太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 韓語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)好韓語(yǔ)，讓你的人生上一個(gè)臺(tái)階
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課程介紹
太原索雅韓國(guó)留學(xué)預(yù)備班
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學(xué)習(xí)教材
新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)、中級(jí)
適合人群：
去韓國(guó)留學(xué)，參加韓語(yǔ)等級(jí)考試的學(xué)生。
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班別
VIP6人精品班
開課時(shí)間：
全日制
課時(shí)：200h
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招生對(duì)象
1、計(jì)劃赴韓出國(guó)深造者,想要取得赴韓簽證者。
2、希望通過(guò)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí),在韓企拓展事業(yè)的學(xué)員。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)如何入門
理論的東西在書上、網(wǎng)絡(luò)上都有，老師們也講的很細(xì)致，就不再贅述了。要提示我們的是，在發(fā)音部分，其實(shí)音變最重要，也是最值得下功夫去揣摩的，而不是那40個(gè)字母。千萬(wàn)不要停留在根本字母上止步不前。我們重復(fù)地、張狂地操練吧。如果你在入門階段打好了基礎(chǔ)，那么過(guò)發(fā)音關(guān)應(yīng)該不難。
學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)
文化優(yōu)勢(shì)
同屬亞洲國(guó)家,文化差異小，對(duì)于亞洲學(xué)生而言有較強(qiáng)的適應(yīng)性。
學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)
韓國(guó)擁有眾多學(xué)校，如首爾大學(xué)等，面向所有專業(yè)學(xué)生常年招生。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)生可根據(jù)興趣選擇申請(qǐng)韓國(guó)諸多優(yōu)勢(shì)專業(yè)的大學(xué)。
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)
韓國(guó)語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)于以漢字為主的中國(guó)學(xué)生有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)
韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇
中國(guó)人開辦的培訓(xùn)學(xué)校，這類學(xué)校的創(chuàng)辦者往往是國(guó)內(nèi)高校的韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，或者是有韓國(guó)留學(xué)布景，或者是朝鮮族。他們往往比韓國(guó)人更了解中國(guó)學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量則要看創(chuàng)辦者的職業(yè)操行。 當(dāng)學(xué)生超出學(xué)校訓(xùn)練能力的時(shí)分，讓不合格的講師勉強(qiáng)上崗也不足為怪。這里也有不少個(gè)人開辦的韓語(yǔ)訓(xùn)練。 不過(guò)我要說(shuō)的是，一位優(yōu)異的老師未必會(huì)是優(yōu)異的教學(xué)組織者。 所以我更傾向于歸類為家教。
太原索雅韓語(yǔ)教學(xué)特色
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小班授課
索雅采用小班授課模式,能更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)員，課堂上老師會(huì)逐一糾正發(fā)音錯(cuò)誤,幫助學(xué)生學(xué)到純正的韓語(yǔ)發(fā)音。
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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
索雅韓語(yǔ)培訓(xùn)班所有的任課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富,均具有韓國(guó)學(xué)校留學(xué)背景,韓語(yǔ)為他們的第二母語(yǔ)。
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學(xué)習(xí)教材
所用教材為中韓合編教材，結(jié)合大量文字、 影像補(bǔ)充資料，生動(dòng)有趣，幫助學(xué)員快速提升韓語(yǔ)能力。
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韓語(yǔ)考試
針對(duì)韓語(yǔ)TOPIK初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)考試,集中訓(xùn)練常用詞匯、語(yǔ)法、句型等單項(xiàng)來(lái)幫助學(xué)生通過(guò)考試。
索雅明星教師
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周老師
主講:韓語(yǔ)基礎(chǔ)、考級(jí)課程( TOPIK 1-6級(jí))索雅教育優(yōu)秀教師。韓國(guó)留學(xué)5年,畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué)心理學(xué)專業(yè), TOPIK 6級(jí)。從事教學(xué)工作近5年，發(fā)音純正，語(yǔ)法講解精準(zhǔn)，精通韓國(guó)文化。講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于在 的氛圍下使學(xué)生掌握韓語(yǔ)知識(shí)。
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劉老師
主講:韓語(yǔ)基礎(chǔ)、考級(jí)課程( TOPIK 1-6級(jí))索雅教育優(yōu)秀教師。韓國(guó)首爾國(guó)民大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，韓國(guó)留學(xué)5年，TOPIK 6級(jí)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寓教于樂，結(jié)合韓國(guó)風(fēng)土人情，化難為簡(jiǎn)，耐心糾正，不斷鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性 。
韓語(yǔ)教師也是不錯(cuò)的職業(yè)
不少同學(xué)本科結(jié)業(yè)后去了韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)教師，碩博結(jié)業(yè)后去了高職、大學(xué)、各種國(guó)際學(xué)校當(dāng)韓語(yǔ)教師。在國(guó)內(nèi)，有很多韓語(yǔ)教學(xué)的學(xué)校，韓語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)大部分也選擇了去學(xué)校做韓語(yǔ)教學(xué)作業(yè)。還有一部分同學(xué)也從事教育職業(yè)，選擇了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的作業(yè)，首要負(fù)責(zé)教企業(yè)的韓國(guó)職工中文。
太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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學(xué)校簡(jiǎn)介
太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是以太原雅思(IELTS)教育為主,專業(yè)從事各類外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。自開辦以來(lái),為太原市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,為培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、富于開拓精神的外向型、復(fù)合型人才;索雅進(jìn)行了不懈的探索和努力并取得有目共睹的成績(jī)。
哪些人適合學(xué)韓語(yǔ)
1.韓語(yǔ)零根底或發(fā)音把握不牢固的同學(xué)，想擁有純粹發(fā)音的學(xué)員；
2.喜歡韓國(guó)文明、韓劇、韓國(guó)綜藝、韓國(guó)音樂、韓國(guó)旅行等想要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué)；
3.想進(jìn)韓企作業(yè)或已在韓企，期望經(jīng)過(guò)進(jìn)步韓語(yǔ)水平獲得升職加薪的同學(xué)；
4.自學(xué)過(guò)其他系列根底教材，但期望經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)達(dá)到專業(yè)韓語(yǔ)水平的同學(xué)；
5.外語(yǔ)愛好者，想擁有一門外語(yǔ)技術(shù)；
6.韓語(yǔ)專業(yè)，想提升韓語(yǔ)口語(yǔ)水平者。
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