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蘭州景程教育

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蘭州德語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

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班制:周末班

蘭州景程小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
上課(咨詢(xún))地址:蘭州市七里河區(qū)中天健廣場(chǎng)2幢(iu酒店旁側(cè)門(mén))413-414
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課程介紹

俄牙語(yǔ)培訓(xùn)

蘭州哪家德語(yǔ)輔導(dǎo)班好?

蘭州景程教育學(xué)校海歸教師指導(dǎo)教學(xué),課堂及時(shí)糾正發(fā)音;單詞技巧性記憶方法傳授。開(kāi)放-互動(dòng)式聽(tīng)說(shuō)教學(xué),以“主題”為核心展開(kāi)自由聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,營(yíng)造 、快樂(lè)的口語(yǔ)氛圍,語(yǔ)法形象舉例描述, 學(xué)習(xí)記憶,不易知識(shí)混淆;零基礎(chǔ)過(guò)關(guān)斬將,沖刺德語(yǔ)考試。
蘭州景程教育德語(yǔ)課程海歸教師指導(dǎo)教學(xué),課堂及時(shí)糾正發(fā)音;單詞技巧性記憶方法傳授。語(yǔ)法形象舉例, 學(xué)習(xí)記憶,不易知識(shí)混淆;零基礎(chǔ)過(guò)關(guān)斬將,沖刺德語(yǔ)考試。老師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度制定有效教學(xué)方案;對(duì)學(xué)員整堂課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。專(zhuān)業(yè)的班主任督促學(xué)員學(xué)習(xí),及時(shí)提醒上課時(shí)間和解決課后學(xué)員學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
景程德語(yǔ)課程設(shè)置

景程德語(yǔ)多種課程設(shè)置,任學(xué)員選擇,預(yù)定后即可聽(tīng)課體驗(yàn)!



  • 德語(yǔ)精品零基礎(chǔ)班A1

    概況:理解并能運(yùn)用日常的習(xí)慣用語(yǔ)和非常簡(jiǎn)單的句子,以應(yīng)付具體的需求。 能作自我介紹并能介紹別人,和向他人詢(xún)問(wèn)個(gè)人情況,如:住哪里,認(rèn)識(shí)什么人或擁有什么東西,同時(shí)也能回答類(lèi)同的問(wèn)題。 能同談話(huà)伙伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談,條件是對(duì)方說(shuō)話(huà)說(shuō)得很慢且又清楚,并能很好地配合。

    學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班25天)每月開(kāi)班(每班6人以?xún)?nèi))

  • 德語(yǔ)精品中級(jí)班A2

    概況:理解并能運(yùn)用常用的習(xí)慣用語(yǔ)和句子,所涉及的內(nèi)容為與自己直接有關(guān)的事物,(如個(gè)人和家庭的情況, 購(gòu)物,工作和所處的環(huán)境)。在簡(jiǎn)單和熟悉的場(chǎng)景,能同他人就熟悉的事物交換信息。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,講述自己是哪里人,受過(guò)什么教育,生活的環(huán)境,并能描述同直接需求有關(guān)的事物。

    學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班30天)60課時(shí)(40小時(shí),一期)

  • 德語(yǔ)精品高級(jí)班B2

    概況:能聽(tīng)懂和看懂用清楚和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言描繪的有關(guān)工作、上學(xué)、業(yè)余活動(dòng)的主要內(nèi)容。在旅途中,能從語(yǔ)言上應(yīng)付大多數(shù)的情況。能簡(jiǎn)單并連貫地就一般話(huà)題和自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)表自己的看法??梢灾v述自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,描繪自己的夢(mèng)想、希望和目的,并能說(shuō)明計(jì)劃和觀點(diǎn)的原因或作出解釋。

    學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班30天)每月開(kāi)班(每班6人以?xún)?nèi))



  • 德語(yǔ)精品高級(jí)班B1

    概況:能聽(tīng)懂和看懂用清楚和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言描繪的有關(guān)工作、上學(xué)、業(yè)余活動(dòng)的主要內(nèi)容。在旅途中,能從語(yǔ)言上應(yīng)付大多數(shù)的情況。能簡(jiǎn)單并連貫地就一般話(huà)題和自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)表自己的看法。可以講述自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,描繪自己的夢(mèng)想、希望和目的,并能說(shuō)明計(jì)劃和觀點(diǎn)的原因或作出解釋。

    學(xué)習(xí)周期:2-3個(gè)月(假期班30天)70課時(shí)(50小時(shí),一期)

  • 德語(yǔ)VIP一對(duì)一(二)

