寧波西班牙語培訓(xùn)哪個(gè)好

**人稱單數(shù)hablocomovivo

**人稱復(fù)數(shù)hablamoscomemosvivimos

第二人稱單數(shù)hablascomesvives

第二人稱復(fù)數(shù)habláiscoméisvivís

第三人稱單數(shù)（包括第二人稱敬稱）hablacomevive

第三人稱復(fù)數(shù)（包括第二人稱敬稱）hablancomenviven

西班牙語是曲折語。西班牙語的陳述語序通常是“主-謂-賓”結(jié)構(gòu)。西班牙語的感嘆句、疑問句分別要在前加上倒感嘆號(hào)、倒問號(hào)，後面加上感嘆號(hào)、問號(hào)。例如：?Quéesesto?（這是什么?）iNoesverdad!（那不是真的!）

西班牙語定冠詞的使用(主要和葡萄牙語定冠詞比較說明)

例句1:SantiagoisthecapitalofChile.

SantiagoeslacapitaldeChile.(Spanish)

SantiagoéacapitaldoChile.(Portuguese)

例句2:HeisfromCostaRica,whichisinCentralAmerica.

élesdeCostaRica,queestáenAméricaCentral.(Spanish)

EleédaCostaRica,queficanaAméricaCentral.(Portuguese)

例句3:IhaveatickettotheUnitedStatesofAmerica.

TengounbilletealosEstadosUnidosdeAmérica.(Spanish)

TenhoumbilheteparaosEstadosUnidosdaAmérica.(Portuguese)

例句4:It’sninefifteen.

Sonlasnueveyquince.(Spanish)

S?onoveequinze.(Portuguese)

所有格(主要和葡萄牙語比較說明)

例句1:Myfatherwasbornthreeyearsbeforemymother.

Mipadrenaciótresanosantesdemimadre.(Spanish)[在anos一詞中,字母n的頭上有“～”]

Omeupainasceutresanosantesdaminhamae.(Portuguese)[在mae一詞中,字母a的頭上有“～”；在tres一詞中,字母e的頭上有“^”]

例句2:Ithinktheirapplesarebetterthantheirtomatoes.

Piensoquesusmanzanassonmejoresquesustomates.(Spanish)

Pensoqueassuasmacassaomelhoresdoqueosseustomates.(Portuguese)[在sao一詞中,字母a的頭上有“～”；在macas一詞中,字母a的頭上有“～”，字母c的下面有像“逗號(hào)”似的符號(hào)]

例句3:Myhouseisbiggerthantheirs.

Micasaesmásgrandequelasuya.(Spanish)

Aminhacasaémaiorqueasua.(Portuguese)

西班牙語 - 簡單詞匯

Hola：你好

西班牙語

Buenosdías：早上好

Buenastardes：下午好

Buenasnoches：晚上好

Porfavor：請(qǐng)

Gracias：謝謝

denada：當(dāng)對(duì)方說Gracias（謝謝）的時(shí)候，相當(dāng)于不客氣

Losiento：我很遺憾

Perdone：對(duì)不起

Disculpe：抱歉，借光

China：中國

Chino：中文、中國人、中國的

Si：是

No：不

guapo/guapa：靚仔/美眉

Espa?a：西班牙

Teamo/Tequiero：我愛你

Amigo:朋友

tú：你

bueno：好/棒

yo：我

Porqué：為什么

Qué：什么

Adiós：再見

Bienvenida：歡迎

Díosmío：我的天哪

西班牙語 - 發(fā)音

西班牙語

重音

1）以n,s或元音字母結(jié)尾的單詞，重音一般在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上，不用重音符號(hào)。2）除了以n,s以外的以輔音字母結(jié)尾的詞，重音位于*后一個(gè)音節(jié)上，不用重音符號(hào)。

3）上述兩項(xiàng)以外的單詞，重音都標(biāo)出。有些詞的重音發(fā)生變化時(shí)，詞的意義也發(fā)生變化，因此應(yīng)當(dāng)特別注意要找準(zhǔn)重音的位置，如mas（但）和más（更），papa（土豆）和papá（教皇）等。

