蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

對(duì)于西語(yǔ)愛(ài)好者和初學(xué)者而言，任何一個(gè)學(xué)習(xí)西語(yǔ)的動(dòng)機(jī)都是值得鼓勵(lì)和提倡的。也許你是出于工作需要，也許你是為了陶冶情操，也許你就是愛(ài)好學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這些都是美好的動(dòng)機(jī)，是通往成功的**步。讓我們一起開啟學(xué)西班牙語(yǔ)的大門，這個(gè)世界第三大語(yǔ)言！

西班牙語(yǔ)入門時(shí)的發(fā)音

西班牙語(yǔ)不同于漢語(yǔ)和英語(yǔ)初學(xué)者只有在拼音和音標(biāo)的幫助下才能夠正常的發(fā)音朗讀，而西班牙語(yǔ)是起初學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每一個(gè)原音就可正確的發(fā)音，每個(gè)原音字母都有自己獨(dú)有的發(fā)音，致使西班牙語(yǔ)言文字的朗讀就相對(duì)容易一些，零基礎(chǔ)的學(xué)員經(jīng)過(guò)幾天的發(fā)音練習(xí)很快就能掌握這29個(gè)字母的讀法。

但是很多初學(xué)者在這里就會(huì)遇到**個(gè)難點(diǎn)——“發(fā)音不純正”。起初發(fā)音練習(xí)不要因?yàn)橄鄬?duì)簡(jiǎn)單而輕視，一旦養(yǎng)成不純正的發(fā)音習(xí)慣，再學(xué)后面的內(nèi)容時(shí)發(fā)音就會(huì)很難被糾正了。事實(shí)上好的發(fā)音可以幫助你增強(qiáng)與人交流的自信，有利于培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。發(fā)音一定要學(xué)好、學(xué)純才可進(jìn)行下一個(gè)階段的內(nèi)容，否則就會(huì)很難找到完美的語(yǔ)感，而影響全局，切忌這一點(diǎn)。

和其它語(yǔ)言的混淆

西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等等都會(huì)有些共同的特點(diǎn)，甚至某些單詞的拼寫和發(fā)音都很雷同，就拿**常用的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，如果熟練掌握英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)就會(huì)從英語(yǔ)里借鑒很多共同的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)經(jīng)常就可以拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類比理解，同時(shí)也會(huì)省掉一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。但是相同是相對(duì)的，不同是絕對(duì)的，太頻繁的拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆等等。西語(yǔ)與英語(yǔ)**大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語(yǔ)法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。正確的運(yùn)用西語(yǔ)和英語(yǔ)的共同優(yōu)勢(shì)，避開混淆，是學(xué)習(xí)西語(yǔ)**好的催化劑。

找到學(xué)習(xí)的語(yǔ)境

毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言**大的障礙是環(huán)境。學(xué)習(xí)西語(yǔ)中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，“學(xué)”只能用自己的能力和時(shí)間去充實(shí)，但語(yǔ)言不是閉門自學(xué)就能成功，而是要不停地用、不斷地多說(shuō)多聽(tīng)多模仿別人，從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣性的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并借鑒過(guò)來(lái)或直接模仿。交流的一來(lái)一去中可以學(xué)到很多更新鮮的詞匯，從而增加自己的詞匯量，同時(shí)也可激活你知道但不經(jīng)常用到的詞匯，加強(qiáng)對(duì)其的記憶。

能在一個(gè)良好的語(yǔ)境下學(xué)習(xí)是非常重要的，但不是每個(gè)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的初學(xué)者都有機(jī)會(huì)到西語(yǔ)的國(guó)家去親身感受語(yǔ)言環(huán)境，這時(shí)就需要自己積極創(chuàng)造合適自己的語(yǔ)境了，比如加入某某西語(yǔ)論壇或某某QQ群，微信群，與學(xué)習(xí)伙伴互動(dòng)交流。還有就是結(jié)識(shí)各大院校里以西班牙語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的外國(guó)學(xué)生，與他們交流。大多外國(guó)學(xué)生也很愿意這樣。

跨越學(xué)習(xí)瓶頸

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不論什么語(yǔ)言學(xué)到一定的地步都會(huì)遇到難以跨越的障礙。在學(xué)完語(yǔ)音，掌握了基本的語(yǔ)法，積累了一定的詞匯量，也能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)進(jìn)行交流的時(shí)候便很容易遇到瓶頸。由于沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，加上詞匯量?jī)H限于常用的詞語(yǔ)，專業(yè)的東西很少，以及學(xué)習(xí)激情的下降，很難跳出來(lái)。這時(shí)要利用一切可用資源，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

例如：多看一些西班牙語(yǔ)的電影，**遍看的時(shí)候關(guān)掉漢語(yǔ)字幕認(rèn)真聽(tīng)對(duì)白，然后回憶故事情節(jié)，看第二遍時(shí)有針對(duì)性的去找**遍沒(méi)聽(tīng)懂的地方，進(jìn)行糾正練習(xí)，還可以跟著模仿其中的對(duì)白和語(yǔ)氣，這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感。另外可以多聽(tīng)西班牙語(yǔ)歌曲，對(duì)著歌詞跟著唱。然后聽(tīng)西班牙語(yǔ)的廣播，看看西班牙語(yǔ)的網(wǎng)站和報(bào)紙等等，所有資源在網(wǎng)絡(luò)上都可以找到。