南寧基礎(chǔ)德語(yǔ)班

德語(yǔ)

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德語(yǔ)初級(jí)班

培訓(xùn)對(duì)象：對(duì)德語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；曾經(jīng)接觸過德語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。

課程內(nèi)容：語(yǔ)音部分：從基礎(chǔ)的語(yǔ)音部分開始講起時(shí)間為10個(gè)學(xué)時(shí)，詞匯量100左右。

語(yǔ)法部分：名詞的詞性、單復(fù)數(shù)；名詞和代詞的四種變格和使用條件。

聽說(shuō)部分：聽說(shuō)部分以德國(guó)的實(shí)際生活場(chǎng)景為內(nèi)容，全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于德語(yǔ)的聽力理解和會(huì)話表達(dá)。

課程目標(biāo)：**系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握德語(yǔ)*基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用德語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

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德語(yǔ)中級(jí)班

培訓(xùn)對(duì)象：已學(xué)習(xí)完成初級(jí)或具備相應(yīng)水平的學(xué)員

課程內(nèi)容：語(yǔ)法部分：主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，不定式結(jié)構(gòu)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，關(guān)系從句，時(shí)間從句，原因從句，條件從句，讓步從句，方式方法從句等狀語(yǔ)從句，分詞結(jié)構(gòu)。

閱讀部分：加大了閱讀量，讓學(xué)生在閱讀中記憶單詞，理解語(yǔ)法。**對(duì)有代表性文章的講解，要求學(xué)生能夠完成 300 字左右文章的閱讀，并掌握德語(yǔ)文章中的高頻詞匯，為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

聽說(shuō)部分：對(duì)話內(nèi)容相對(duì)應(yīng)減少，長(zhǎng)篇訪問內(nèi)容增加，口語(yǔ)部分還是以情景對(duì)話為主，更為實(shí)用

寫作部分：初步涉及寫作的思想和概念，寫作內(nèi)容包括：簡(jiǎn)單的圖表寫作；日常書信比如電子郵件，自薦信等。

課程目標(biāo)：**進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)與梳理初級(jí)知識(shí)使學(xué)員聽說(shuō)讀寫能力全面提高；可以用德語(yǔ)流利地進(jìn)行日常交流，能對(duì)較為專業(yè)的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單討論，并具備一定的日常寫作能力。

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德語(yǔ)高級(jí)班

培養(yǎng)對(duì)象：學(xué)習(xí)完成初中級(jí)或具備相應(yīng)水平的學(xué)員

課程內(nèi)容：聽力部分：主要是文化背景知識(shí)的聽力練習(xí)和大量的考試模擬聽力內(nèi)容：有選擇型聽力（既在十幾句長(zhǎng)度的聽力內(nèi)容中，對(duì)其中的一項(xiàng)內(nèi)容做出正確判斷）和細(xì)節(jié)聽力（多是廣播采訪節(jié)目）聽力長(zhǎng)度為5-7分鐘，有十句內(nèi)容與主題相關(guān)，要求在聽一遍的情況下，對(duì)十句話做出正確的判斷。詳情請(qǐng)咨詢陽(yáng)老師，電話400-657-0236，qq2237311379.這部分練習(xí)，其語(yǔ)速和德國(guó)人日常生活的語(yǔ)速完全一致，主題多為環(huán)保、計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代話題，與德?？荚嚶犃Φ乃募?jí)考題難度不相上下。

閱讀部分：分為兩部分 一部分來(lái)自《全新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)教程3》，以信息選擇型閱讀為主，由于直接來(lái)自德國(guó)報(bào)刊雜志，許多表達(dá)方式和國(guó)內(nèi)教材完全不同，而題型和德?？荚嚨娜?jí)閱讀題型一樣，具有非常重要的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)意義。

另一部分來(lái)自新東方內(nèi)部自編的補(bǔ)充資料，這部分閱讀文章多選自德國(guó)大學(xué)歷年DSH考試的真題，從讀懂考題入手，逐步向考試進(jìn)軍。

口語(yǔ)部分：由單純的生活用語(yǔ)向復(fù)雜的論述用語(yǔ)過渡，為學(xué)生將來(lái)用德語(yǔ)做報(bào)告打下基礎(chǔ)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做報(bào)告的基本流程和論述結(jié)構(gòu)：報(bào)告開篇；要點(diǎn)論述；引出結(jié)論。

寫作部分：學(xué)會(huì)寫作德語(yǔ)文章的結(jié)構(gòu)：引言部分－提出問題；論述部分－三段論結(jié)構(gòu)；結(jié)尾部分－結(jié)論讓讀者評(píng)判。這個(gè)寫作的基本思路不僅是DSH和德福寫作考試的要求，更是德國(guó)大學(xué)論文寫作的基本思路，掌握了這樣的思路，也就找到了在德國(guó)求學(xué)的捷徑

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課程目標(biāo)：**學(xué)習(xí)使學(xué)員具有較強(qiáng)的聽說(shuō)讀寫能力；能對(duì)復(fù)雜的專業(yè)的問題闡述自己的看法，并能將觀點(diǎn)用文字表達(dá)出來(lái)。

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