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洛陽(yáng)言塾教育

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洛陽(yáng)哪里有學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的

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班制:其它

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課程介紹
其實(shí)中國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)還有很多優(yōu)勢(shì)的,因?yàn)轫n語(yǔ)很多單詞發(fā)音與中文相似,雖說(shuō)不同學(xué)法,但讀音很相似,所以很多朋友在學(xué)韓語(yǔ)過(guò)程中,一聽(tīng)到單詞的讀音便知道是什么意思了,所以提升韓語(yǔ)基礎(chǔ)會(huì)相對(duì)比較快一些。

課程適合哪些人

  • 洛陽(yáng)哪里有學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的

    升學(xué)需要

    讀大學(xué)/研究生。準(zhǔn)備在韓國(guó)讀研究生,也有不少是高考結(jié)束,自己想在韓國(guó)讀大學(xué)的高中畢業(yè)生。

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    工作需求

    想在韓國(guó)找工作,以及想學(xué)成回國(guó)從事韓語(yǔ)相關(guān)職業(yè),或者純粹提高自身含金量的同學(xué)也是有噠~

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    跨國(guó)婚姻

    另一半是韓國(guó)人。由于另一半的親友都是韓國(guó)人,所以她們的韓語(yǔ)口語(yǔ)通常會(huì)比我們好很多。

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    韓國(guó)僑胞

    從小在其他國(guó)家長(zhǎng)大,韓語(yǔ)說(shuō)不利索或者口語(yǔ)還行,不會(huì)寫(xiě),聽(tīng)不懂別人說(shuō)什么,交流困難等等。

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初級(jí)韓語(yǔ)怎么學(xué)

說(shuō)韓語(yǔ),學(xué)習(xí)語(yǔ)言,最怕的是做一個(gè)“啞巴”,最忌諱不開(kāi)闊。很多人不開(kāi)口是怕出錯(cuò),怕別人取笑。不要怕出錯(cuò),說(shuō)錯(cuò)了還要說(shuō),剛開(kāi)始錯(cuò)多了,后面就錯(cuò)得少了,而且會(huì)越來(lái)越自信。什么都可以說(shuō),自言自語(yǔ)也可以。能說(shuō)出來(lái)就行。但是不要明明知道這個(gè)發(fā)音是錯(cuò)的你還是要去說(shuō),這次錯(cuò)了就吸取經(jīng)驗(yàn),然后做到不會(huì)再有下次這個(gè)情況出現(xiàn)下。

韓語(yǔ)留學(xué)課程班

  • 01

    韓語(yǔ)留學(xué)直通班T1(1V1&小班2-5人)

    ·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上

    ·T1課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第1冊(cè)》

    ·T1課程學(xué)習(xí)周期:9周左右

    ·T1級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行與日常生存技能相關(guān)的基本對(duì)話(huà),例如,自我介紹、購(gòu)物、訂餐等,并能理解與非常私人和熟悉的主題相關(guān)的內(nèi)容,例如, 他人、家庭、嗜好、天氣等。

    ·T1級(jí)別掌握詞匯量:800個(gè)左右

    ·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效

  • 02

    韓語(yǔ)留學(xué)直通班T2(1V1&小班2-5人)

    ·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上

    ·T2課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第2冊(cè)》

    ·T2課程學(xué)習(xí)周期:10周左右

    ·T2級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà),如打電話(huà)和問(wèn)好,以及在日常生活中使用公共設(shè)施。并能按一定順序理解個(gè)人及熟悉的主題,例如分段。能夠根據(jù)情況使用正式表達(dá)和非正式表達(dá)。

    ·T2級(jí)別掌握詞匯量:2000個(gè)左右

    ·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效

  • 03

    韓語(yǔ)留學(xué)直通班T3(1V1&小班2-5人)

    ·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí): **IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上

    ·T3課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第3冊(cè)》

    ·T3課程學(xué)習(xí)周期:11周左右

    ·T3級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日?;顒?dòng)、合理地使用公共設(shè)施,并在社交上沒(méi)有太大的困難。能夠根據(jù)段落表達(dá)或理解自己熟悉的社會(huì)話(huà)題,以及特定的話(huà)題。能夠根據(jù)其獨(dú)特的基本特征來(lái)理解和區(qū)分書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)。

    ·T3級(jí)別掌握詞匯量:3500個(gè)左右

    ·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效

  • 04

    韓語(yǔ)留學(xué)直通班T4(1V1&小班2-5人)

