蘭州西語(yǔ)培訓(xùn)
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課程介紹
1、學(xué)習(xí)入門(mén)快，很多學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ)的同學(xué)都表示，西語(yǔ)的發(fā)音和中文的拼音很相似，入門(mén)太簡(jiǎn)單了！西班牙語(yǔ)是一門(mén)不用學(xué)習(xí)音標(biāo)，掌握字母發(fā)音后就能夠＂見(jiàn)詞拼讀＂的語(yǔ)言，比英語(yǔ)要更有規(guī)律性。所以，只要熟讀西班牙語(yǔ)的字母表，就能朗誦長(zhǎng)課文了！
2、學(xué)一會(huì)三學(xué)，會(huì)西班牙語(yǔ)后，就能更 快遞地掌握意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等語(yǔ)種。因?yàn)槲靼嘌勒Z(yǔ)和他們是表親，語(yǔ)法，單詞結(jié)構(gòu)都幾乎一樣。
為什么要學(xué)西班牙語(yǔ)，這些原因告你！
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實(shí)用范圍
西班牙語(yǔ)是23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的官方語(yǔ)言，西班牙語(yǔ)是第二大作為母語(yǔ)的語(yǔ)言，僅次于漢語(yǔ)。還是美國(guó)繼英語(yǔ)之后第二大廣泛使用的語(yǔ)言。
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學(xué)習(xí)入門(mén)
西語(yǔ)的發(fā)音和中文的拼音很相似，入門(mén)較容易！西語(yǔ)是一門(mén)不用學(xué)習(xí)音標(biāo)，掌握字母發(fā)音后就能夠＂見(jiàn)詞拼讀＂的語(yǔ)言，比英語(yǔ)要更有規(guī)律性。
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舉一反三
西班牙語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系大家族，學(xué)會(huì)后，就能更 地掌握意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等語(yǔ)種。因?yàn)槲靼嘌勒Z(yǔ)和他們是表親，語(yǔ)法，單詞結(jié)構(gòu)都幾乎一樣哦。
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就業(yè)前景
由于近幾年中國(guó)與拉丁美洲國(guó)家貿(mào)易加強(qiáng)，西語(yǔ)文化強(qiáng)勢(shì)輸入，西語(yǔ)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)持續(xù)升溫，西語(yǔ)畢業(yè)生一般是挑公司，不會(huì)擔(dān)心找不到工作的問(wèn)題。
蘭州哪里學(xué)西語(yǔ)好
如何快速適應(yīng)西班牙留學(xué)生活？快速的融入西班牙留學(xué)生活是成功留學(xué)西班牙的一步。很多學(xué)生在臨行之前，在期待豐富多彩的留學(xué)生活的同時(shí)，也多少心存擔(dān)憂(yōu)，害怕自己無(wú)法融入當(dāng)?shù)氐纳?。但是只要度過(guò)了適應(yīng)期，就會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙是一個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè)趣的…
初次見(jiàn)面，記得帶禮物
中國(guó)是禮儀之邦，要讓西班牙人看到我們禮貌的一面，在外國(guó)人的眼里中國(guó)是帶有神秘色彩的，一些具有中國(guó)特色的小物件，定能幫你贏得寄宿家庭的歡心。讓他們感受到你的心意，留下一些好印象，在之后的日常相處中會(huì)有幫助，生日的時(shí)候也可略表心意。在出國(guó)之前學(xué)一兩道家常菜，相信會(huì)變成一份經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的“禮物”。
—學(xué)習(xí)西語(yǔ)的4個(gè)閱讀技巧—
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理解分類(lèi)和主題
在閱讀測(cè)試中，要求學(xué)生閱讀文章并且預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。預(yù)測(cè)是一種常見(jiàn)的閱讀理解策略，其目的就是確定你是否可以根據(jù)文章中的線索推測(cè)接下來(lái)的事情。了解文章的類(lèi)型是非常重要的，可以幫助你預(yù)測(cè)接下來(lái)的情形，也幫助你理解情境。
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借助工具閱
在學(xué)習(xí)的閱讀中，你應(yīng)該使用有效的閱讀技巧和合適的工具。鉛筆是一種好工具，你可以使用鉛筆在邊緣處做注釋?zhuān)⑶也粫?huì)給書(shū)本造成太大損害。另外一個(gè)好工具是一包便利貼。在閱讀時(shí)使用便利貼簡(jiǎn)略記下你的想法、感受、預(yù)測(cè)和問(wèn)題。
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運(yùn)用詞匯技巧
在閱讀中，查找并確認(rèn)新的和不熟悉的詞匯是件容易的事情，但準(zhǔn)備一個(gè)本子來(lái)記錄這些新詞，并且在讀完書(shū)本后回顧這些新詞也是非常重要的。我們對(duì)一門(mén)課學(xué)習(xí)得越多，吸收的知識(shí)就越多。一定要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本來(lái)記錄新詞并常常溫習(xí)。
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分析文章標(biāo)題
題目通常是文章后需要調(diào)整的部分。確認(rèn)主題，作出預(yù)測(cè)，并做出注釋。在創(chuàng)作過(guò)程主題會(huì)出現(xiàn)曲折和轉(zhuǎn)變。最后作者回顧傳達(dá)的真實(shí)信息和目標(biāo)作為最后一步，同時(shí)想一個(gè)新的標(biāo)題。這意味著你可以以標(biāo)題作為線索來(lái)幫助你理解文章的內(nèi)容和目的。
西班牙語(yǔ)法中還有比較經(jīng)典的要算單數(shù)和復(fù)數(shù)的使用，這在西班牙語(yǔ)名字的使用中非常常見(jiàn)。一般情況下，西班牙語(yǔ)名字的復(fù)數(shù)可以分成兩種形式，一種是以元音結(jié)尾的直接加s，另一種以輔音結(jié)尾的就加es。跟英語(yǔ)是有些類(lèi)似的，它有些名詞的復(fù)數(shù)也會(huì)引起單詞的變化，例如voz的復(fù)數(shù)是voces。要注意，有些名詞在不同的形式下還有可數(shù)和不可數(shù)的分別。抽象名詞也可以有單復(fù)數(shù)之分。
西班牙語(yǔ)的就業(yè)前景
【蘭州西班牙語(yǔ)培訓(xùn)】
西班牙語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。但是，西班牙語(yǔ)在我國(guó)一直被稱(chēng)為“小語(yǔ)種”。目前僅在上海、北京、廣東、西語(yǔ)人才缺口已過(guò)千人！國(guó)內(nèi)的西語(yǔ)人才卻相當(dāng)缺乏，每年從大專(zhuān)院校畢業(yè)的百來(lái)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要，很多大公司在制定國(guó)際拓展戰(zhàn)略的時(shí)候，往往都要先提前兩年送人到專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)院校去培訓(xùn)，這種語(yǔ)言被需求拖著走的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了國(guó)際市場(chǎng)的需求。因此掌握好西班牙語(yǔ)，對(duì)于未來(lái)的就業(yè)以及發(fā)展都是很有幫助的。
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蘭州槿櫻多國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán)，蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班、蘭州日語(yǔ)學(xué)校、蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)、蘭州韓語(yǔ)學(xué)校蘭、蘭州韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來(lái)本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念，近年，在國(guó)內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí)，為配合社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的需求，積極發(fā)展國(guó)際教育方面業(yè)務(wù)，致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。
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