為什么要學(xué)習(xí)韓語?
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01
職場競爭
隨著韓資企業(yè)在中國的逐漸發(fā)展,越多越多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引著一批在校學(xué)子。經(jīng)統(tǒng)計(jì),目前在長江三角洲的韓資企業(yè)就有五千多家,其中較為知名的就有三星、LG、北京現(xiàn)代等,這些公司所給出的薪資和待遇都相對吸引人。 -
在韓國不論公立或私立的高等院校都必須接受教育部監(jiān)督,韓國學(xué)生要考入高等院校都受到嚴(yán)格的限制,但是對留學(xué)生就寬松得多,沒有苛刻的入學(xué)考試。只需通過韓國語能力等級(jí)測試(TOPIK)相應(yīng)等級(jí),就可以申請包括名牌大學(xué)在內(nèi)的高等學(xué)府。
02
留學(xué)韓國
課程適讀人群
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零基礎(chǔ)者
零基礎(chǔ)或有一定韓語基礎(chǔ),想要通過學(xué)習(xí)赴韓學(xué)校的同學(xué)。
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深入學(xué)習(xí)
想深入體驗(yàn)韓國文化,突擊、強(qiáng)化韓語能力的同學(xué)。
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能力提升
想要快速提升韓國語言水平,又不想單調(diào)的背單詞的同學(xué)。
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韓國留學(xué)
想要通過TOPIK考試,然后進(jìn)入韓國學(xué)校的同學(xué)。
學(xué)習(xí)韓語的技巧
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理解韓語字結(jié)構(gòu)
所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu),這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)書寫的時(shí)候都是先寫輔音,然后寫元音,最后寫收音。
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學(xué)習(xí)韓語的語音
韓語為表音文字,也就是說看到一個(gè)字,便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來,這種表音文字的好處在于,一旦你記住了音標(biāo),那所有的韓語你都可以讀。
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理解韓語的語法
韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。
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增加韓語的詞匯量
想要更好的學(xué)習(xí)好韓語,詞匯量是很重要的,如同學(xué)習(xí)英語一樣,詞匯量對于各們語言而言,都是非常重要的,因此,學(xué)習(xí)韓語,我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí)。
韓語可以自學(xué)嗎?
零基礎(chǔ)的話建議去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)閯傞_始從發(fā)音到詞匯到句型結(jié)構(gòu)都是需要老師去指點(diǎn)的,如果剛開始基礎(chǔ)沒打好,后面的學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,比如發(fā)音,一個(gè)音發(fā)的不準(zhǔn),后面很多詞匯都會(huì)發(fā)錯(cuò),當(dāng)你的發(fā)音形成習(xí)慣,在糾正過來就不是那么簡單的事了,另外學(xué)習(xí)一門語言zui重要的就是要多說,因?yàn)殚L時(shí)間應(yīng)試教育的影響,我們中國學(xué)生的優(yōu)勢是在于語法和寫作,但是口語方面相比的話會(huì)弱很多,比如說英語吧,我們有時(shí)候就會(huì)有一種中式英語的感覺,帶點(diǎn)口音,韓語也是一樣,所以不管是報(bào)班還是自學(xué),一定要多多練習(xí)。
我們的優(yōu)勢
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老師團(tuán)隊(duì),專業(yè)指導(dǎo)
多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀了一批又一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 在培訓(xùn),教研,赴日留學(xué),出版圖書等多領(lǐng)域?yàn)槲覀兊膶W(xué)員提供綜合服務(wù)。
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貼心服務(wù),保駕護(hù)航
都會(huì)設(shè)有專門的班主任針對我們的學(xué)員平時(shí)遇到任何的學(xué)習(xí)方面的問題, 都可以咨詢我們的日語班主任老師,第一時(shí)間為學(xué)生解題答疑。
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靈活出勤,工作不誤
針對時(shí)間時(shí)間不太固定的學(xué)生,新世界提供多種上課方式,以及暢學(xué)課程,保障每一個(gè)學(xué)生的的能掌握所有學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
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蘭州槿櫻多國語言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán),蘭州日語培訓(xùn)班、蘭州日語學(xué)校、蘭州韓語培訓(xùn)、蘭州韓語學(xué)校蘭、蘭州韓語語言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念,近年,在國內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí),為配合社會(huì)對國際化人才培養(yǎng)的需求,積極發(fā)展國際教育方面業(yè)務(wù),致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。