江門(mén)易思得教育

目前來(lái)說(shuō)西班牙語(yǔ)有遠(yuǎn)大的潛在市場(chǎng)。特別是我國(guó)在大多沿海城市，有許多西班牙和拉丁美洲公司，甚至有大公司或企業(yè)代表處。而且,隨著中國(guó)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的國(guó)家,特別是以前沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)的國(guó)家,如西班牙,阿根廷,智利,墨西哥等拉美國(guó)家的許多公司,都注意到了中國(guó)巨大的市場(chǎng),紛紛進(jìn)入中國(guó),希望在這里占有一席之地。此外，我國(guó)是一個(gè)旅游大國(guó)，每個(gè)地方都有不同的特點(diǎn)。隨著中國(guó)文化在世界范圍內(nèi)的不斷推廣，它每年吸引成千上萬(wàn)的游客，包括西班牙和拉丁美洲。然而，目前國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)西班牙語(yǔ)導(dǎo)游極度短缺，這進(jìn)一步證明了西班牙語(yǔ)人才的緊缺。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了更好地選詞造句。西班牙語(yǔ)語(yǔ)法中的位移和時(shí)態(tài)可以幫助我們分析句子的意義。動(dòng)詞修飾是西方語(yǔ)言的一個(gè)主要特征。不要被不同時(shí)態(tài)的位移嚇倒。大多數(shù)西方動(dòng)詞以“AR，er，IR”結(jié)尾。這些動(dòng)詞的移位是有規(guī)律的。剩下的不規(guī)則動(dòng)詞可以通過(guò)仔細(xì)記憶和多練習(xí)來(lái)掌握。動(dòng)詞移位的唯一秘訣是記住更多。只要你努力工作，就不會(huì)有問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)依賴于理解和記憶。通過(guò)與語(yǔ)境的聯(lián)系，我們可以理解敘述者的說(shuō)話背景，關(guān)注關(guān)鍵詞，一步一步地記憶和練習(xí)。

有相對(duì)較多的語(yǔ)法規(guī)則，尤其是動(dòng)詞轉(zhuǎn)置，但是你可以通過(guò)多次記憶來(lái)掌握這些規(guī)則。如果你多用，就不會(huì)有問(wèn)題了。西方語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則不同于英語(yǔ)，但更像法語(yǔ)。因此，如果你只接觸過(guò)英語(yǔ)，你在開(kāi)始理解一些語(yǔ)法問(wèn)題時(shí)會(huì)遇到一些困難，這是不可避免的。

文本對(duì)西班牙語(yǔ)聽(tīng)力關(guān)注不夠。所有語(yǔ)言都會(huì)說(shuō)。我們對(duì)語(yǔ)言的第一感覺(jué)是聲音作用于我們的大腦。如果我們不練習(xí)聽(tīng)力，我們只是默讀和記憶單詞。因此，我們不能理解別人的西班牙語(yǔ)，也很難提高我們的西班牙語(yǔ)閱讀水平。這一切都是關(guān)于以“學(xué)習(xí)”的態(tài)度學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，只是學(xué)習(xí)而不是“使用”。語(yǔ)言很實(shí)用。如果你只學(xué)而不使用它，你永遠(yuǎn)也學(xué)不好它。學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的目的就是應(yīng)用它。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在使用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高并取得良好的學(xué)習(xí)效果。