西班牙語A1-A2初級(jí)課程
課程特點(diǎn)
五人精品小班課程,有效的結(jié)合講練、個(gè)性化服務(wù),提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力、德國文化賞析課程,加深學(xué)生對(duì)語言的掌握
使學(xué)員掌握西班牙語基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用西班牙語進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。能夠理解由基本詞匯構(gòu)成的、表達(dá)基本問候、簡(jiǎn)單形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
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學(xué)西語,會(huì)讓你更有優(yōu)勢(shì),西班牙語是為世界第二大語言,僅次于漢語,目前,拉丁美洲正處于快速發(fā)展的階段,通 過“一帶一路”倡議,近年來講西班牙語的客戶的購買力持續(xù)增長(zhǎng),并且在就業(yè)方面的貿(mào)易前景非??捎^,而這,讓很多企業(yè)對(duì)西班牙語人才的需求大量增加,西班牙語顯然學(xué)西班牙語就業(yè)前景勢(shì)必很好,同時(shí),可以使簡(jiǎn)歷更具優(yōu)勢(shì)!那么大連哪里西班牙語專業(yè)培訓(xùn)好?今天大連西班牙語培訓(xùn)小編帶您了解大連西班牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些排名的詳細(xì)信息,希望可以幫到您。
西語有a、e、i、o、u五個(gè)元音,單詞都是由輔音或輔音連綴與這五個(gè)元音或組合元音構(gòu)成。西語的發(fā)音中沒有平舌和翹舌的成對(duì)擦音,但有需要舌頭顫動(dòng)才能發(fā)出的顫音r,也就是人們說的“大舌音”。一般來說,西語單詞的重讀都在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上。西語音節(jié)多以單元音為基礎(chǔ),語速較快,出音連貫,元音跳躍,聲調(diào)起伏,十分的好聽。
咨詢?cè)斍?/a>從詞匯上看,西班牙語詞匯大多數(shù)來自拉丁語詞根,另外有一部分日耳曼語族語言演化而來的詞匯。由于伊比利亞半島在歷史曾遭受北非摩爾人的入侵,西語詞匯中還有一部分來源于阿拉伯語。從語言學(xué)的角度看,西班牙語是屈折型語言,也就是說,西語是通過詞形變化來表示時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)、性、語態(tài)、語氣和格的變化的一種語言。
咨詢?cè)斍?/a>西班牙語的名詞都有陰、陽性的區(qū)別,一般情況下,陽性詞以-o結(jié)尾,陰性詞以-a結(jié)尾。西班牙語名詞有單復(fù)數(shù)區(qū)別,通過在單數(shù)名詞詞尾加-s或-es來構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。與名詞相關(guān)的一些修飾成分,如形容詞、冠詞,都要與其所修飾的名詞保持性數(shù)上的一致。因?yàn)闈h語和英語都沒有這種語法現(xiàn)象,所以這一點(diǎn)對(duì)于西語初學(xué)者來說猶難掌握。
咨詢?cè)斍?/a>西語動(dòng)詞語法變化復(fù)雜,它們由一系列詞尾變化或與助動(dòng)詞構(gòu)成復(fù)合形式來表示,稱為動(dòng)詞變位。西語一切動(dòng)詞的原形都以-ar、-er、-ir結(jié)尾,這三種變位動(dòng)詞,各按不同的規(guī)則變化。一個(gè)變位后的動(dòng)詞是可以反映出諸多方面的信息,例如動(dòng)詞comer,它的一個(gè)變位形式come就包含了第三人稱單數(shù)、一般現(xiàn)在時(shí)、主動(dòng)語態(tài)、陳述式等信息。
咨詢?cè)斍?/a>小語種在近年來,受到越來越廣泛的關(guān)注。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,全國就業(yè)市場(chǎng)如今對(duì)精通德語、日語、法語、西班牙語這類人才格外青睞,需求量更是呈成倍增長(zhǎng)。小語種涵蓋面廣,包含專業(yè)多。就業(yè)渠道主要集中在高校老師、外企和中外合資企業(yè)、政府公務(wù)員、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及文化傳媒公司等領(lǐng)域。此外,小語種薪酬收入方面也較為客觀。在多鯨資本發(fā)布的《中國小語種教育趨勢(shì)報(bào)告》中我們能看出,小語種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在上升。若是英語基礎(chǔ)薄弱,可以選擇小語種作為高考外語科目,提高考試分?jǐn)?shù)。世界那么大,美景美食享不盡。多學(xué)一門小語種,就能擁有更多機(jī)會(huì)向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)!
