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太原索雅外國(guó)語(yǔ)教育

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太原專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

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課程介紹
  • 太原專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

    太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校  韓語(yǔ)培訓(xùn)

    學(xué)好韓語(yǔ),讓你在職場(chǎng)更出色

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太原索雅韓語(yǔ)進(jìn)階班(TOPIK中高級(jí))

  • 學(xué)習(xí)教材

    新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)上冊(cè)、新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)上冊(cè)

    適合人群:

    初級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)及中級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)學(xué)員

  • 班別

    10人精品班

    開(kāi)課時(shí)間:

    白天班/晚班

    周末班/VIP1對(duì)1班

    課時(shí):60h+40

  • 招生對(duì)象

    1、想運(yùn)用韓語(yǔ)學(xué)習(xí)提高對(duì)韓劇、韓國(guó)電影、韓國(guó)音樂(lè)的理解能力的零基礎(chǔ)學(xué)員。

    2、想提高韓語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的學(xué)員。

    3、計(jì)劃赴韓出國(guó)深造者,想要取得赴韓簽證者。

    4、希望通過(guò)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí),在韓企拓展事業(yè)的學(xué)員。

如何快速高效學(xué)好韓語(yǔ)

跟中國(guó)廣為流傳的語(yǔ)法無(wú)用論或者語(yǔ)感萬(wàn)能論不同,在韓國(guó),任何一所小學(xué)和高中,只需校長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)瘋,肯定會(huì)開(kāi)設(shè)語(yǔ)法課、閱覽課和寫(xiě)作課。乃至韓語(yǔ)菌在韓國(guó)讀大學(xué)的時(shí)候,韓國(guó)人也都和我一樣還在學(xué)習(xí)著韓國(guó)語(yǔ)法。語(yǔ)法在韓語(yǔ)中是非常非常重要的,沒(méi)有語(yǔ)法,你不可能讀懂各種長(zhǎng)語(yǔ)句和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的語(yǔ)句,繼而就無(wú)法寫(xiě)成具有層次感的長(zhǎng)語(yǔ)句,還會(huì)對(duì)自己的閱覽理解和寫(xiě)作能力形成難以克服的障礙!

學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)

文化優(yōu)勢(shì)

同屬亞洲國(guó)家,文化差異小,對(duì)于亞洲學(xué)生而言有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)

韓國(guó)擁有眾多學(xué)校,如首爾大學(xué)等,面向所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生常年招生。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)生可根據(jù)興趣選擇申請(qǐng)韓國(guó)諸多優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)。

語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)

韓國(guó)語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)于以漢字為主的中國(guó)學(xué)生有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)

學(xué)韓語(yǔ),可以更好的了解韓國(guó)文化

近年來(lái)韓流席卷我國(guó)大地,也有許多韓國(guó)企業(yè)進(jìn)入我國(guó)。而且,中韓兩國(guó)憑仗漫長(zhǎng)歲月中形成的、兩國(guó)共有的、類(lèi)似的文化遺產(chǎn)及地理上的附近這一優(yōu)勢(shì),在經(jīng)濟(jì)、交易等各種實(shí)質(zhì)性方面的溝通不斷增加,它正以她的獨(dú)具魅力招引越來(lái)越多人的眼球。因而,更多的我國(guó)人對(duì)前往韓國(guó)留學(xué)、旅行產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)好,而韓語(yǔ)也成為走近韓國(guó)認(rèn)識(shí)韓國(guó)的重要工具。

太原索雅韓語(yǔ)教學(xué)特色

  • 太原專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

    小班授課

    索雅采用小班授課模式,能更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)員,課堂上老師會(huì)逐一糾正發(fā)音錯(cuò)誤,幫助學(xué)生學(xué)到純正的韓語(yǔ)發(fā)音。

  • 太原專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

    教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    索雅韓語(yǔ)培訓(xùn)班所有的任課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富,均具有韓國(guó)學(xué)校留學(xué)背景,韓語(yǔ)為他們的第二母語(yǔ)。

  • 太原專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

    學(xué)習(xí)教材

    所用教材為中韓合編教材,結(jié)合大量文字、 影像補(bǔ)充資料,生動(dòng)有趣,幫助學(xué)員快速提升韓語(yǔ)能力。

  • 太原專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)

    韓語(yǔ)考試

    針對(duì)韓語(yǔ)TOPIK初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)考試,集中訓(xùn)練常用詞匯、語(yǔ)法、句型等單項(xiàng)來(lái)幫助學(xué)生通過(guò)考試。

索雅明星教師

  • 周老師
    講:韓語(yǔ)基礎(chǔ)、考級(jí)課程( TOPIK 1-6級(jí))

    索雅教育優(yōu)秀教師。韓國(guó)留學(xué)5年,畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè), TOPIK 6級(jí)。從事教學(xué)工作近5年,發(fā)音純正,語(yǔ)法講解精準(zhǔn),精通韓國(guó)文化。講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,善于在 的氛圍下使學(xué)生掌握韓語(yǔ)知識(shí)。

  • 劉老師
    主講:韓語(yǔ)基礎(chǔ)、考級(jí)課程( TOPIK 1-6級(jí))

    索雅教育優(yōu)秀教師。韓國(guó)首爾國(guó)民大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位,韓國(guó)留學(xué)5年,TOPIK 6級(jí)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寓教于樂(lè),結(jié)合韓國(guó)風(fēng)土人情,化難為簡(jiǎn),耐心糾正,不斷鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性 。

學(xué)韓語(yǔ)可以從事哪些工作

企業(yè)翻譯,許多學(xué)韓語(yǔ)的同學(xué)進(jìn)入不同職業(yè)的韓企做了一名翻譯,或許進(jìn)入了與韓國(guó)有合作的中國(guó)企業(yè)。其實(shí)在公司里做一名翻譯,在工作上不只需要做筆譯,還需要做口譯的內(nèi)容,如翻譯來(lái)往郵件、公司會(huì)議口譯、接待韓國(guó)客戶(hù)等等。

太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校


  • 學(xué)校簡(jiǎn)介

    太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是以太原雅思(IELTS)教育為主,專(zhuān)業(yè)從事各類(lèi)外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。自開(kāi)辦以來(lái),為太原市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,為培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、富于開(kāi)拓精神的外向型、復(fù)合型人才;索雅進(jìn)行了不懈的探索和努力并取得有目共睹的成績(jī)。

什么是TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考試,證書(shū)有什么用?

韓語(yǔ)能力考試(TOPIK)是韓語(yǔ)方面最威望的考試,由韓國(guó)教育部主辦,旨在測(cè)評(píng)外國(guó)學(xué)生韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,是留學(xué)韓國(guó)、韓企就業(yè)的時(shí)分最有用的證書(shū),在全球范圍內(nèi)舉辦,得到廣泛認(rèn)可。

證書(shū)用處:想考韓語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)研究生,需求出示TOPIK高級(jí)證書(shū)。想申請(qǐng)去韓國(guó)的大學(xué)讀書(shū)的話(huà),語(yǔ)書(shū)院會(huì)要求出示TOPIK初級(jí)證書(shū),本科要求出示TOPIK中級(jí)證書(shū),研究生要求出示TOPIK高級(jí)證書(shū)來(lái)證明自己的韓語(yǔ)才干。計(jì)劃去韓企作業(yè)或想從事與韓語(yǔ)相關(guān)作業(yè),就需求出示TOPIK高級(jí)證書(shū)。

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