慈溪上元教育

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寧波上元教育德語(yǔ)語(yǔ)初級(jí)班

培訓(xùn)對(duì)象：零基礎(chǔ)或準(zhǔn)零基礎(chǔ)學(xué)員

授課內(nèi)容：

從德語(yǔ)入門(mén)開(kāi)始系統(tǒng)掌握德語(yǔ)的語(yǔ)音： **模仿等大量練習(xí)幫助學(xué)生掌握德語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，并要求學(xué)生能在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用，比如遇到生詞時(shí)能馬上拼讀出來(lái)。

培養(yǎng)日常聽(tīng)說(shuō)能力：

以日常生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景為基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生的德語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。場(chǎng)景涉及數(shù)字表達(dá)、打電話、問(wèn)候聊天、約會(huì)和邀請(qǐng)、講述家庭和親屬關(guān)系、購(gòu)物、外出就餐等。**德語(yǔ)入門(mén)后大量打基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在期末時(shí)應(yīng)該掌握1200個(gè)左右詞匯，獲得簡(jiǎn)單的口頭交流能力，并能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的書(shū)信和電郵。

掌握初級(jí)的語(yǔ)法：

如名詞的詞性和單復(fù)數(shù)；動(dòng)詞在陳述句、一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句中的位置；規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變位；現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá)；形容詞的比較級(jí)和高級(jí)。

課程特色：

除開(kāi)以上所述的有關(guān)德語(yǔ)語(yǔ)言方面的知識(shí)，初級(jí)班還會(huì)涉及到德國(guó)的風(fēng)土人情，歷史地理等方面的國(guó)情知識(shí)。老師還會(huì)在上課時(shí)和學(xué)生共同討論學(xué)好外語(yǔ)的方法，讓學(xué)生思考并發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，逐步形成適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

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寧波上元教育德語(yǔ)中級(jí)班

培訓(xùn)對(duì)象：有約120學(xué)時(shí)德語(yǔ)知識(shí)的學(xué)員

授課內(nèi)容：

閱讀能力的培養(yǎng)：閱讀量不斷增加，學(xué)生在閱讀中記憶單詞、理解語(yǔ)法。**針對(duì)性的閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀300字左右文章的能力。學(xué)生同時(shí)掌握德語(yǔ)文章中的高頻詞匯，為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

寫(xiě)作部分：

初步涉及寫(xiě)作的思想和概念。寫(xiě)作內(nèi)容包括簡(jiǎn)單的圖表描述、寫(xiě)自薦信等。進(jìn)一步學(xué)習(xí)德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法：名詞和代詞的四種變格和使用條件；德語(yǔ)的及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞；可分動(dòng)詞的形式和使用規(guī)則；六個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的變位和使用規(guī)則，形容詞作定語(yǔ)的詞尾變化；否定形式、形容詞的變格；名詞的第二格和第三格；原因從句，賓語(yǔ)從句，不定式結(jié)構(gòu)，時(shí)間從句等。語(yǔ)法學(xué)習(xí)以理解和使用為主，主要為閱讀和寫(xiě)作文章提供服務(wù)。

課程特色：

注重聽(tīng)說(shuō)能力和個(gè)人意見(jiàn)表達(dá)能力的訓(xùn)練：

前半段以訓(xùn)練場(chǎng)景聽(tīng)說(shuō)能力為主，場(chǎng)景包括如課堂用語(yǔ)、辨別方向、歡度節(jié)假日、提出要求、請(qǐng)求和建議、送禮物、問(wèn)路、寄包裹、介紹個(gè)人愛(ài)好及體育運(yùn)動(dòng)等。后半段聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練在形式上以長(zhǎng)篇交流或訪問(wèn)為主。

