韓語課程培訓(xùn)班
夯實(shí)基礎(chǔ),系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 洛陽小語種培訓(xùn) > 洛陽韓語培訓(xùn) > 洛陽韓語零基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
升學(xué)需要
讀大學(xué)/研究生。準(zhǔn)備在韓國(guó)讀研究生,也有不少是高考結(jié)束,自己想在韓國(guó)讀大學(xué)的高中畢業(yè)生。
咨詢?cè)斍?/span>每天學(xué)最少一個(gè)小時(shí),最多三個(gè)小時(shí)。首先可以找很簡(jiǎn)單的韓語磁帶,時(shí)間為20-30分鐘的(都是韓國(guó)語的),每天聽2個(gè)小時(shí)左右。注意:聽的時(shí)候要注意聽他們的發(fā)音,可以不知道他們說話的意思。但是聽的時(shí)候不要躺著,也不要一邊干別的事,需要在精神飽滿的時(shí)候聽。這樣可能的聽?zhēng)妆椋恍瞧诨騼蓚€(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化,可以聽得出每個(gè)字的發(fā)音,到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。語言學(xué)習(xí)需要讓自己enjoy,花多長(zhǎng)時(shí)間不太重要,每個(gè)人的語言感都不一樣。
韓語留學(xué)課程班
·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上
·T1課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第1冊(cè)》
·T1課程學(xué)習(xí)周期:9周左右
·T1級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行與日常生存技能相關(guān)的基本對(duì)話,例如,自我介紹、購(gòu)物、訂餐等,并能理解與非常私人和熟悉的主題相關(guān)的內(nèi)容,例如, 他人、家庭、嗜好、天氣等。
·T1級(jí)別掌握詞匯量:800個(gè)左右
·韓語等級(jí)能力證書2年有效
·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上
·T2課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第2冊(cè)》
·T2課程學(xué)習(xí)周期:10周左右
·T2級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話,如打電話和問好,以及在日常生活中使用公共設(shè)施。并能按一定順序理解個(gè)人及熟悉的主題,例如分段。能夠根據(jù)情況使用正式表達(dá)和非正式表達(dá)。
·T2級(jí)別掌握詞匯量:2000個(gè)左右
·韓語等級(jí)能力證書2年有效
·韓語能力測(cè)試等級(jí): **IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上
·T3課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第3冊(cè)》
·T3課程學(xué)習(xí)周期:11周左右
·T3級(jí)別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日?;顒?dòng)、合理地使用公共設(shè)施,并在社交上沒有太大的困難。能夠根據(jù)段落表達(dá)或理解自己熟悉的社會(huì)話題,以及特定的話題。能夠根據(jù)其獨(dú)特的基本特征來理解和區(qū)分書面語和口頭語。
·T3級(jí)別掌握詞匯量:3500個(gè)左右
·韓語等級(jí)能力證書2年有效
·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上
·T4課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第4冊(cè)》
·T4課程學(xué)習(xí)周期:14周左右
·T4級(jí)別內(nèi)容要求:能夠使用各種公共設(shè)施,進(jìn)行社交活動(dòng),并進(jìn)行一定程度的日常工作。能夠理解新聞廣播和報(bào)紙中簡(jiǎn)單的部分。能夠較準(zhǔn)確、流利地理解和運(yùn)用與社會(huì)和抽象主題相關(guān)的表達(dá)。基于對(duì)韓國(guó)文化的理解和慣用的表達(dá)方式,能夠理解社會(huì)和文化主題。
·T4級(jí)別掌握詞匯量:5000個(gè)左右
·韓語等級(jí)能力證書2年有效
·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上
·T5課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第5冊(cè)》
·T5課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T5級(jí)別內(nèi)容要求:能夠在一定程度上履行專業(yè)領(lǐng)域研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和使用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達(dá)。能夠根據(jù)正式、非正式、口頭/書面語境正確地使用該表達(dá)方式。
·T5級(jí)別掌握詞匯量:7000個(gè)左右
·韓語等級(jí)能力證書2年有效
·韓語能力測(cè)試等級(jí):**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國(guó)排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級(jí)別以上
·T6課程教材:《首爾大學(xué)韓國(guó)語第6冊(cè)》
·T6課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T6級(jí)別內(nèi)容要求:能夠較準(zhǔn)確、流利地進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和運(yùn)用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達(dá)。盡管該語言尚未達(dá)到完全的母語水平,但能夠熟練地執(zhí)行功能或傳達(dá)其含義。
·T6級(jí)別掌握詞匯量:10000個(gè)左右
·韓語等級(jí)能力證書2年有效
韓語教師,高校教師,教育是民族的未來。近年來隨著教育的普及,高校教師也成了不可多得的崗位。在國(guó)內(nèi),考研對(duì)于很多學(xué)子來說壓力都是極其大的,對(duì)于一些在職不在編的教師來說,去韓國(guó)考取博士學(xué)位無疑是一條捷徑,考取了博士學(xué)位,就有了一搏之力去爭(zhēng)取高校教師,是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇?,F(xiàn)在是自媒體時(shí)代,做一名韓語老師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,可以通過一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),比如抖音、快手、小紅書等經(jīng)營(yíng)自頻道教韓語,通過線上韓語課程吸粉,吸引學(xué)生,從而獲取收入。做這類韓語老師,一般考過了韓語TOPIK四級(jí)就可以。
言塾教育師資力量雄厚,具備完整的教師體系,擁有超前的教育理念。
教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)不同語種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合,實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,因材施教,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜愛。
分類總結(jié),建立體系,任何一門語言的學(xué)習(xí)都是靠日積月累的知識(shí)點(diǎn)建立起來的,韓語也是一樣的。學(xué)習(xí)韓語的過程中會(huì)出現(xiàn)很多零星的小知識(shí),大家一定不要覺得瑣碎。在每次遇到新的知識(shí)點(diǎn)后積極做筆記,日積月累下來,你的大腦會(huì)主動(dòng)幫你去分類歸納,建立知識(shí)體系,從而搭建相應(yīng)的語言邏輯。
本周僅剩 個(gè)試聽名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)