我們知道語言是你探索另外一個(gè)世界的媒介。
課程特點(diǎn)
五人精品小班課程,有效的結(jié)合講練、個(gè)性化服務(wù),提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力、德國文化賞析課程,加深學(xué)生對(duì)語言的掌握
使學(xué)員掌握西班牙語基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯,并能用西班牙語進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。能夠理解由基本詞匯構(gòu)成的、表達(dá)基本問候、簡(jiǎn)單形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
課程特點(diǎn)
五人精品小班課程,有效的結(jié)合講練、個(gè)性化服務(wù),提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力、德國文化賞析課程,加深學(xué)生對(duì)語言的掌握
使學(xué)員能夠在語法 正確的情況下與他人在大多數(shù)生活、工作場(chǎng)合中無障礙交流,能夠流利發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,在涉及專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)域中能夠起到明確的指示作用,表達(dá)準(zhǔn)確、豐富。
要將西班牙語與英語相比較,那一般人肯定會(huì)說肯定西班牙語難啊,畢竟我們都沒怎么接觸過西班牙語,從小學(xué)到大學(xué)都一直學(xué)習(xí)英語,但其實(shí)語言類的學(xué)習(xí)方法基本上是相通的,只是說我們接觸時(shí)間長(zhǎng)短不一樣,只是英語就是需要課程內(nèi)容來記單詞,還有寫作,口語等,西班牙語也是一樣,就是我們著重注意發(fā)音,只要我們?cè)敢鈱W(xué)、用心學(xué)總會(huì)學(xué)好,也沒有相比較性。都各有難易程度。
1
如果以使用該語言的人口總數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),西班牙語的使用僅次于漢語。它是聯(lián)合國的工作語言之一,有20多國的官方語言是西班牙語,在美國很多人在生活中使用西班牙語。換句話說,如果學(xué)會(huì)了西班牙語,就可以和大多數(shù)人自由溝通呢!是不是很有用?
2
俗話說興趣是學(xué)習(xí)的好老師。但若每天對(duì)著枯燥的課文,沒完沒了的習(xí)題,那真的很難提起興趣啊。學(xué)習(xí)西語就不會(huì)有這樣的困擾,因?yàn)槲髡Z文化實(shí)在太豐富有趣啦!性感的拉丁舞,激情的足球比賽等等,這些都是我們學(xué)習(xí)西語的動(dòng)力甚至是好方法!聽著歌就把語言學(xué)了。
3
美國一家機(jī)構(gòu)曾做過這樣的統(tǒng)計(jì),母語是英語的人們大概需要600個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)就可以掌握西班牙語啦。雖然我們的母語并非英語,但學(xué)習(xí)西語也不是難事,因?yàn)樗吘故枪J(rèn)易學(xué)的語言之一。
4
由于一些西班牙語字母的發(fā)音部位比較靠后,所以聽起來略低緩雄厚,感覺很有磁性。羅馬帝國的皇帝查理五世曾說過,西班牙語是他用來和上帝溝通的語言。想知道和上帝溝通的語言有多好聽嗎?那就趕緊聽聽西班牙語吧。
混亂的承諾;在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校,為了讓學(xué)生去,基本上敢說自己做了什么樣的承諾,這樣100%的好事怎么可能?每個(gè)人都必須明白,有保障。 不要只看價(jià)格;有些學(xué)生看到價(jià)格就會(huì)被吸引。首先,你要知道自己未來的發(fā)展和需求是什么。只有知道自己未來的發(fā)展,才能做出相應(yīng)的選擇,看看對(duì)方的課程是否適合你,老師的教學(xué)模式是否符合你,不要做被動(dòng)的那個(gè),看到價(jià)格低也不要盲目選擇。重要的是看你是否需要它們。
朗閣教學(xué)環(huán)境
Teaching environment本周僅剩 個(gè)試聽名額
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