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南京語(yǔ)盟小語(yǔ)種培訓(xùn)

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南京意大利語(yǔ)課堂_哪個(gè)好_價(jià)格_費(fèi)用

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班制:周末班

南京語(yǔ)盟教育
上課(咨詢)地址:江蘇省南京市新街口國(guó)貿(mào)大廈15層C1、B5
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南京意大利語(yǔ)課堂


【公司介紹】

南京,一座崇文重教的古城,是我們開(kāi)始的地方;
教育,一個(gè)責(zé)任為首的行業(yè),是我們不變的選擇;
語(yǔ)言,一項(xiàng)生活必備的技能,是我們服務(wù)的核心。

(南京寰宇盟教育信息咨詢有限公司),一家活力與激情并行的小語(yǔ)種機(jī)構(gòu),致力于提供專業(yè)的日韓法德意西俄語(yǔ)課程培訓(xùn)。
我們?yōu)閷W(xué)員
量身制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方案,
提供舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,
營(yíng)造 愉快的學(xué)習(xí)氛圍;
課余時(shí)間提供自習(xí)區(qū)和語(yǔ)言文化交流區(qū),
讓學(xué)生隨時(shí)隨地和中外教老師交流學(xué)習(xí),
是我們對(duì)每一位學(xué)員的承諾。

我們?yōu)閷W(xué)員制定了**的一對(duì)一補(bǔ)課方案,
讓您請(qǐng)假也不用擔(dān)心落下課程;


我們更設(shè)置了免費(fèi)的外教課程,
這是每位學(xué)員都可享受的增值服務(wù)。
資深講師團(tuán)隊(duì)的師資標(biāo)準(zhǔn),
中外教聯(lián)合的授課方式,
國(guó)外原版教材的配合使用,
是我們堅(jiān)持的教學(xué)模式。


課堂中,老師們帶領(lǐng)學(xué)員置身各國(guó)文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)員在 愉快的學(xué)習(xí)氛圍下,熟練掌握語(yǔ)言,高分**考試,是我們共同努力的目標(biāo)。采用一對(duì)一或2-8人小班化教學(xué)形式,教師在課堂上照顧到每一位學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的接受程度及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度,讓學(xué)生徹底解決學(xué)習(xí)中的難題,高效掌握所學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,充分了解對(duì)應(yīng)的國(guó)家,是我們對(duì)學(xué)習(xí)效果的保證。

7名教學(xué)主管,30余名教職人員,1500位學(xué)員,每一位都是語(yǔ)盟大家庭不可或缺的成員。
南京語(yǔ)盟教育,是我們的名字;付諸愛(ài)與責(zé)任,是我們的宗旨;保持專業(yè)優(yōu)秀,是我們的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)保障

—中外教結(jié)合**適合大學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

中教幫助中國(guó)學(xué)生打好語(yǔ)言的基礎(chǔ),語(yǔ)法扎實(shí)。

外教課堂活躍,幫助中國(guó)學(xué)生練習(xí)口語(yǔ),將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行輸出。

—全部教師為全職老師

中教全部意大利語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),都曾在意大利生活或?qū)W習(xí)過(guò),任職時(shí)間長(zhǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)于中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維非常了解,能給予中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的方式方法,教學(xué)生學(xué)以致用,舉一反三。

外教全部學(xué)習(xí)中文專業(yè),全職教師,合法中國(guó)工作簽證,致力于教授中國(guó)人意大利語(yǔ)的工作。

—全部教師為CILS考**

中外教全部持有意大利錫耶納外國(guó)人大學(xué)意大利語(yǔ)考試(CILS)考**資格。

CILS考試為全球認(rèn)證意大利語(yǔ)考試

—10年輸出學(xué)生6000人以上

—CILS A2等級(jí)考試學(xué)生**率99%

  CILS B1等級(jí)考試學(xué)生**率90%

—每月班級(jí)月考,監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,測(cè)評(píng)學(xué)生語(yǔ)言水平。

—每天任課老師溝通班級(jí)情況,學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告,相互反饋學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。

意大利任我行課程

課程設(shè)置

任我行課程 

適合對(duì)象

去意大利學(xué)生

課程內(nèi)容

純正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)

全外教授課,口語(yǔ)語(yǔ)法相結(jié)合,中文、意大利文交叉講解,學(xué)以致用,才能學(xué)的好

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我們已將意大利場(chǎng)景搬進(jìn)了教室,8大場(chǎng)景,5D教學(xué)環(huán)境

完善的免費(fèi)保障

我校為學(xué)生提供的不僅僅是免費(fèi)服務(wù),更是一種高質(zhì)量保障

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學(xué)??蔀橛凶∷扌枨蟮膶W(xué)員,協(xié)助安排住宿

意大利語(yǔ)意大利語(yǔ)未完成虛擬式



The imperfect subjunctive (congiuntivo imperfetto) is required when the verb in the dependent clause is in a past tense or the conditional. For conjugations of three regular verbs, see the table below.

CONJUGATING VERBS IN THE IMPERFECT SUBJUNCTIVE

PROUN

CANTARE

SAPERE

FINIRE

che io

cantassi

sapessi

finissi

che tu

cantassi

sapessi

finissi

che lui/lei/Lei

cantasse

sapesse

finisse

che noi

cantassimo

sapessimo

finissimo

che voi

cantaste

sapeste

finiste

che loro/Loro

cantassero

sapessero

finissero

Here are a few examples of the congiuntivo imperfetto:

Credevo che avessero ragione. (I thought they were right.)

Non era probabile che prendessimo una decisione. (It wasnt likely we would make a decision.)

Non cera nessuno che ci capisse. (There was no one who understood us.)

Il razzismo era il peggior problema che ci fosse. (Racism was the worst problem there was.)


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