4）不管一個(gè)詞有幾個(gè)音節(jié)，它的重音一般只有一個(gè)。

5）當(dāng)o和數(shù)詞連用時(shí)，它必須加重音符號(hào)，以和0（零，cero）區(qū)分，如17ó18（17或18）。

音節(jié)劃分

1）單詞一般地以元音來劃分，如pa-la-bras，這一點(diǎn)和英語很相似。

2）y在單獨(dú)使用或位于詞尾時(shí)可以被視為一個(gè)元音，如在詞尾或音節(jié)的開頭，應(yīng)作為輔音處理。

3）以下所列組合是不能劃分的：ai,au,ei,eu,ia,ie,io,iu,oi,ou,ua,ue,ui,uo,iai,iei,uai,uei,如果其中一個(gè)有重音，則按元音劃分，如pa-ís,rí-o等。4）ay,ey,oy,uy只有后面有元音時(shí)才可以劃分，如果后面是輔音時(shí)，不可劃分，如ha-ya和muy就是兩個(gè)代表的例子。

5）出現(xiàn)在兩個(gè)元音中的輔音字母應(yīng)當(dāng)劃歸后一個(gè)音節(jié),但如果是ch,ll,rr,則兩個(gè)輔音字母同時(shí)劃歸后一個(gè)音節(jié)。如果中間是兩個(gè)其它輔音字母在一起，則可以讓其分開，即一前一后，符合英語里“二分手”的音節(jié)劃分規(guī)則。

6）介詞前綴可形成音節(jié)的分離：如des-gradable,pre-colombiano;但是當(dāng)前綴的后面有S和別的輔音，S就和前綴連在一起：abs-tener,cons-trucción。

7）兩個(gè)c和n在一起時(shí)，處理方法和英語一樣，必須分開：ac-ceso。

西班牙

3.西班牙語發(fā)音規(guī)則提要

○1西班牙語字母表(alfaveto)字符名稱的發(fā)音：

○2發(fā)音規(guī)則；

?“c”的發(fā)音

“c”在在元音“e和i”前發(fā)[θ]音

在元音“a、o、u”前發(fā)[k]音

?“g”的發(fā)音

g與元音“a、o、u”組成音節(jié)時(shí)發(fā)[g]濁音

而與元音“e、i”組成音節(jié)時(shí)發(fā)[x]音--舌后小舌擦清音

與元音“ue、ui”組成音節(jié)時(shí)[“u”不發(fā)音]發(fā)[g]濁音

?“q”的發(fā)音

“c”在元音“-a、-o、-u”前發(fā)[k]音

“q”在元音“-ue、-ui”前[“u”不發(fā)音]

?“z”發(fā)音

“z”在任何一個(gè)元音前都[θ]音

**西班牙南部和南美[θ]、[s]同音。

○3發(fā)音比較－

*1“b和v”的發(fā)音及與“p”的比較；

a.b和v在停頓后的詞首 發(fā)[b]音(雙唇塞濁輔音，相當(dāng)于漢語中的＜b＞音)。

鼻音“m,n”之后

如：bueno(好的)sombrero(帽子)unbuenestudiante(好學(xué)生)

vamos(我們走)venga(請(qǐng)您來)enviar(送)unvaso(一杯)

b.　b和v在詞內(nèi)部、無停頓詞群中發(fā)[β]音(雙唇擦清輔音，相當(dāng)于漢語中的＜w＞音)。

如：obo(狼)arriba(在上面)abrigo(大衣)lavoca(觜、口)

lavar(洗)leve(輕)uva(葡萄)elvalor(勇敢)

c.“b和v”為濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶顫動(dòng)；

“p”則為清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不顫動(dòng)。

如：baja(矮的)―――paja(稻草)bala(子彈)―――pala(鐵鏟)

bano(洗澡)―――pano(呢絨)basta(夠了)―――pasta(漿)

bata(工作服)―――pata(母鴨)beso(吻)―――peso(重量)

vaso(玻璃杯)―――paso(步子)vista(視覺)―――pista(跑道)

vina(葡萄藤)―――pina(菠蘿)volar(飛)―――polar(兩極的)

