洛陽(yáng)新環(huán)球教育

從德語(yǔ)最基礎(chǔ)的字母發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯入手，分幾十個(gè)場(chǎng)景講授問候、購(gòu)物、問路、點(diǎn)餐等日常德語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話，結(jié)合零起點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，融入德國(guó)的風(fēng)土人情、文化民俗、歷史地理、留學(xué)情況等豐富知識(shí)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終使毫無(wú)德語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員具備相當(dāng)水準(zhǔn)的德語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。

語(yǔ)法是把詞匯連接起來(lái)的紐帶，不存在沒有語(yǔ)法的語(yǔ)言，德語(yǔ)也不例外。德語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是需要不斷積累的，一天學(xué)一點(diǎn)，一天懂一點(diǎn)，慢慢的你就會(huì)掌握了，剛開始的時(shí)候有點(diǎn)難度，記住了，學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要和英語(yǔ)的語(yǔ)法去對(duì)照，不要去問為什么，要先背誦背熟，這個(gè)過程是灌輸?shù)倪^程，因?yàn)橹澳銢]有任何德語(yǔ)的概念，你需要強(qiáng)制灌輸進(jìn)你的大腦里，慢慢的那些語(yǔ)言就被你掌握了，越學(xué)越容易的。

名詞詞性的掌握。德語(yǔ)較英語(yǔ)學(xué)習(xí)稍難，其中之一就是因?yàn)榈抡Z(yǔ)的名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der、中性das、陰性die、復(fù)數(shù)die)，而英語(yǔ)只有兩種(單數(shù)、復(fù)數(shù))。哪些名詞是陽(yáng)性的，哪些名詞又是陰性的，等等，雖然有一些規(guī)律，但是主要還是靠記，背單詞的時(shí)候就要注意要連同詞性一起背了。

語(yǔ)法是把詞匯連接起來(lái)的紐帶，不存在沒有語(yǔ)法的語(yǔ)言，德語(yǔ)也不例外。德語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是需要不斷積累的，一天學(xué)一點(diǎn)，一天懂一點(diǎn)，慢慢的你就會(huì)掌握了，剛開始的時(shí)候有點(diǎn)難度，記住了，學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要和英語(yǔ)的語(yǔ)法去對(duì)照，不要去問為什么，要先背誦背熟，這個(gè)過程是灌輸?shù)倪^程，因?yàn)橹澳銢]有任何德語(yǔ)的概念，你需要強(qiáng)制灌輸進(jìn)你的大腦里，慢慢的那些語(yǔ)言就被你掌握了，越學(xué)越容易的。