意大利語的發(fā)音好難!相信很多初學(xué)者都有這體會(huì)吧!那么，我就將我自己這一年半在意大利的學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)悟的意語發(fā)音技巧與大家一起分享!在意大利，不少北方人說話帶有降調(diào)，且語調(diào)生硬而堅(jiān)決;中部人說話普遍口齒模糊，會(huì)省略某些尾音，語調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚(yáng)頓挫感;南部人說話口音濃重，且口腔打得很開，很多時(shí)候用喉發(fā)音。所有這些特點(diǎn)都需要**長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì)。
怎樣學(xué)習(xí)才能事半功倍!
在學(xué)習(xí)意大利語之時(shí)，一定要重視語音。發(fā)音、重音，一定要做到完全正確，不然將會(huì)影響聽力及口語。選擇一個(gè)優(yōu)秀的意大利語老師非常重要，全外教非常不靠譜，在基礎(chǔ)階段，打好語法基礎(chǔ)十分重要。多和外教說話，多認(rèn)識(shí)意大利人，多聽意大利電臺(tái)，多看意大利語電影。多讀對(duì)打好基礎(chǔ)是極其有用，要多讀，熟讀，重復(fù)讀，讀到許多問題印在腦子中。這樣就可以靈活的運(yùn)用你所背下來的詞匯。
自學(xué)意大利語要訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并持之以恒，給自己安排合適的學(xué)習(xí)任務(wù)，多少天學(xué)完所選教材的一課。學(xué)習(xí)一門語言，一定要先學(xué)會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣，當(dāng)你聽到外教用簡(jiǎn)潔的意大利語表達(dá)思想時(shí)，那種興奮不已的感覺就會(huì)讓你立即記住某一個(gè)詞匯或者語法點(diǎn)。這就表明你已對(duì)語言產(chǎn)生了興趣。每天要背多少單詞。特別是背單詞，就算課文學(xué)習(xí)遇到語法困難停滯不前，單詞好還是往下背，本課的單詞背完了背后面課文的。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)意大利語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到意大利語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。 [1]
知識(shí)技能
1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2.掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；
3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；
4.了解我國國情和相應(yīng)國家的社會(huì)和文化；
5.具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；
6.具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
意語歐標(biāo)A1 A2班
適合學(xué)員：
1.準(zhǔn)備去意大利留學(xué)的學(xué)員；
課程內(nèi)容：
一．語法部分
1）定冠詞，不定冠詞，名詞的性數(shù)，形容詞的問題。
2）直陳式現(xiàn)在時(shí)，近過去時(shí)，未完成過去時(shí)三個(gè)重要時(shí)態(tài)。
3）前置詞，物主形容詞。
4）直接賓語代詞，間接賓語代詞，自反代詞，無人稱形式。
二．聽說部分
以對(duì)話的形式為主，穿插常用句型的補(bǔ)充；聽力部分以書上的練習(xí)為主，增加歌詞廣播等實(shí)用聽力練習(xí)，適應(yīng)意大利人講話的語速和方式。
三. 詞匯部分
從書上的單詞開始背，將常用單詞加以分類，歸納，總結(jié)，建議學(xué)生A2階段每天掌握50個(gè)單詞左右，整個(gè)階段800個(gè)生詞左右。
授課心得：
此階段對(duì)學(xué)生比較重要，基礎(chǔ)要打牢，初期學(xué)生遇到的問題主要是發(fā)音上以及重音上的問題，比如字母c在遇到元音i,e的時(shí)候和元音a,o,u的時(shí)候發(fā)音不同，再比如意大利語的重音通常在倒數(shù)第二個(gè)元音音節(jié)上，但部分單詞重音也會(huì)落在倒數(shù)第三個(gè)元音音節(jié)和倒數(shù)第四個(gè)元音音節(jié)上，在這個(gè)情況下，學(xué)生在不熟悉單詞的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生混淆，中期的難度主要在于動(dòng)詞變位，意大利語時(shí)態(tài)較多，動(dòng)詞變位分規(guī)則和不規(guī)則動(dòng)詞，是A2階段**為重要也**為繁瑣的語法，此外還有近過去時(shí)和未完成過去時(shí)的對(duì)比，是整個(gè)初級(jí)階段較難的內(nèi)容，需要學(xué)生很好地消化和理解。
教學(xué)目標(biāo)：
A1 A2
能夠理解句子并經(jīng)常使用一些相關(guān)領(lǐng)域的詞匯(如基礎(chǔ)的個(gè)人和家庭信息，當(dāng)?shù)刭徫锏牡乩砦恢?，工?，能夠簡(jiǎn)單的交流日常工作任務(wù)。用熟悉的日常用語來直接交換信息，能簡(jiǎn)單的描述他的背景，周邊環(huán)境事務(wù)，和反映直接需求。
意大利語意大利語閱讀：Filastrocca delle vocali
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GAMBA QUA, GAMBA LA, MI PRESENTO: SO LA " A ".IO DI BRACCIA NE HO TRE: VI SALUTO SO LA " E ".SEMPRE IN PIEDI TTE E DI: DRITTO E SMILZO SO " I ".IO SBADIGLIO E ALTRO N FO: OH, CHE SON! SO " O ".BRACCIA SU: N SPARATE, SO " U ".
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