【公司介紹】
南京，一座崇文重教的古城，是我們開始的地方；
教育，一個責(zé)任為首的行業(yè)，是我們不變的選擇；
語言，一項生活必備的技能，是我們服務(wù)的核心。
(南京寰宇盟教育信息咨詢有限公司)，一家活力與激情并行的小語種機構(gòu)，致力于提供專業(yè)的日韓法德意西俄語課程培訓(xùn)。
我們?yōu)閷W(xué)員
量身制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方案，
提供舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，
營造 愉快的學(xué)習(xí)氛圍；
課余時間提供自習(xí)區(qū)和語言文化交流區(qū)，
讓學(xué)生隨時隨地和中外教老師交流學(xué)習(xí)，
是我們對每一位學(xué)員的承諾。
我們?yōu)閷W(xué)員制定了**的一對一補課方案，
讓您請假也不用擔(dān)心落下課程；
我們更設(shè)置了免費的外教課程，
這是每位學(xué)員都可享受的增值服務(wù)。
資深講師團隊的師資標(biāo)準(zhǔn)，
中外教聯(lián)合的授課方式，
國外原版教材的配合使用，
是我們堅持的教學(xué)模式。
課堂中，老師們帶領(lǐng)學(xué)員置身各國文化的真實語言環(huán)境，讓學(xué)員在 愉快的學(xué)習(xí)氛圍下，熟練掌握語言，高分**考試，是我們共同努力的目標(biāo)。采用一對一或2-8人小班化教學(xué)形式，教師在課堂上照顧到每一位學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的接受程度及時調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度，讓學(xué)生徹底解決學(xué)習(xí)中的難題，高效掌握所學(xué)習(xí)的語言，充分了解對應(yīng)的國家，是我們對學(xué)習(xí)效果的保證。
7名教學(xué)主管，30余名教職人員，1500位學(xué)員，每一位都是語盟大家庭不可或缺的成員。
南京語盟教育，是我們的名字；付諸愛與責(zé)任，是我們的宗旨；保持專業(yè)優(yōu)秀，是我們的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)保障
—中外教結(jié)合**適合大學(xué)生的語言學(xué)習(xí)。
中教幫助中國學(xué)生打好語言的基礎(chǔ)，語法扎實。
外教課堂活躍，幫助中國學(xué)生練習(xí)口語，將學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行輸出。
—全部教師為全職老師
中教全部意大利語專業(yè)畢業(yè)，都曾在意大利生活或?qū)W習(xí)過，任職時間長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對于中國學(xué)生的學(xué)習(xí)思維非常了解，能給予中國學(xué)生學(xué)習(xí)意大利語的方式方法，教學(xué)生學(xué)以致用，舉一反三。
外教全部學(xué)習(xí)中文專業(yè)，全職教師，合法中國工作簽證，致力于教授中國人意大利語的工作。
—全部教師為CILS考**
中外教全部持有意大利錫耶納外國人大學(xué)意大利語考試（CILS）考**資格。
CILS考試為全球認(rèn)證意大利語考試
—10年輸出學(xué)生6000人以上
—CILS A2等級考試學(xué)生**率99%
CILS B1等級考試學(xué)生**率90%
—每月班級月考，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，測評學(xué)生語言水平。
—每天任課老師溝通班級情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度報告，相互反饋學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。
意大利任我行課程
課程設(shè)置
任我行課程
適合對象
去意大利學(xué)生
課程內(nèi)容
純正的語言學(xué)習(xí)
全外教授課，口語語法相結(jié)合，中文、意大利文交叉講解，學(xué)以致用，才能學(xué)的好
逼真的場景體驗
我們已將意大利場景搬進(jìn)了教室，8大場景，5D教學(xué)環(huán)境
完善的免費保障
我校為學(xué)生提供的不僅僅是免費服務(wù)，更是一種高質(zhì)量保障
推薦住宿
學(xué)?？蔀橛凶∷扌枨蟮膶W(xué)員，協(xié)助安排住宿
意大利語意大利語未完成虛擬式
The imperfect subjunctive (congiuntivo imperfetto) is required when the verb in the dependent clause is in a past tense or the conditional. For conjugations of three regular verbs, see the table below.
|
CONJUGATING VERBS IN THE IMPERFECT SUBJUNCTIVE |
|||
|
PROUN |
CANTARE |
SAPERE |
FINIRE |
|
che io |
cantassi |
sapessi |
finissi |
|
che tu |
cantassi |
sapessi |
finissi |
|
che lui/lei/Lei |
cantasse |
sapesse |
finisse |
|
che noi |
cantassimo |
sapessimo |
finissimo |
|
che voi |
cantaste |
sapeste |
finiste |
|
che loro/Loro |
cantassero |
sapessero |
finissero |
Here are a few examples of the congiuntivo imperfetto:
Credevo che avessero ragione. (I thought they were right.)
Non era probabile che prendessimo una decisione. (It wasnt likely we would make a decision.)
Non cera nessuno che ci capisse. (There was no one who understood us.)
Il razzismo era il peggior problema che ci fosse. (Racism was the worst problem there was.)
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