*2“c和z”發(fā)音及“s”的比較；

“c”在在元音“e和i”前發(fā)[θ]音

在元音“a、o、u”前發(fā)[k]音

“z”在任何一個(gè)元音前都[θ]音

**西班牙南部和南美[θ]、[s]同音。

“s”在任何一個(gè)元音前都[s]音

試比較；

abrazar(擁抱)―――abrasar(燃燒)cazar(狩獵)―――CASAR(結(jié)婚)

cima(頂端)―――sima(深淵)pozo(井)―――poso(沉淀物)

zueco(木拖鞋)―――sueco(瑞典人)

*3“c和q”發(fā)音及“g”的比較；

a.“c”在元音“-a、-o、-u”前發(fā)[k]音

“q”在元音“-ue、-ui”前[“u”不發(fā)音]

b.“c”單獨(dú)出現(xiàn)在單詞中或發(fā)[k]音

輔音前組成輔音連綴

巴西

如：clase(班級(jí))cráneo(頭顱)lección(課)octavo(第八)

c.“c”和“q”為清輔音，

“g”為濁輔音。

試比較；

callo(老繭)―――gallo(公雞)cama(床)―――gama(母鹿)

cana(白頭發(fā))―――gana(愿望)casa(房子)―――gasa(紗布)

casto(貞潔的)―――gasto(花費(fèi))col(圓白菜)―――gol(進(jìn)球)

coma(逗號(hào))―――goma(樹膠)

d．“g”的發(fā)音

g與元音“a、o、u”組成音節(jié)時(shí)發(fā)[g]濁音

而與元音“e、i”組成音節(jié)時(shí)發(fā)[x]音--漢語《h》音

與元音“ue、ui”組成音節(jié)時(shí)[“u”不發(fā)音]發(fā)[g]濁音

*4“d”的發(fā)音及與“t”的比較；

a.“d”濁輔音(聲帶顫動(dòng))“d”在詞首或“n、l”之后發(fā)[d]音

而“d”在其它情況下發(fā)[e]音--美國英語中th的濁音如：

發(fā)[d]音―

dar(給)decir(說)día(日子)dólar(美元)

domingo(星期日)falda(褲子)andar(走)banda(帶子)

發(fā)[e]音―

cuadro(圖畫)tejado(屋頂)DEDO[deeo](手指)

b．“t”清輔音(聲帶無顫動(dòng))

試比較；

cuadro(圖畫)―――cuatro(四)cuando(什么時(shí)候)―――cuanto(多少)

deja(留下)―――teja(瓦)dejado(留下的)―――tejado(屋頂)

déme(給我)―――teme(害怕)denso(密集的)―――tenso(拉緊的)

domar(馴養(yǎng))―――tomar(拿、給)dos(兩個(gè)、二)―――tos(咳嗽)

viendo(看)―――viento(風(fēng))

*5“r”的發(fā)音及與“rr、l”的比較；

“r”舌尖齒齦顫音在詞首或“n、l、s”之后發(fā)單次顫音

而其它情況[發(fā)“rr”音]發(fā)多次顫音

“rr”舌尖齒齦顫音發(fā)多次顫音

“l(fā)”發(fā)無顫音

試比較：

“l(fā)”―――“r”―――“rr”

calo(我載[帽子])caro(昂貴)carro(車、馬車)

celo(勤奮)cero(零)cerro(小山)

colar(過濾)―――coral(珊瑚)―――corral(畜欄)

hielo(冰)―――hiero(我傷害)―――hierro(鐵)

pala(鐵鏟)―――para(為了)―――parra(葡萄藤)

pelo(頭發(fā))―――pero(但是)―――perro(狗)

tolero(我容忍)―――torero(斗牛士)―――torrero(燈塔守望人)

