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課程簡(jiǎn)介：【南京秦淮區(qū)韓語(yǔ)全日制班】韓語(yǔ)全日制培訓(xùn)班適合學(xué)員：1.完成韓語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；2.以韓語(yǔ)作為二外的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員；3.準(zhǔn)備去韓國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。4.需要接受系統(tǒng)、完整的韓語(yǔ)培訓(xùn)并希望得到具有針對(duì)性、個(gè)性化的指導(dǎo)，從而提高語(yǔ)言輸出能力的學(xué)員；5.想要赴韓國(guó)留學(xué)或工作的學(xué)員。6.想在半年或一年內(nèi)將韓語(yǔ)提高至TOPIK4或TOPIK6水平的學(xué)員。（滿(mǎn)足其中一項(xiàng)即可）韓語(yǔ)全日制培訓(xùn)班課程特色：1....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【南京韓語(yǔ)三級(jí)培訓(xùn)班】適合學(xué)員：1.完成韓語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員;2.以韓語(yǔ)作為二外的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員;3.準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。課程內(nèi)容：一、語(yǔ)法部分1)更全方位的接觸轉(zhuǎn)述的用法和構(gòu)成2)掌握使動(dòng)句型和被動(dòng)句型的用法和詞匯。3)熟練掌握更多的平語(yǔ)句型，4)各類(lèi)例如：“猶豫，推測(cè)，反問(wèn)，經(jīng)驗(yàn)”等中級(jí)邏輯性更強(qiáng)的語(yǔ)法;二、聽(tīng)說(shuō)部分：以場(chǎng)景對(duì)話(huà)為主，同時(shí)增加長(zhǎng)篇聽(tīng)力內(nèi)容。**各種類(lèi)型的聽(tīng)力練習(xí)，更加...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：【韓語(yǔ)二級(jí)培訓(xùn)班】適合學(xué)員：1.完成韓語(yǔ)一級(jí)課程的學(xué)員;2.有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員;課程內(nèi)容：一、語(yǔ)法部分1)跟1級(jí)相比，2級(jí)的語(yǔ)法更加邏輯化，例如動(dòng)詞/形容詞變化時(shí)態(tài)。2)在1級(jí)的語(yǔ)法上做了多種變化，例如過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的結(jié)合。3)定語(yǔ)從句的拓展使用，動(dòng)詞/形容詞名詞化。4)后期脫離敬語(yǔ)，學(xué)習(xí)基本平語(yǔ)。5)初步接觸了轉(zhuǎn)述用語(yǔ)。6)難點(diǎn)：形容詞副詞化二、聽(tīng)說(shuō)部分：以情景對(duì)話(huà)為主，口語(yǔ)部分相對(duì)較多，熟悉問(wèn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：【南京韓語(yǔ)三級(jí)培訓(xùn)班】適合學(xué)員：1.完成韓語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員;2.以韓語(yǔ)作為二外的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員;3.準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。課程內(nèi)容：一、語(yǔ)法部分1)更全方位的接觸轉(zhuǎn)述的用法和構(gòu)成2)掌握使動(dòng)句型和被動(dòng)句型的用法和詞匯。3)熟練掌握更多的平語(yǔ)句型，4)各類(lèi)例如：“猶豫，推測(cè)，反問(wèn)，經(jīng)驗(yàn)”等中級(jí)邏輯性更強(qiáng)的語(yǔ)法;二、聽(tīng)說(shuō)部分：以場(chǎng)景對(duì)話(huà)為主，同時(shí)增加長(zhǎng)篇聽(tīng)力內(nèi)容。**各種類(lèi)型的聽(tīng)力練習(xí)，更加...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：【韓語(yǔ)一級(jí)培訓(xùn)班】適合學(xué)員：1.0基礎(chǔ)學(xué)員;2.對(duì)韓語(yǔ)有興趣，想了解簡(jiǎn)單了解韓國(guó)文化&生活的學(xué)員;課程內(nèi)容：一、語(yǔ)法部分1)**基本的句型構(gòu)成方式，2)簡(jiǎn)單的陳述句，疑問(wèn)句，祈使句，共動(dòng)句句型。3)掌握過(guò)去式，現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)的使用方法，二、聽(tīng)說(shuō)部分：學(xué)習(xí)：包含元音輔音，以及收音的所有音標(biāo)的發(fā)音方法，也就是所謂的發(fā)音入門(mén)篇;三、閱讀部分：加大閱讀量，在閱讀中記憶詞匯、理解語(yǔ)法、熟練使用各種句...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【韓語(yǔ)二級(jí)培訓(xùn)班】適合學(xué)員：1.完成韓語(yǔ)一級(jí)課程的學(xué)員;2.有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員;課程內(nèi)容：一、語(yǔ)法部分1)跟1級(jí)相比，2級(jí)的語(yǔ)法更加邏輯化，例如動(dòng)詞/形容詞變化時(shí)態(tài)。2)在1級(jí)的語(yǔ)法上做了多種變化，例如過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的結(jié)合。3)定語(yǔ)從句的拓展使用，動(dòng)詞/形容詞名詞化。4)后期脫離敬語(yǔ)，學(xué)習(xí)基本平語(yǔ)。5)初步接觸了轉(zhuǎn)述用語(yǔ)。6)難點(diǎn)：形容詞副詞化二、聽(tīng)說(shuō)部分：以情景對(duì)話(huà)為主，口語(yǔ)部分相對(duì)較多，熟悉問(wèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【韓語(yǔ)二級(jí)培訓(xùn)班】適合學(xué)員：1.完成韓語(yǔ)一級(jí)課程的學(xué)員;2.有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員;課程內(nèi)容：一、語(yǔ)法部分1)跟1級(jí)相比，2級(jí)的語(yǔ)法更加邏輯化，例如動(dòng)詞/形容詞變化時(shí)態(tài)。2)在1級(jí)的語(yǔ)法上做了多種變化，例如過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的結(jié)合。3)定語(yǔ)從句的拓展使用，動(dòng)詞/形容詞名詞化。4)后期脫離敬語(yǔ)，學(xué)習(xí)基本平語(yǔ)。5)初步接觸了轉(zhuǎn)述用語(yǔ)。6)難點(diǎn)：形容詞副詞化二、聽(tīng)說(shuō)部分：以情景對(duì)話(huà)為主，口語(yǔ)部分相對(duì)較多，熟悉問(wèn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：【南京秦淮區(qū)韓語(yǔ)全日制班】韓語(yǔ)全日制培訓(xùn)班適合學(xué)員：1.完成韓語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；2.以韓語(yǔ)作為二外的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員；3.準(zhǔn)備去韓國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。4.需要接受系統(tǒng)、完整的韓語(yǔ)培訓(xùn)并希望得到具有針對(duì)性、個(gè)性化的指導(dǎo)，從而提高語(yǔ)言輸出能力的學(xué)員；5.想要赴韓國(guó)留學(xué)或工作的學(xué)員。6.想在半年或一年內(nèi)將韓語(yǔ)提高至TOPIK4或TOPIK6水平的學(xué)員。（滿(mǎn)足其中一項(xiàng)即可）韓語(yǔ)全日制培訓(xùn)班課程特色：1....[詳情]