佛山西班牙語(yǔ)中級(jí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)今日推薦 佛山西班牙語(yǔ)中級(jí)一對(duì)一培訓(xùn)費(fèi)用多少

佛山西語(yǔ)課程,佛山中級(jí)西語(yǔ)培訓(xùn)

課程特色

本課程均由洛德資深專(zhuān)業(yè)老師小班授課，采用從基礎(chǔ)著手提升西班牙語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平的模式，模擬一般日常生活場(chǎng)景，初步了解西班牙文化。全方位學(xué)習(xí)中級(jí)階段常用詞匯、涉及口語(yǔ)的復(fù)雜語(yǔ)法和常用句型，能夠進(jìn)行*基本的日常生活對(duì)話(huà)和閱讀書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章，為學(xué)習(xí)更高級(jí)別課程打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)

B1 能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)?；驉?ài)好等熟悉話(huà)題談話(huà)的基本要點(diǎn)。在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的一般情況。在談到感興趣和熟悉的話(huà)題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思。能講述經(jīng)歷事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡述和論證計(jì)劃或意見(jiàn)。

B2 能理解比較復(fù)雜的書(shū)面語(yǔ)言中實(shí)際和抽象的題材的主要意思，并且能夠在自己的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，積極參加技術(shù)性討論，可以在對(duì)話(huà)中毫不費(fèi)力的情況下與英語(yǔ)為母語(yǔ)的對(duì)話(huà)者交流，在交談中能夠自然、流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)廣發(fā)的題材能寫(xiě)出清楚、詳盡的文件。有能力討論時(shí)事新聞并分析出特定情況的利弊。

中心優(yōu)勢(shì)

洛德教育的主要六大優(yōu)勢(shì)：

1、舒適、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和快樂(lè)向上的學(xué)習(xí)氛圍；

2、具有豐富語(yǔ)言應(yīng)用和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一流師資團(tuán)隊(duì)；

3、首創(chuàng)三大體系（教學(xué)體系、課程設(shè)計(jì)體系、學(xué)員服務(wù)體系）打造卓越的“體系化”教育培訓(xùn)服務(wù)；

4、“TAT教學(xué)體系”（精講教學(xué)（Teach）、輔助教學(xué)（Auxiliary）、評(píng)估教學(xué)（Test））確保教學(xué)品質(zhì);

5、“3-Design課程設(shè)計(jì)體系”（課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)資料設(shè)計(jì)、評(píng)估測(cè)試設(shè)計(jì)）確保課程體系設(shè)計(jì)和教學(xué)資料設(shè)計(jì)的科學(xué)性；

6、“洛德6 1學(xué)員服務(wù)體系”（以班主任管理服務(wù)為主，輔以免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)、錄影錄像、外語(yǔ)電影欣賞、就業(yè)推薦、外語(yǔ)沙龍活動(dòng)、輔助技能課程等6大服務(wù)項(xiàng)目）確保高效、貼心的學(xué)員服務(wù)品質(zhì)。

佛山西語(yǔ)課程培訓(xùn)，為自己制定計(jì)劃

學(xué)習(xí)西語(yǔ)不過(guò)小菜一碟，打破傳統(tǒng)說(shuō)教授課模式，98.6%的學(xué)員推薦佛山西語(yǔ)培訓(xùn)！

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