?yeísmo現(xiàn)象與lleísmo現(xiàn)象(“l(fā)l”的發(fā)音及與“y”的比較)－“l(fā)l”應(yīng)發(fā)[λ]音，但在西班牙語南方地區(qū)和拉美大部分地區(qū)，發(fā)成與“y”同音，叫做yeísmo現(xiàn)象，與此相反，“y”音發(fā)成與“l(fā)l”同音現(xiàn)象叫做lleísmo現(xiàn)象。

“l(fā)l”應(yīng)發(fā)[λ]音(硬腭邊擦濁音，聲帶振動(dòng))，卻發(fā)成[y]音。

“y”應(yīng)發(fā)[y]音(硬腭擦濁音，聲帶振動(dòng))，卻發(fā)成[λ]音。

如：calle[káλe](kajie)－

lluvia[λuβja](jiubia)－

llama[λama]－

caballero[kabaλero]－

yuca[λúka]－

yate[λáte]－

ayer[aλér]－

allí[aλi]－

olla/hoya,halla/haya,gallo/gayo,hulla/huya

arrollo(卷、繞)/arroyo(小溪)，calló(他沉默了)/cayó(他跌到了)，

malla(網(wǎng)眼)/maya(瑪亞人)，ralla(他擦碎)/raya(線條)，pollo(雛雞)/poyo(石凳)。

西班牙語 - 西班牙語輸入法

西班牙語輸入法

1.在Windows界面右下方，用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊語言欄里面的[CH]，出現(xiàn)幾種選擇。

2.選擇其中的“設(shè)置”并用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊，出現(xiàn)“文字服務(wù)和語言輸入”對(duì)話框。

3.點(diǎn)擊選擇“添加”，出現(xiàn)“添加輸入語言”對(duì)話框，你可以選你所需要的“輸入語言”和“鍵盤輸入法”。

然后點(diǎn)擊確認(rèn)，*后點(diǎn)擊“文字服務(wù)和語言輸入”對(duì)話框里面的“確定”。

這樣就完成了，你可以在語言欄里面選擇西班牙語使用了。

西班牙語 - 西班牙語初學(xué)者必讀

西班牙語初學(xué)者必讀

1.西班牙語屬于印歐語系拉丁語族，比英語要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字。短短的入門，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章，這是**關(guān)！

2.西班牙語的大舌音，卷舌連續(xù)抖動(dòng)的r、rr是中國人的難點(diǎn)，竅門有三。一、發(fā)音前多加上“德拉”；二、利用漱口的時(shí)候，多延時(shí)5分鐘——“嘟魯魯”；三、堅(jiān)持2-4周利用上下班和無人的時(shí)候，練習(xí)卷舌，以上三點(diǎn)定會(huì)讓你有“西班牙”味！還有些音是要聲帶震動(dòng)的，要注意！

3.掌握西班牙語動(dòng)詞的變位也是個(gè)要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動(dòng)詞變位頭痛是每一個(gè)有志學(xué)好西班牙語的人要克服的難關(guān)。有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學(xué)會(huì)了一半?。〕鯇W(xué)者就沒有白學(xué)！你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。

4.有點(diǎn)英語基礎(chǔ)的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙語單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近，這樣大家學(xué)習(xí)起來又省了些勁！

5.學(xué)習(xí)任何外國語，要以模仿開口為優(yōu)先，背會(huì)一句就應(yīng)用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語法一堆，就是不敢開口！講錯(cuò)了，因?yàn)槟闶峭鈬?，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽懂你，就象外國人講漢語，即使很不準(zhǔn)，你也能聽懂，搞明白，會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。膽子大是**啊，有人說過，你學(xué)外語多數(shù)都不是為了當(dāng)電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)播音員吧，何況，即使母語能挑上當(dāng)播音員的又有幾個(gè)？降低標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，能繞開你學(xué)語言的誤區(qū)！

