蘭州西班牙語培訓(xùn)
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西語的潛在市場(chǎng)很大,在我國(guó)尤其是許多沿海城市有很多的西班牙和拉美公司,甚至是大公司,或者企業(yè)的代表處,而且隨著中國(guó)的不斷壯大,越來越多的國(guó)家,尤其是之前沒有太意識(shí)到這點(diǎn)的國(guó)家,如西班牙、阿根廷、智利、墨西哥等拉美國(guó)家的許多公司,都注意到了中國(guó)這個(gè)龐大的市場(chǎng),紛紛進(jìn)駐中國(guó),希望在這兒有其一席之地,另外,中國(guó)是個(gè)旅游大國(guó),每個(gè)地方都有不同的特色,隨著中國(guó)文化在世界上的不斷弘揚(yáng),每年吸引了成千上萬的游客,其中更是不乏西班牙和拉美的,但是目前國(guó)內(nèi)的旅游市場(chǎng)上的西語導(dǎo)游人員極其匱乏,這也就更力證了西語人才的急缺。
西班牙語(西班牙語:espa?ol)簡(jiǎn)稱西語,屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”。按照**語言使用者數(shù)量排名,約有4.37億人作為母語使用,為世界第二大語言,僅次于漢語。使用西班牙語的人數(shù)占世界人口的4.84%,**語言和第二語言總計(jì)使用者將近5.7億人。在七大洲中,主要是在拉丁美洲國(guó)家中。西班牙語在西班牙部分地區(qū)、美國(guó)、墨西哥、中美洲、加勒比海地區(qū)、哥倫比亞、厄瓜多爾以及烏拉圭被稱為西班牙語;而其他地區(qū)則主要稱西班牙語為卡斯蒂利亞語。西班牙語是聯(lián)合國(guó)六大官方語言之一。
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西語DELE考級(jí)班
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企業(yè)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府成為了西語求職者Top3的就業(yè)方向,而其中企業(yè)仍然是吸收西班牙語人才的**重要領(lǐng)域且比重呈上升態(tài)勢(shì)。近70%的西班牙語人才大多集中在大中型企業(yè),而其中國(guó)有企業(yè)占47.1%,民營(yíng)企業(yè)占41.8%。從行業(yè)分布上來看,目前主要集中于貿(mào)易、信息通訊、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、能源和制造業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域。
單詞永遠(yuǎn)不可能以弱元音開始的二重元音作為詞首。西班牙語中有五個(gè)元音,其中有三個(gè)強(qiáng)元音(a,e,o)和兩個(gè)弱元音(e,i)。所謂的二重元音,就是兩個(gè)元音的組合,其中至少應(yīng)該有一個(gè)弱元音。在所有的二重元音中,其中ia, ie, io, ua, ue, uo, iu, ui這些組合是以弱元音開頭的。在西班牙語中,有這樣一條規(guī)定,不能以弱元音開始的二重元音作為單詞的詞首。
在學(xué)習(xí)語音的時(shí)候,我們就知道,“za,ce,ci,zo,zu”是一組相同發(fā)音的組合,當(dāng)在和“e”和“i”進(jìn)行結(jié)合的時(shí)候,把“ze”換成了“ce”,把“zi”換成了“ci”,這是因?yàn)樵谖靼嘌勒Z中更本不會(huì)出現(xiàn)“ze”和“zi”的組合。如果你看到了這樣的組合,只有可能有兩種情況,一是寫錯(cuò)了,二是故意而為之。
賓語前置需要復(fù)指。在許多人看來,復(fù)指在西班牙語中是一個(gè)可有可無的存在。的確,在大部分的情況下,復(fù)指在一個(gè)句子中并不是必須的。所謂的“復(fù)指”,是指既出現(xiàn)了做賓語的具體名詞或者詞組,又出現(xiàn)了它們所對(duì)應(yīng)的人稱代詞(賓格,與格或者自復(fù)格)?!皬?fù)指”說白了就是重復(fù)說明,起到了強(qiáng)調(diào)或者補(bǔ)充的作用。
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西班牙語是聯(lián)合國(guó)的工作語言之一。但是,西班牙語在我國(guó)一直被稱為“小語種”。目前僅在上海、北京、廣東、西語人才缺口已過千人!國(guó)內(nèi)的西語人才卻相當(dāng)缺乏,每年從大專院校畢業(yè)的百來人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要,很多大公司在制定國(guó)際拓展戰(zhàn)略的時(shí)候,往往都要先提前兩年送人到專業(yè)的外語院校去培訓(xùn),這種語言被需求拖著走的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了國(guó)際市場(chǎng)的需求。因此掌握好西班牙語,對(duì)于未來的就業(yè)以及發(fā)展都是很有幫助的。
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