    ·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上

    ·T4課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第4冊(cè)》

    ·T4課程學(xué)習(xí)周期:14周左右

    ·T4級(jí)別內(nèi)容要求:能夠使用各種公共設(shè)施,進(jìn)行社交活動(dòng),并進(jìn)行一定程度的日常工作。能夠理解新聞廣播和報(bào)紙中簡(jiǎn)單的部分。能夠較準(zhǔn)確、流利地理解和運(yùn)用與社會(huì)和抽象主題相關(guān)的表達(dá)?;趯?duì)韓國(guó)文化的理解和慣用的表達(dá)方式,能夠理解社會(huì)和文化主題。

    ·T4級(jí)別掌握詞匯量:5000個(gè)左右

    ·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效

  • 05

    韓語(yǔ)留學(xué)直通班T5(1V1&小班2-5人)

    ·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上

    ·T5課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第5冊(cè)》

    ·T5課程學(xué)習(xí)周期:15周左右

    ·T5級(jí)別內(nèi)容要求:能夠在一定程度上履行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究和工作所必需的語(yǔ)言功能。能夠理解和使用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等不熟悉的話(huà)題相關(guān)的表達(dá)。能夠根據(jù)正式、非正式、口頭/書(shū)面語(yǔ)境正確地使用該表達(dá)方式。

    ·T5級(jí)別掌握詞匯量:7000個(gè)左右

    ·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效

  • 06

    韓語(yǔ)留學(xué)直通班T6(1V1&小班2-5人)

    ·韓語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門(mén)檻:T4級(jí)別以上

    ·T6課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)第6冊(cè)》

    ·T6課程學(xué)習(xí)周期:15周左右

    ·T6級(jí)別內(nèi)容要求:能夠較準(zhǔn)確、流利地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究和工作所必需的語(yǔ)言功能。能夠理解和運(yùn)用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等不熟悉的話(huà)題相關(guān)的表達(dá)。盡管該語(yǔ)言尚未達(dá)到完全的母語(yǔ)水平,但能夠熟練地執(zhí)行功能或傳達(dá)其含義。

    ·T6級(jí)別掌握詞匯量:10000個(gè)左右

    ·韓語(yǔ)等級(jí)能力證書(shū)2年有效

韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

韓語(yǔ)教師:這個(gè)是韓語(yǔ)就業(yè)很對(duì)口的方向;進(jìn)入高校當(dāng)教師,學(xué)歷要求較高,一般都是需要碩士學(xué)歷,然后就是有韓語(yǔ)業(yè)務(wù)的教育機(jī)構(gòu),就業(yè)門(mén)檻會(huì)低一些,也是很多韓專(zhuān)生考慮的就業(yè)方向之一。而且短視頻的興起,也有很多老師經(jīng)營(yíng)個(gè)人頻道,通過(guò)線(xiàn)上教學(xué),吸引學(xué)生,增加收入。

多重實(shí)力,更值得學(xué)員信賴(lài)

  • 1、師資力量雄厚

    言塾教育師資力量雄厚,具備完整的教師體系,擁有超前的教育理念。

  • 2、個(gè)性化教學(xué)

    教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)不同語(yǔ)種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

  • 3、因材施教

    教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合,實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,因材施教,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜愛(ài)。

學(xué)韓語(yǔ)技巧

首先要發(fā)音準(zhǔn)確,多讀,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)同學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言一樣,發(fā)音很重要,只有對(duì)于音標(biāo)音調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音才可以達(dá)到學(xué)好口語(yǔ)的目的。建議初學(xué)者在韓語(yǔ)發(fā)音的課程當(dāng)中一定要認(rèn)真觀察以及模仿老師的口型,最好是韓教老師的,更加標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于音標(biāo)音調(diào)要以正確的發(fā)音口型發(fā)出比較標(biāo)準(zhǔn)的口音,這對(duì)以后韓語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)有非常重要的影響!

關(guān)于我們
言塾教育業(yè)務(wù)包括了出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)、語(yǔ)言培訓(xùn)、入學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等,以“教育就是服務(wù)”為理念,為廣大學(xué)員提供個(gè)性化、高質(zhì)量的教育留學(xué)服務(wù),致力于幫助更多學(xué)員進(jìn)入世界頂尖高等教育學(xué)府,讓學(xué)員輕松享受出國(guó)留學(xué)“一站式”服務(wù)。同時(shí)言塾教育為學(xué)員提供日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)言教學(xué)服務(wù),并為學(xué)員提供申請(qǐng)上述語(yǔ)種的留學(xué)服務(wù)。

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