韓語(yǔ)課程培訓(xùn)班
小班互動(dòng)授課,教學(xué)情景豐富
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升學(xué)需要
讀大學(xué)/研究生。準(zhǔn)備在韓國(guó)讀研究生,也有不少是高考結(jié)束,自己想在韓國(guó)讀大學(xué)的高中畢業(yè)生。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>工作需求
想在韓國(guó)找工作,以及想學(xué)成回國(guó)從事韓語(yǔ)相關(guān)職業(yè),或者純粹提高自身含金量的同學(xué)也是有噠~
咨詢(xún)?cè)斍?/span>韓國(guó)僑胞
從小在其他國(guó)家長(zhǎng)大,韓語(yǔ)說(shuō)不利索或者口語(yǔ)還行,不會(huì)寫(xiě),聽(tīng)不懂別人說(shuō)什么,交流困難等等。
咨詢(xún)?cè)斍?/span>說(shuō)韓語(yǔ),學(xué)習(xí)語(yǔ)言,最怕的是做一個(gè)“啞巴”,最忌諱不開(kāi)闊。很多人不開(kāi)口是怕出錯(cuò),怕別人取笑。不要怕出錯(cuò),說(shuō)錯(cuò)了還要說(shuō),剛開(kāi)始錯(cuò)多了,后面就錯(cuò)得少了,而且會(huì)越來(lái)越自信。什么都可以說(shuō),自言自語(yǔ)也可以。能說(shuō)出來(lái)就行。但是不要明明知道這個(gè)發(fā)音是錯(cuò)的你還是要去說(shuō),這次錯(cuò)了就吸取經(jīng)驗(yàn),然后做到不會(huì)再有下次這個(gè)情況出現(xiàn)下。
韓語(yǔ)留學(xué)課程班
·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上
·T1課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第1冊(cè)》
·T1課程學(xué)習(xí)周期:9周左右
·T1級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行與日常生存技能相關(guān)的基本對(duì)話(huà),例如,自我介紹、購(gòu)物、訂餐等,并能理解與非常私人和熟悉的主題相關(guān)的內(nèi)容,例如, 他人、家庭、嗜好、天氣等。
·T1級(jí)別掌握詞匯量:800個(gè)左右
·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效
·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上
·T2課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第2冊(cè)》
·T2課程學(xué)習(xí)周期:10周左右
·T2級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà),如打電話(huà)和問(wèn)好,以及在日常生活中使用公共設(shè)施。并能按一定順序理解個(gè)人及熟悉的主題,例如分段。能夠根據(jù)情況使用正式表達(dá)和非正式表達(dá)。
·T2級(jí)別掌握詞匯量:2000個(gè)左右
·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效
·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí): **IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上
·T3課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第3冊(cè)》
·T3課程學(xué)習(xí)周期:11周左右
·T3級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日?;顒?dòng)、合理地使用公共設(shè)施,并在社交上沒(méi)有太大的困難。能夠根據(jù)段落表達(dá)或理解自己熟悉的社會(huì)話(huà)題,以及特定的話(huà)題。能夠根據(jù)其獨(dú)特的基本特征來(lái)理解和區(qū)分書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)。
·T3級(jí)別掌握詞匯量:3500個(gè)左右
·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效
·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上
·T4課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第4冊(cè)》
·T4課程學(xué)習(xí)周期:14周左右
·T4級(jí)別內(nèi)容要求:能夠使用各種公共設(shè)施,進(jìn)行社交活動(dòng),并進(jìn)行一定程度的日常工作。能夠理解新聞廣播和報(bào)紙中簡(jiǎn)單的部分。能夠較準(zhǔn)確、流利地理解和運(yùn)用與社會(huì)和抽象主題相關(guān)的表達(dá)?;趯?duì)韓國(guó)文化的理解和慣用的表達(dá)方式,能夠理解社會(huì)和文化主題。
·T4級(jí)別掌握詞匯量:5000個(gè)左右
·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效
·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上
·T5課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第5冊(cè)》
·T5課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T5級(jí)別內(nèi)容要求:能夠在一定程度上履行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究和工作所必需的語(yǔ)言功能。能夠理解和使用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等不熟悉的話(huà)題相關(guān)的表達(dá)。能夠根據(jù)正式、非正式、口頭/書(shū)面語(yǔ)境正確地使用該表達(dá)方式。
·T5級(jí)別掌握詞匯量:7000個(gè)左右
·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效
·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上
·T6課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第6冊(cè)》
·T6課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T6級(jí)別內(nèi)容要求:能夠較準(zhǔn)確、流利地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究和工作所必需的語(yǔ)言功能。能夠理解和運(yùn)用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等不熟悉的話(huà)題相關(guān)的表達(dá)。盡管該語(yǔ)言尚未達(dá)到完全的母語(yǔ)水平,但能夠熟練地執(zhí)行功能或傳達(dá)其含義。
·T6級(jí)別掌握詞匯量:10000個(gè)左右
·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效
韓語(yǔ)教師:這個(gè)是韓語(yǔ)就業(yè)很對(duì)口的方向;進(jìn)入高校當(dāng)教師,學(xué)歷要求較高,一般都是需要碩士學(xué)歷,然后就是有韓語(yǔ)業(yè)務(wù)的教育機(jī)構(gòu),就業(yè)門(mén)檻會(huì)低一些,也是很多韓專(zhuān)生考慮的就業(yè)方向之一。而且短視頻的興起,也有很多老師經(jīng)營(yíng)個(gè)人頻道,通過(guò)線(xiàn)上教學(xué),吸引學(xué)生,增加收入。
言塾教育師資力量雄厚,具備完整的教師體系,擁有超前的教育理念。
教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)不同語(yǔ)種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合,實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,因材施教,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜愛(ài)。
首先要發(fā)音準(zhǔn)確,多讀,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)同學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言一樣,發(fā)音很重要,只有對(duì)于音標(biāo)音調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音才可以達(dá)到學(xué)好口語(yǔ)的目的。建議初學(xué)者在韓語(yǔ)發(fā)音的課程當(dāng)中一定要認(rèn)真觀察以及模仿老師的口型,最好是韓教老師的,更加標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于音標(biāo)音調(diào)要以正確的發(fā)音口型發(fā)出比較標(biāo)準(zhǔn)的口音,這對(duì)以后韓語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)有非常重要的影響!
倒計(jì)時(shí)
課程熱線(xiàn):
客服在線(xiàn)時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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