
Mit welcher Begeisterung geht er an die neue Arbeit heran!
他是懷著怎樣的熱情去干這項新工作的?。?
4)代替某一個名詞:
Ich habe mir einen Rechtsanwalt genommen.—Welchen denn?
我給自己請了一位律師。———究竟是哪一位?
Welcher von beiden ist schuld?
倆人當(dāng)中誰有過錯?
Welchen von denen, die ich genannt habe, vertraust du am besten?
我所列舉的人當(dāng)中你**信任哪一個?
Es ist gleichgültig, welcher getan hat.
至于誰干的這無關(guān)緊要。
常把welch_的中性單數(shù)形式welches單獨地用作動詞sein的謂語補(bǔ)語。這時,動詞的人稱形式不以疑問代詞為準(zhǔn),而以主語為準(zhǔn):
Welches sind die wichtigsten Flüsse Deutschlands?
德國**重要的河流是哪幾條?
Welches sind die sch nsten Rosen?
**美麗的玫瑰花是哪幾種?
Welches sind die beliebtesten Ferienziele?
**受歡迎的度假勝地是哪幾個?
Welches sind die sch nsten Filme?
**好的電影是哪幾部?
如果單獨使用的代詞短語was für ein_牽涉到的是一個不帶冠詞的名詞或一個復(fù)數(shù)名詞,那么常用was für welch_來替代was für ein_和was für 復(fù)數(shù)名詞的形式(這種情況,在北德地區(qū)用得尤為普遍):
Wir haben ausgezeichneten Wein getrunken.
—Was für welchen (代替Was für einen)?
我們喝了特別好的酒。———是什么樣的酒?
Im Park stehen viele sch?ne B?ume.
—Was für welche (代替Was für Baume)?
公園里有許多美麗的樹?!裁礃拥臉洌?
Ich m chte gern Bücher lesen.
—Was für welche (代替Was für Bücher)?
—Romane.
我喜歡看書?!词裁礃拥臅??———小說。
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