    概況:希望按照自己的空閑時(shí)間及興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)員。無(wú)論是初級(jí)者還是高級(jí)者,我們的德語(yǔ)專(zhuān)家都可以根據(jù)您的實(shí)際情況和需求,為您量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。VIP課程以其針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn),將讓您享受到高效的家教式服務(wù)。

    開(kāi)設(shè)課程:20課時(shí)起(每課時(shí)1小時(shí))學(xué)員與教師協(xié)商而定。(每周至少2小時(shí))

  • TestDaF考試課程

    概況:TestDaF(德福)是德語(yǔ)語(yǔ)言考試,對(duì)象是以赴德留學(xué)為目的的外國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)者或一般只想證明自己德語(yǔ)語(yǔ)言水平的人。 TestDaF試題由德國(guó)TestDaF考試學(xué)院集中命題、閱卷;在全球各專(zhuān)門(mén)的考試中心舉行;根據(jù)考試成績(jī),所有應(yīng)試者將得到由TestDaF考試院簽發(fā)的不同等級(jí)證書(shū)。

    開(kāi)設(shè)課程:40課時(shí)起(每課時(shí)1小時(shí))常年開(kāi)班、循環(huán)招生(每班6人以?xún)?nèi))

豐富的教學(xué)特色搶先看

  • 精講教學(xué)

    蘭州景程德語(yǔ)課程的老師針對(duì)詞匯短語(yǔ)、語(yǔ)法進(jìn)行精講教學(xué),讓學(xué)員透徹理解,達(dá)到靈活運(yùn)用

  • 互動(dòng)教學(xué)

    開(kāi)放-互動(dòng)式聽(tīng)說(shuō)教學(xué),以“主題”為核心展開(kāi)自由聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,營(yíng)造 、快樂(lè)的口語(yǔ)氛圍

  • 聯(lián)想記憶教學(xué)法

    讓詞匯、口語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。采用原版德國(guó)教育認(rèn)可對(duì)外俄語(yǔ)教材,以及輔以景程內(nèi)部核心資料

蘭州景程德語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)
基礎(chǔ)教學(xué)
  • 語(yǔ)法形象舉例描述, 學(xué)習(xí)記憶,不易知識(shí)混淆;零基礎(chǔ)過(guò)關(guān)斬將,沖刺德語(yǔ)考試。
試聽(tīng)課程
定制方案
  • 老師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度制定有效教學(xué)方案;對(duì)學(xué)員整堂課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
試聽(tīng)課程
督促教學(xué)
  • 專(zhuān)業(yè)的班主任督促學(xué)員學(xué)習(xí),及時(shí)提醒上課時(shí)間和解決課后學(xué)員學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
試聽(tīng)課程

學(xué)德語(yǔ)的好處

可以獲得更廣闊的學(xué)術(shù)深造空間   首先,德語(yǔ)在中國(guó)是一門(mén)輔修語(yǔ)言,在高考自主招生中可以作為特長(zhǎng)來(lái)考慮。其次,德語(yǔ)是世界第二大學(xué)術(shù)語(yǔ)言。許多關(guān)于工程技術(shù)、哲學(xué)和藝術(shù)的專(zhuān)著都是用德語(yǔ)寫(xiě)的。所以無(wú)論在英國(guó)、美國(guó)還是香港,只要第二外語(yǔ)是德語(yǔ),你考研的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

學(xué)德語(yǔ)有什么好的方法

敢于使用高級(jí)結(jié)構(gòu) 永遠(yuǎn)不要因?yàn)樯驳氖褂昧四承└呒?jí)的結(jié)構(gòu),卻受到老師的批評(píng)而就此放棄,要知道你使用高級(jí)的結(jié)構(gòu)并沒(méi)有錯(cuò),只要是在合適的語(yǔ)言環(huán)境中,你的問(wèn)題是要讓自己的文章構(gòu)思與詞匯拿捏與這個(gè)結(jié)構(gòu)相匹配。 學(xué)會(huì)靈活的模仿,也就是要學(xué)會(huì)對(duì)優(yōu)秀的文字內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人特色的加工和改造。只有經(jīng)歷了大量的實(shí)踐練習(xí)與修正完善,才能形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格,才能寫(xiě)出有反響的文章。一個(gè)有效的學(xué)習(xí)策略才能實(shí)現(xiàn)“事半功倍”,很多學(xué)生會(huì)陷入明明知道自己的學(xué)習(xí)方法很低效,卻因?yàn)榱?xí)慣而遲遲難改。

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