西班牙語 - 相關(guān)考試

西班牙語DELE考試

中國西班牙語等級(jí)考試開始于1999年的全國西班牙語專業(yè)四級(jí)考試，5年后，也就是2004年首次推出專業(yè)八級(jí)考試。而且國內(nèi)的西班牙語等級(jí)考試的對(duì)象僅為在校西班牙語專業(yè)的本科生，每年5月左右考試。水平測試相當(dāng)于英語四級(jí)。另外職稱外語考試中有西班牙語的考試，外國學(xué)生進(jìn)入公立大學(xué)須**西班牙語國家等級(jí)考試和大學(xué)入學(xué)考試。

DELE簡介：作為一門外語的西班牙語水平測試：DELE（DiplomasdeEspa?olComoLenguaExtranjera）考試，性質(zhì)相當(dāng)于托福、雅思考試。如果**可以獲得相關(guān)**，證明**持有者的西班牙語言能力水平，并且被西班牙教育部、文化部、體育部正式承認(rèn)，并獲得國際上的認(rèn)可。

級(jí)別：西班牙DELE考試分為三種級(jí)別，對(duì)于應(yīng)試者的相應(yīng)要求為：

NivelInicial：初級(jí)基本溝通場景

NivelIntermedio：中級(jí)日常生活場景

NivelSuperior：高級(jí)需要運(yùn)用高水平的西班牙語及西域文化知識(shí)進(jìn)行表達(dá)的場景

考試時(shí)間：考試時(shí)間全球同步。該考試每年2次，通常于五月及十一月份的第二或者第三個(gè)星期五舉行?？荚囀马?xiàng)由西班牙塞萬提斯學(xué)院統(tǒng)一負(fù)責(zé)，**遍布全球80多個(gè)國家的300多座城市的考試中心來具體實(shí)施考試。

考試地點(diǎn)：

北京北京塞萬提斯學(xué)院 北京市朝陽區(qū)工體南路甲一號(hào)

香港 香港城市大學(xué) 語言學(xué)院 香港特別行政區(qū)九龍達(dá)之路

西班牙駐上?？傤I(lǐng)事館 / 文化處 米蓋爾·德·塞萬提斯圖書館 上海安福路208號(hào)

長春 長春市前進(jìn)大街2699號(hào) 吉林大學(xué)外國語學(xué)院西班牙語系

西班牙語教材《Sue?a》

報(bào)名考試：想?yún)⒓覦ELE考試的同學(xué)可以到具有考試資格的語言中心報(bào)名，有許多學(xué)校設(shè)有考試輔導(dǎo)課程。

入學(xué)要求：考試者必須來自官方語言為非西班牙語的國家（你將被要求提供一份護(hù)照影印件）。

考試費(fèi)用：

對(duì)外西班牙語水平**(DELE) A1級(jí)別： 435元

對(duì)外西班牙語水平**(DELE) A2級(jí)別： 495元

對(duì)外西班牙語水平**(DELE) B1級(jí)別： 560元

對(duì)外西班牙語水平**(DELE) B2級(jí)別： 720元

對(duì)外西班牙語水平**(DELE) C2級(jí)別： 825元

考試內(nèi)容：

閱讀理解（40分鐘）

1.閱讀小短文，并回答相應(yīng)的問題

2.從一系列問題開始挑選文章中的信息

寫作（50分鐘）

寫實(shí)用性的小短文，如通知，明信片等

聽力理解（30分鐘）

在四段聽力內(nèi)容中選出一個(gè)正確的回答

語法和詞匯（40分鐘）

1.根據(jù)不同情況連接相應(yīng)的句子

2.在文中選出不正確的單詞或詞組

3.選擇正確的完成短文

口試（10分鐘）

和幾位老師進(jìn)行交談

目前中國學(xué)生可以在國內(nèi)參加DELE考試并獲得初始級(jí)**

聽力理解

西班牙語 - 學(xué)習(xí)提示

西班牙人

西班牙語的五個(gè)元音發(fā)音固定，且有較大的獨(dú)立性.兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語拼音拼讀，如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”；字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。

