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南京韓語培訓(xùn)大全課程簡介:【南京秦淮區(qū)韓語全日制班】韓語全日制培訓(xùn)班適合學(xué)員:1.完成韓語初級課程的學(xué)員;2.以韓語作為二外的有初級基礎(chǔ)學(xué)員;3.準(zhǔn)備去韓國留學(xué)的有初級基礎(chǔ)學(xué)員。4.需要接受系統(tǒng)、完整的韓語培訓(xùn)并希望得到具有針對性、個(gè)性化的指導(dǎo),從而提高語言輸出能力的學(xué)員;5.想要赴韓國留學(xué)或工作的學(xué)員。6.想在半年或一年內(nèi)將韓語提高至TOPIK4或TOPIK6水平的學(xué)員。(滿足其中一項(xiàng)即可)韓語全日制培訓(xùn)班課程特色:1....[詳情]
課程簡介:韓語全日制班適合學(xué)員:2.以韓語作為二外的有初級基礎(chǔ)學(xué)員;南京高級韓語培訓(xùn)班南京初級韓語培訓(xùn)班南京韓語班一、韓語全日制班語法部分2)掌握使動(dòng)句型和被動(dòng)句型的用法和詞匯。4)各類例如:“猶豫,推測,反問,經(jīng)驗(yàn)”等中級邏輯性更強(qiáng)的語法;三、閱讀部分:比較初級閱讀,詞匯和篇幅更大,需要學(xué)員掌握跟多的語法活用和詞匯量,加強(qiáng)閱讀能力,**閱讀培養(yǎng)寫作邏輯和能力。韓語全日制班授課心得:學(xué)員在從初級剛升入中級階...[詳情]
課程簡介:【南京秦淮區(qū)韓語全日制班】韓語全日制培訓(xùn)班適合學(xué)員:1.完成韓語初級課程的學(xué)員;2.以韓語作為二外的有初級基礎(chǔ)學(xué)員;3.準(zhǔn)備去韓國留學(xué)的有初級基礎(chǔ)學(xué)員。4.需要接受系統(tǒng)、完整的韓語培訓(xùn)并希望得到具有針對性、個(gè)性化的指導(dǎo),從而提高語言輸出能力的學(xué)員;5.想要赴韓國留學(xué)或工作的學(xué)員。6.想在半年或一年內(nèi)將韓語提高至TOPIK4或TOPIK6水平的學(xué)員。(滿足其中一項(xiàng)即可)韓語全日制培訓(xùn)班課程特色:1....[詳情]
課程簡介:韓語全日制班適合學(xué)員:2.以韓語作為二外的有初級基礎(chǔ)學(xué)員;南京高級韓語培訓(xùn)班南京初級韓語培訓(xùn)班南京韓語班一、韓語全日制班語法部分2)掌握使動(dòng)句型和被動(dòng)句型的用法和詞匯。4)各類例如:“猶豫,推測,反問,經(jīng)驗(yàn)”等中級邏輯性更強(qiáng)的語法;三、閱讀部分:比較初級閱讀,詞匯和篇幅更大,需要學(xué)員掌握跟多的語法活用和詞匯量,加強(qiáng)閱讀能力,**閱讀培養(yǎng)寫作邏輯和能力。韓語全日制班授課心得:學(xué)員在從初級剛升入中級階...[詳情]
課程簡介:【韓語一級培訓(xùn)班】適合學(xué)員:1.0基礎(chǔ)學(xué)員;2.對韓語有興趣,想了解簡單了解韓國文化&生活的學(xué)員;課程內(nèi)容:一、語法部分1)**基本的句型構(gòu)成方式,2)簡單的陳述句,疑問句,祈使句,共動(dòng)句句型。3)掌握過去式,現(xiàn)在時(shí),將來時(shí)的使用方法,二、聽說部分:學(xué)習(xí):包含元音輔音,以及收音的所有音標(biāo)的發(fā)音方法,也就是所謂的發(fā)音入門篇;三、閱讀部分:加大閱讀量,在閱讀中記憶詞匯、理解語法、熟練使用各種句...[詳情]
課程簡介:【韓語二級培訓(xùn)班】適合學(xué)員:1.完成韓語一級課程的學(xué)員;2.有一定韓語基礎(chǔ)的學(xué)員;課程內(nèi)容:一、語法部分1)跟1級相比,2級的語法更加邏輯化,例如動(dòng)詞/形容詞變化時(shí)態(tài)。2)在1級的語法上做了多種變化,例如過去將來時(shí)態(tài)的結(jié)合。3)定語從句的拓展使用,動(dòng)詞/形容詞名詞化。4)后期脫離敬語,學(xué)習(xí)基本平語。5)初步接觸了轉(zhuǎn)述用語。6)難點(diǎn):形容詞副詞化二、聽說部分:以情景對話為主,口語部分相對較多,熟悉問...[詳情]
課程簡介:【南京韓語三級培訓(xùn)班】適合學(xué)員:1.完成韓語初級課程的學(xué)員;2.以韓語作為二外的有初級基礎(chǔ)學(xué)員;3.準(zhǔn)備去法國留學(xué)的有初級基礎(chǔ)學(xué)員。課程內(nèi)容:一、語法部分1)更全方位的接觸轉(zhuǎn)述的用法和構(gòu)成2)掌握使動(dòng)句型和被動(dòng)句型的用法和詞匯。3)熟練掌握更多的平語句型,4)各類例如:“猶豫,推測,反問,經(jīng)驗(yàn)”等中級邏輯性更強(qiáng)的語法;二、聽說部分:以場景對話為主,同時(shí)增加長篇聽力內(nèi)容。**各種類型的聽力練習(xí),更加...[詳情]
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