紹興泓暢韓語(yǔ)課程培訓(xùn)
師資好-課程好-學(xué)習(xí)好-效果好
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課程介紹
學(xué)韓語(yǔ)的好處
知道朋友，知道許多韓國(guó)朋友，沒(méi)事一同喝酒談天，也是一個(gè)不會(huì)韓語(yǔ)的人沒(méi)有的趣味。
泓暢韓國(guó)語(yǔ)課程介紹
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韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至TOPIK1課程
總課時(shí)數(shù):100課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠見(jiàn)面問(wèn)候，自我介紹，互相介紹等日常運(yùn)用的單詞及短語(yǔ)。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的韓國(guó)之行
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韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至TOPIK2課程
總課時(shí)數(shù):200課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，掌握基本韓語(yǔ)語(yǔ)法，能夠進(jìn)行一般交流。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的韓國(guó)之行
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韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至TOPIK3課程
總課時(shí)數(shù):320課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行正常的交流。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的韓國(guó)之行
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韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至TOPIK4課程
總課時(shí)數(shù):540課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行正常的交流。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的韓國(guó)之行
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韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至TOPIK5課程
總課時(shí)數(shù):540課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行正常的交流。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的韓國(guó)之行
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韓語(yǔ)零基礎(chǔ)至TOPIK6課程
總課時(shí)數(shù):640課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解韓語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行正常的交流。
適合人群: 高中及以上
課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的韓國(guó)之行
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韓語(yǔ)快速入門
培養(yǎng)興趣激勵(lì)士氣有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。
韓語(yǔ)教學(xué)特色學(xué)習(xí)效果
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發(fā)音方法
從韓語(yǔ)四十個(gè)字母發(fā)音開(kāi)始系統(tǒng)地講解韓語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音方法。
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基本語(yǔ)法
學(xué)習(xí)韓文組合法基本構(gòu)造以及韓語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則。
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韓國(guó)文化
滲入韓國(guó)文化，韓國(guó)禮節(jié)以及韓國(guó)人的飲食習(xí)慣。
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掌握基本語(yǔ)音
掌握韓語(yǔ)基本語(yǔ)音、常用語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)會(huì)1000個(gè)詞匯，能唱韓文歌曲
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進(jìn)行口語(yǔ)交流
與韓國(guó)人進(jìn)行日常生活所需的口語(yǔ)交流，有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力
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購(gòu)物口語(yǔ)能力
對(duì)韓國(guó)的文化有初步的了解，自助完成出國(guó)旅游購(gòu)物的口語(yǔ)需求
韓語(yǔ)教學(xué)方式
在韓語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，教師可以使用演繹法和歸納法增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所謂歸納法教學(xué)，是指在難度較大的韓語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)講授過(guò)程中，教師可以通過(guò)對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)對(duì)比，讓學(xué)生更好地理解語(yǔ)法知識(shí)。而演繹法教學(xué)則是充分發(fā)揮學(xué)生自己獨(dú)立思考的能力，通過(guò)系統(tǒng)地講解語(yǔ)法知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。比如在韓語(yǔ)的語(yǔ)法中，助詞的用法多種多樣，數(shù)量也較多，如果學(xué)生僅僅依靠死記硬背的方式記憶，不僅會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率，而且容易出現(xiàn)對(duì)助詞用法混淆的問(wèn)題。為此，教師應(yīng)該采取歸納總結(jié)或者演繹法，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，通過(guò)對(duì)比分析，理解助詞的運(yùn)用規(guī)律，在實(shí)際運(yùn)用中靈活運(yùn)用。此外，教師在進(jìn)行韓語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)時(shí)，還要盡量通過(guò)韓語(yǔ)與漢語(yǔ)的比較，以通俗易懂的方式，讓枯燥的語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生易懂的內(nèi)容，讓學(xué)生理解韓語(yǔ)語(yǔ)法中一些模糊不清的概念，減輕學(xué)生在韓語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的心理負(fù)擔(dān)。
公司風(fēng)采
泓暢教育簡(jiǎn)介
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知識(shí)改變未來(lái)-技能創(chuàng)造財(cái)富
泓暢教育坐落于美麗的魚米之鄉(xiāng)“柯橋市”，學(xué)校擁有雄厚的師資力量，中心現(xiàn)有現(xiàn)有專兼職教師多名，均為本科以上學(xué)歷，具為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。所有員工都必須經(jīng)過(guò)泓暢教育總部的崗位培訓(xùn)和考核，是一支知識(shí)型、年輕化的精英團(tuán)隊(duì)。規(guī)范化的管理中心從招生、教學(xué)、考試到就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)校精益求精的治學(xué)精神得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)積累，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的良好技術(shù)人才，合格畢業(yè)生全部推薦就業(yè)?！稗k出，辦出精品，培養(yǎng)更多良好的技術(shù)應(yīng)用人才”，這也是泓暢教育培訓(xùn)學(xué)校為推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)浙江信息化進(jìn)程的辦學(xué)宗旨！
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