濰坊陽光小語種

要清楚明白韓語的形式，反復(fù)使用相同的單詞，尤其是動(dòng)詞或形容詞來寫文章。寫作時(shí)，我總是大聲地讀、說、寫，傾聽自己的聲音。把課本上的對(duì)話和文章大聲讀30遍。偶爾聽聽你的聲音。教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽、發(fā)音。寫文章時(shí)較好寫會(huì)話方式，寫問答方式。把2、3個(gè)文章連接起來。 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造 句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。想名詞單詞的時(shí)候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。一天利用10分鐘左右想怎樣用韓國(guó)語表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺等。韓國(guó)語 不能用腦袋理解、而要先熟練口語。

學(xué)習(xí)任何語言前提一定要感興趣。學(xué)習(xí)是在我們生活中，有趣而偉大的游戲。大部分孩子生來就是這樣想的，并且會(huì)一直這樣想，直到我們讓他們相信學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常困難和煩人的工作。有些孩子從來沒有真正遇到過這個(gè)問題，并度過了他們的一生，他們都相信學(xué)習(xí)是非常值得玩的有趣的游戲。我們給這樣的人一個(gè)名字，我們叫他們天才。”的確，一個(gè)剛出生的孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是有趣的。他們經(jīng)常會(huì)擺弄著一些東西，他們很好動(dòng)。孩子們認(rèn)為這是很有趣的事情，他們?cè)谶@個(gè)過程中逐步地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，他們?cè)趯W(xué)習(xí)著。但對(duì)于許多孩子來說，這種對(duì)學(xué)習(xí)的興趣最長(zhǎng)將持續(xù)到上學(xué)前。上學(xué)后，許多孩子都會(huì)逐漸地對(duì)學(xué)習(xí)、在學(xué)校的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，他們認(rèn)為在學(xué)校學(xué)的知識(shí)很枯燥，沒有意思。現(xiàn)在，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的觀念，重新尋找并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，要學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的興趣。

銀行職員。許多韓國(guó)語專業(yè)的學(xué)生選擇在韓國(guó)銀行工作，從事與銀行相關(guān)的業(yè)務(wù)。韓語的要求不是很高，只是達(dá)到了正常的溝通水平?？罩谐藙?wù)員外語專業(yè)的管家要求韓語達(dá)到topik5或以上的水平，這對(duì)韓語來說不是很高，但航空行業(yè)對(duì)形象要求較高，一般要求五官端正、面容姣好、氣質(zhì)佳。乘務(wù)員對(duì)于韓語****要中級(jí)以上水平的要求。導(dǎo)游。導(dǎo)游也是很多學(xué)習(xí)韓語的人員主要從事的工作之一。隨著中韓旅游業(yè)的逐漸發(fā)展，去韓國(guó)旅游的人數(shù)每年都在增長(zhǎng)，對(duì)于語言不同的旅游人員來說，擁有一個(gè)會(huì)說中韓兩國(guó)語言的導(dǎo)游是很有必要的，如果熱愛旅游，并善于交流，做韓語導(dǎo)游也是也不錯(cuò)的選擇。