西班牙鍵盤輸入法：打開”控制面板”，找到”區(qū)域選項(xiàng)”打開,選中”西班牙語(西班牙)”，點(diǎn)”應(yīng)用”，就行了.關(guān)于”?,?”是”分號(hào)”鍵，重讀音輸入”á”等，按”點(diǎn)”號(hào)鍵再按相應(yīng)的元音即。

學(xué)習(xí)音節(jié)的化分，可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法。發(fā)音要注意重讀，有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤，例如:papa(土豆)的重音節(jié)在**個(gè)音節(jié)上，而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上，發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了。按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的，如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的，因?yàn)橥辉~發(fā)音不同詞義不同，在書面中就必須標(biāo)注出來。

西班牙語是重發(fā)音韻率的語言，所以什么名詞的陰陽性啦、復(fù)數(shù)啦、形容詞啦、冠詞啦、動(dòng)詞變位啦等一系列的都要隨著變，初學(xué)者頭都大。其實(shí)，掌握了規(guī)律，大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的，這樣發(fā)起音來比較押韻，有節(jié)奏感。這就是為什么，西班牙歌曲好聽，西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門道了!當(dāng)你朗讀西班牙語，有詩歌一般的感覺,就要恭喜你了。

?的重鼻音，據(jù)說是16世紀(jì)西班牙的一個(gè)國王患了鼻炎，清輔音n發(fā)不好，成了?，拍馬屁的大臣門反而競相模仿，引以為貴族氣，而流傳下來的。

西班牙語 - 資料

西班牙文

西班牙語人才甚為稀缺

優(yōu)美動(dòng)聽的西班牙語在全世界有4億人口在使用。不僅在西班牙，在拉美很多國家，它被作為官方語言；同時(shí)，它還是聯(lián)合國的工作語言之一。但是，西班牙語在中國一直被稱為“小語種”。據(jù)了解，目前僅在上海，西語人才缺口已近千人！

隨著中國經(jīng)濟(jì)日益全球化，國內(nèi)眾多企業(yè)在走向國際的時(shí)候，都將拉美作為一個(gè)廣大的市場。比之非洲，那里的經(jīng)濟(jì)比較好；比之歐美，那里的競爭和起點(diǎn)都不高，市場也很大。同時(shí)，中國的市場也被許多西班牙語國家所看重，但這些地方英語普及率不高，他們的企業(yè)在進(jìn)入中國的時(shí)候，語言成了首先要解決的問題之一，精通西班牙語的人才甚為搶手。

處在這樣經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展期，國內(nèi)的西語人才卻相當(dāng)缺乏，每年從大專院校畢業(yè)的百來人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需要。據(jù)記者了解，很多大公司在制定國際拓展戰(zhàn)略的時(shí)候，往往都要先提前兩年送人到專業(yè)的外語院校去培訓(xùn)，這種語言被需求拖著走的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了國際市場的需求。

企業(yè)一才難求

記者在采訪中得知，由于西語人才稀缺，一些企業(yè)只好放低招聘要求。中國中信集團(tuán)公司招聘負(fù)責(zé)商務(wù)談判的西班牙語翻譯，打出了“應(yīng)屆畢業(yè)生也可”的條件。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，與同等學(xué)歷的英語類人才相比，小語種人才由于供不應(yīng)求，薪情更高一等，月薪一般都在6000—8000元，高則上萬。

在采訪中接觸到的西班牙語學(xué)員中，有不少都是因?yàn)楣ぷ餍枰鴣韺W(xué)習(xí)的。劉小姐是一家西班牙公司駐上海代表處的工作人員，她說：“工作中經(jīng)常要和西班牙方面的同事接觸，不懂他們的語言感覺很不方便，也影響工作效率?！眴蜗壬鷱氖聡H海運(yùn)方面的工作，與拉美國家有很多接觸，他說：“因?yàn)槲髡Z國家的人英語水平普遍不高，交流上覺得很有障礙，所以好好學(xué)一下西班牙語，也是為了在工作上有更大的發(fā)展?！?/strong>