其內(nèi)容仍以日常生活場(chǎng)景為基礎(chǔ)，只是進(jìn)一步深化，具體表現(xiàn)在更注重對(duì)某事物或某事件進(jìn)行個(gè)人意見(jiàn)的表達(dá)。主題場(chǎng)景包括學(xué)習(xí)、健康、旅游、家庭、阿爾卑斯山、飲食習(xí)慣、讀報(bào)、衣著等。**認(rèn)真的學(xué)和習(xí)，學(xué)生在期末時(shí)應(yīng)該掌握3500個(gè)左右詞匯，可以較流利地進(jìn)行不很復(fù)雜的日常會(huì)話以及簡(jiǎn)單的專業(yè)對(duì)話，達(dá)到并略超過(guò)《歐洲語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)體系》A2.1的水平。

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寧波上元教育德語(yǔ)高級(jí)班

培訓(xùn)對(duì)象：有約480學(xué)時(shí)德語(yǔ)知識(shí)的學(xué)員

授課內(nèi)容：

詞匯總量將突破6000大關(guān)，有能力對(duì)復(fù)雜的專業(yè)問(wèn)題闡述自己的看法并能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)用文字表達(dá)出來(lái)，具有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力、聽(tīng)    力、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，達(dá)到德國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)的語(yǔ)言要求。精品小班授課，上限25人，中外教共同授課，增加課堂口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)    ，課外作文修改。

課程特色：

中、德老師共同授課。老師在授課當(dāng)中輔以練習(xí)，并滲透一些學(xué)習(xí)方法，為學(xué)員以后準(zhǔn)備DAF，DSH考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師除了講授德語(yǔ)，還會(huì)涉及德國(guó)的文化藝術(shù)和風(fēng)土人情，德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)及認(rèn)真的態(tài)度，上元教育老師獨(dú)特的人格魅力也是教學(xué)中一大亮點(diǎn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中也能夠?qū)ふ乙环菘鞓?lè)與激情。

課程體系

上元教育德語(yǔ)培訓(xùn)涵蓋了德語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、德語(yǔ)800學(xué)時(shí)、大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)、德語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、德語(yǔ)DSH考試、德語(yǔ)德?？荚嚒⒌抡Z(yǔ)VIP輔導(dǎo)、全外教德語(yǔ)口語(yǔ)和德國(guó)留學(xué)直通車等課程和服務(wù)，課程體系完整、課程服務(wù)完備。

培訓(xùn)教材

德語(yǔ)培訓(xùn)采用的教材是由新東方教育科技集團(tuán)從德國(guó)原版引進(jìn)《標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)教程》、《德福完全教程》和新東方內(nèi)部資料。

教師團(tuán)隊(duì)

雄厚的德語(yǔ)師資力量是新東方德語(yǔ)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好品牌形象的核心要素，他們當(dāng)中既有資深的、有多年住外經(jīng)歷的老外交官，有旅德多載的德國(guó)通，更有眾多的留德歸國(guó)的博士、碩士。上元教育的基礎(chǔ)德語(yǔ)培訓(xùn)課程素以強(qiáng)調(diào)扎實(shí)基本功、課堂內(nèi)容嚴(yán)密精要、教師授課富有激情并充滿對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷而著稱。

明星課程

德語(yǔ)的德?？荚嚺嘤?xùn)課程更是創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)少有的住宿班單班人數(shù)達(dá)120人的爆滿紀(jì)錄。近幾年來(lái)，上元教育德福滿分和高分學(xué)員多不勝舉。

近期動(dòng)態(tài)

2010年上元教育多語(yǔ)種部又成為了德國(guó)弗倫斯堡大學(xué)官方授權(quán)的DSH考點(diǎn)，使廣大學(xué)生不必出國(guó)即可以參加DSH考試，極大便利了學(xué)生們?nèi)サ聡?guó)留學(xué)。莘莘學(xué)子慕名而來(lái)而學(xué)有所成，無(wú)疑是上元教育德語(yǔ)對(duì)社會(huì)的大回報(bào)與貢獻(xiàn)。

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