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學(xué)習(xí)德語(yǔ)你要經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期

當(dāng)你決定要去學(xué)習(xí)德語(yǔ)的時(shí)候，你就應(yīng)該要明白，從初級(jí)到精通，這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)生很多時(shí)候會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)法太難而想半途而廢，但也有一些時(shí)候會(huì)因?yàn)槟軌蛴盟鼇?lái)表達(dá)自己的想法時(shí)而感到欣喜若狂。在明好學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)生，必要經(jīng)歷很多的階段：

狂熱期

很多事情開(kāi)始的時(shí)候總是這樣，不管是出于興趣還是出于需要，都是懷著一顆滿心好奇的心。很多學(xué)生剛來(lái)到明好教育學(xué)習(xí)德語(yǔ)，都是對(duì)德語(yǔ)充滿興致的。而這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)為每一位學(xué)生量身定制一套屬于他自己的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，讓所有學(xué)生能在一開(kāi)始的時(shí)候保持這種新鮮感。

沉迷期

初接觸到德語(yǔ)，你會(huì)為掌握了一些語(yǔ)法，說(shuō)出完整的一句話而歡欣鼓舞，然后你就沉迷其中無(wú)法自拔。加上明好寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，將德國(guó)歷史文化，生活融入到課堂中，帶給學(xué)生一個(gè)不一樣的德語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。明好到處充斥著德式的優(yōu)雅，德語(yǔ)的語(yǔ)法很迷人，說(shuō)德語(yǔ)的老師也很迷人。我們要學(xué)的不只是一門語(yǔ)言，而是一切與德語(yǔ)有關(guān)的事情。

不安期

狂熱過(guò)去之后，才是學(xué)習(xí)真正的開(kāi)始。當(dāng)**道靠你自身無(wú)法逾越的障礙出現(xiàn)之后，你便會(huì)開(kāi)始感到不安，你發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有辦法記住你所學(xué)習(xí)的知識(shí)。慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力開(kāi)始消失了。這個(gè)時(shí)候，明好的老師會(huì)關(guān)注到每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，找到合適學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生排除這些障礙。

挫折期

學(xué)了基本的單詞，語(yǔ)法，你可能開(kāi)始有點(diǎn)竊喜了，但你沒(méi)想到的是，依然還有很大的困難在等著你。當(dāng)你要向別人展示自己的時(shí)候，你怕說(shuō)錯(cuò)而羞于開(kāi)口；而當(dāng)你終于鼓起勇氣說(shuō)出你想要表達(dá)的話，卻發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂別人的回話?！笆炷苌伞笔菍W(xué)習(xí)的必經(jīng)之路，只有多加練習(xí)才能突破重重挫折。

興奮期

風(fēng)雨之后便會(huì)有彩虹，只有經(jīng)歷挫折，你才能看到收獲。在明好老師的帶領(lǐng)下，你開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn)，你能聽(tīng)懂老師說(shuō)的每一句話了，接下來(lái)的一切都順理成章，你便不再逃避交流。然后，老師開(kāi)始引導(dǎo)你，讓你多說(shuō)，多表達(dá)，這時(shí)候的你就像一匹脫韁的野馬，滔滔不絕。

成功期

這個(gè)時(shí)候，新的語(yǔ)言對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算什么了，你能聽(tīng)懂別人說(shuō)的話，也能流利地去表達(dá)自己的想法。然后，明好的老師便開(kāi)始教你應(yīng)試的技巧，這能夠讓你在考場(chǎng)上更自信，更胸有成竹?？吹侥愠晒w來(lái)的樣子，是你**美的樣子。

課程特色

1.科學(xué)的入學(xué)測(cè)評(píng)體系，精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)；

2.專業(yè)的課程顧問(wèn)為您量身定制外語(yǔ)成才計(jì)劃；

3.100%全職教師全天候面對(duì)面教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量；

4.小班化授課實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)零距離，快速提高成績(jī)；

5.具有針對(duì)性的階段測(cè)評(píng)體系，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度；

6.建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，全程學(xué)習(xí)跟蹤，督促學(xué)員學(xué)習(xí)；

7.優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好融洽的師生關(guān)系；

8.高品質(zhì)服務(wù)：考試代報(bào)名、就業(yè)推薦、國(guó)外教育咨詢；

9.精英VIP學(xué)員可免費(fèi)加入精英交流俱樂(lè)部。

課程詳情

課程目標(biāo)：

德國(guó)800學(xué)時(shí)直達(dá)，提供德?？荚?X4*輔導(dǎo)，提供APS輔導(dǎo)。您將達(dá)到德語(yǔ)德?；蛘逥SH考試水平，可以直接德

國(guó)高校（含研究生）入學(xué)。

師資力量：

1、所有老師均為德語(yǔ)專業(yè)科班出生，擁有專業(yè)八級(jí)或者DAF/DSH**證書(shū)。

2、所有老師都有海外經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)哥廷根大學(xué)、萊比錫大學(xué)等著名的交流生項(xiàng)目，部分老師來(lái)自德國(guó)的孔子。

3、所有老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音源成純正高地德語(yǔ)（標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)）；語(yǔ)法講解簡(jiǎn)單易懂，富有個(gè)人特色。

4、所有老師上崗 之前經(jīng)過(guò)歌德的教學(xué)主管統(tǒng)一培訓(xùn)，合格后上崗教學(xué)。

5、歌德教授不定期對(duì)杭州歌德老師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、純正高地德語(yǔ)語(yǔ)音 2、老師語(yǔ)法0-B2 強(qiáng)化直達(dá) 3、外教口語(yǔ)課，中教聽(tīng)說(shuō)課 4、考前強(qiáng)化輔導(dǎo)，4X4*DAF班

5、APS（項(xiàng)目確認(rèn)性考試）專業(yè)跟蹤指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生在　快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)德語(yǔ)，中外教結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略德國(guó)的風(fēng)土人情。

德漢雙語(yǔ)故事：情人節(jié)在美洲

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Die Amerikaner tendieren zu der kommerzialisierten Form des Valentinstags und verschenken Karten, Blumen und ?hnliches. In einigen südamerikanischen L?ndern nennt sich das Fest der Liebenden "Día del Amor y la Amistad" zum Beispiel in Mexiko und Equador. 美國(guó)人傾向于情人節(jié)的商業(yè)化形式，贈(zèng)送卡片，鮮花等禮物。在一些南美國(guó)家，比如墨西哥和厄瓜多爾，人們將這個(gè)愛(ài)的節(jié)日稱為"Día del Amor y la Amistad"。 Brasilien hat den "Dia dos Namorados" und wird kann mit "Tag der Freundin / des Freundes" übersetzt werden und findet am 12. Juni statt. Dieser Tag wurde übrigens gew?hlt, weil es ein Tag vor der "Festa Junina" ist. Antonius von Padua ist dort als Heiliger für die Verm?hlung bekannt. Viele alleinstehende Frauen praktizieren an diesem Tag sogenannte "simpatias", ein Ritual um einen guten Mann oder Freund zu finden. 巴西的節(jié)日稱作"Dia dos Namorados"，可以翻譯為朋友節(jié)，在六月十二號(hào)舉行。這一天被選擇出來(lái)，因?yàn)樗?Festa Junina"提前一天。在那里，Antonius von Padua被視為婚禮的圣人(類似中國(guó)月老的角色)。許多未婚女性在這一天做"simpatias"，這是一種儀式，為了找到一個(gè)好丈夫或者好男友。

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