煙臺歐風小語種培訓

西班牙語做為世界第二大語言，其使用范圍無疑是非常廣泛的，西班牙語是非洲聯(lián)盟、歐盟的官方語言之一，也是聯(lián)合國的六大官方語之一，在今天世界上仍有20個國家把西班牙語作為官方語言使用，另外在美國、伯利茲、直布羅陀、菲律賓等七個國家西班牙語被當作第二外語廣泛使用，據(jù)美國一部門公布的數(shù)據(jù)表明，美國有70%的青年學生接受了西班牙語教育，有55%的美國人可以使用西班牙語進行日常交流，甚至在某種程度上可以說，說西班牙語的人進入美國完全不會受到語言不通的影響，西班牙語被全世界27個國家的人民廣泛使用，而今天，西班牙語的影響力還將繼續(xù)擴大，越來越多的中國人已經投身到西班牙語的學習大潮中。

西語寫作的優(yōu)劣主要取決于我們的西語水平，而西語水平高低的標志之一就是看說出來的語句是漢語式的還是地道西語的，在培養(yǎng)西語思維的習慣時，同時在認識漢語的干擾。這時如能有意識的排除漢語的干擾，西語的詞匯，句型就越容易被我們學到。母語的干擾是不可忽視的，它總是出現(xiàn)在我們的腦子里，尤其是初學階段，我們想說西語，漢語就出來干擾我們西語的表達。更為糟糕的是，漢語的干擾不會自動減弱，更不會自動消失;只有當我們的西語超過漢語時，這種干擾才會退卻。反過來看，當漢語的干擾減少了，我們的西語就會好一點。從這個角度看，了解漢語是怎樣干擾我們的西語表達的，有助于我們去減少他的干擾。這就是說，減少漢語對我們的干擾，有助于我們用西語思維，從而有助于我們的西語寫作或表達。所以我們應從了解漢語對西語的干擾做起，而不泛泛的談 “ 西語思維 ” 。