成都外專外語培訓(xùn)中心

歐風(fēng)德語-小知識點

大學(xué)生: der student(男) die studentin(女)
復(fù)數(shù): 總稱: die studenten 男學(xué)生們 die Studenten
女學(xué)生們: die Studentinnen
中小學(xué)生: der Schüler(男) die Schülerin(女)
復(fù)數(shù): 總稱die Schüler 男學(xué)生們 die Schüler
女學(xué)生們die Schülerinnnen.

Studenten是復(fù)數(shù)。
單數(shù)：
男學(xué)生：der Student
女學(xué)生：die Studentin

大學(xué)生：der Student, 復(fù)數(shù)-en(陽弱)
中小學(xué)生：der Schüler, 復(fù)數(shù)原形

課程內(nèi)容

針對有意留學(xué)或者移民德國的學(xué)生，從零基礎(chǔ)開始學(xué)德語，小班教學(xué)，中外教老師聯(lián)合指導(dǎo)。助力早日突破歐標考試A2考試。我們所使用的《新求精德語強化教程》教材，教材涵蓋了語音，家庭，購物，約會，衣食住行，問訊，在機場郵局銀行，體育運動，婦女兒童，中德介紹，職業(yè)，健康，媒體等多方面內(nèi)容。 新求精相對于歐標體系要掌握的詞匯更多，訓(xùn)練量大，學(xué)完之后普遍高于對應(yīng)歐標等級。能夠理解日常對話中的重要信息，聽懂簡短的廣播通告和電話留言。能夠從簡單報紙文章、日常廣告、和公共指示牌中提取重要信息。在商店、銀行或者辦公大樓里能夠填寫常用的表格，并能夠?qū)懗雠c您生活環(huán)境緊密相關(guān)的一些通知、報告。能夠在交談中自我介紹并且交流各自的生活狀況，并能對日常生活中的一些問題提問、回答或商議。

教學(xué)目標

掌握德語標準發(fā)音系統(tǒng)，學(xué)習(xí)德語中單句與從句有關(guān)的語法概念和規(guī)則 2.累積掌握4500左右基礎(chǔ)單詞及短語，加強訓(xùn)練學(xué)員的聽、說、讀、寫的基本能力 3.掌握德語的基礎(chǔ)詞匯和系統(tǒng)的德語語法框架，具有一定的自學(xué)能力 4.會用德語進行基本的交際會話討論簡單的話題 5.理解涉及身邊事務(wù)，比如家庭、購物及工作的句子和常用語 6.能夠描述自己的來歷和學(xué)歷及與基本需要相關(guān)的事情 7.**歌德學(xué)院A1A2考試

適合對象

1.準備出國留學(xué)、零基礎(chǔ)的學(xué)員 2.選擇德語為工作語言和生活語言者 3.想**歌德學(xué)院A1、A2考試者

教學(xué)成果

建校27年以來，已輸送上萬學(xué)子留學(xué)德國，歌德學(xué)院考試**率98%以上。 2017年劉同學(xué)、汪同學(xué)、吳同學(xué)等數(shù)十名學(xué)子在德?？荚囍羞B破記錄，取得20分滿分和19分的德福高分。 2018年3月德?？荚囂K同學(xué)取得成都地區(qū)唯一**分19分，另還有2個18分，1個17分，2個16分。

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  初級德語出國留學(xué)班

  課程特點：針對有留學(xué)德國意向的學(xué)生，從零開始學(xué)德語，小班教學(xué)，中外教老師聯(lián)合執(zhí)教，學(xué)完達到德語歐標A2水平。 課時：480課時中外教 教材：《新求精》初1初2 開課時間：白班、晚班、周末班

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  中級德語出國留學(xué)班

  課程特點：針對具有歐標德語A2水平的出國留學(xué)生，小班教學(xué)，中外教老師聯(lián)合指導(dǎo)。以赴德留學(xué)進修，參加DSH或德?？荚嚍槟繕耍υ缛胀黄茪W標考試B2水平。 課時：480課時中外教 教材：《新求精》中1中2 開課時間：白班、晚班、周末班

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  德福DAF考前沖刺班

  課程特點：外專資深德福老師執(zhí)教，多年德福TestDaf成績領(lǐng)跑全川。為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計劃，聽說讀寫四個板塊分階段訓(xùn)練，各個知識重點、難點、考點一一突破，薄弱環(huán)節(jié)快速提升，并配備真題演練 考試模擬，讓學(xué)員早日適應(yīng)德?？荚嚨牧鞒毯凸?jié)奏，助力順利過關(guān)德福。 課時：150課時中教 教材：外專外語內(nèi)部資料 開課時間：滾動開班

德語學(xué)習(xí)的費用（參考）

一般德語學(xué)習(xí)主要注意幾點：

語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。

中式思維對于剛到德國的人群來說，語言上最大的障礙莫過于中式思維方式，可能你已經(jīng)掌握了不少德語詞匯，但就是不知道如何更好地組織語言，并準確表達出自己的想法。

增強詞匯量，詞匯缺乏更是一個嚴重的問題，尤其是生活中的常用詞匯。

相對語言天賦和技巧，學(xué)習(xí)任何一門外語最重要的還是個人興趣和動力因素，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣減少的原因只可能是缺乏實際交流，長時間的死記硬背肯定會讓人感到焦慮，也無法更好地檢驗自己的真實水平。

德語學(xué)習(xí)的注意事項

德語的語法復(fù)雜,正是這種復(fù)雜決定了德語語言的嚴謹性。
在德語中,名詞首字母一律大寫,容易識別。名詞有性、數(shù)、格的形態(tài)變化.德語名詞的性分陽性,中性和陰性三種詞性。詞性劃分的規(guī)律性不強,初學(xué)德語,需要一個一個死記; 數(shù)分單數(shù)和復(fù)數(shù),復(fù)數(shù)的構(gòu)成形式有十多種,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后很容易掌握復(fù)數(shù)的構(gòu)成規(guī)律; 名詞根據(jù)其在句子中不同的語法地位有第一格、第二格、第三格和第四格四個格。

德語學(xué)習(xí)如何選擇機構(gòu)

所謂“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”學(xué)德語還是在家自學(xué)的感覺最好。
學(xué)德語和學(xué)任何語言一樣，分為兩個階段，一個叫做語音階段，一個叫做基礎(chǔ)階段。
語音階段。
德語是一種拼音文字，一般不用國際音標標音，只需掌握了發(fā)音規(guī)則，便可拼讀單字。德語有30個字母，其中8個元音字母，24個輔音字母。