蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)
韓語(yǔ)培訓(xùn)課程，讓我們一起展開(kāi)韓語(yǔ)之旅吧
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課程介紹
蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)班聽(tīng)與說(shuō)一體化，從韓語(yǔ)發(fā)音學(xué)起訓(xùn)練口語(yǔ)使得發(fā)音正確交流零障礙。課程分配合理，循序漸進(jìn)。從泛讀到精讀，從詞匯到語(yǔ)法，從聽(tīng)力到口語(yǔ)。
為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？
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01
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
隨著韓資企業(yè)在中國(guó)的逐漸發(fā)展，越多越多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引著一批在校學(xué)子。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前在長(zhǎng)江三角洲的韓資企業(yè)就有五千多家，其中較為知名的就有三星、LG、北京現(xiàn)代等，這些公司所給出的薪資和待遇都相對(duì)吸引人。
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在韓國(guó)不論公立或私立的高等院校都必須接受教育部監(jiān)督，韓國(guó)學(xué)生要考入高等院校都受到嚴(yán)格的限制，但是對(duì)留學(xué)生就寬松得多，沒(méi)有苛刻的入學(xué)考試。只需通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)能力等級(jí)測(cè)試(TOPIK)相應(yīng)等級(jí)，就可以申請(qǐng)包括名牌大學(xué)在內(nèi)的高等學(xué)府。
02
留學(xué)韓國(guó)
課程適讀人群
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零基礎(chǔ)者
零基礎(chǔ)或有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)，想要通過(guò)學(xué)習(xí)赴韓學(xué)校的同學(xué)。
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深入學(xué)習(xí)
想深入體驗(yàn)韓國(guó)文化，突擊、強(qiáng)化韓語(yǔ)能力的同學(xué)。
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能力提升
想要快速提升韓國(guó)語(yǔ)言水平，又不想單調(diào)的背單詞的同學(xué)。
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韓國(guó)留學(xué)
想要通過(guò)TOPIK考試，然后進(jìn)入韓國(guó)學(xué)校的同學(xué)。
槿櫻韓語(yǔ)培訓(xùn)課程
槿櫻教育 夢(mèng)想路上與您同行
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韓語(yǔ)精品零基礎(chǔ)班
課時(shí)：70課時(shí)（每課時(shí)40分鐘）
培訓(xùn)簡(jiǎn)介：從發(fā)音教起，涵蓋元、輔音和音變，簡(jiǎn)單語(yǔ)法及慣用型，簡(jiǎn)單易學(xué)，思路清晰.從零開(kāi)始掌握基本語(yǔ)法和句型，掌握700左右的詞匯，進(jìn)行日常對(duì)話和口語(yǔ)表達(dá)。
開(kāi)班規(guī)律：常年開(kāi)班、循環(huán)招生（每班8人以內(nèi)）
了解更多詳情-報(bào)名咨詢
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韓語(yǔ)初級(jí)（下）精品小班
課時(shí)：60課時(shí)（每課時(shí)40分鐘）
培訓(xùn)簡(jiǎn)介： 以對(duì)韓國(guó)社會(huì)的基本理解為基礎(chǔ)，能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀基本韓國(guó)語(yǔ)；理解詞匯的基本用法，掌握1500左右的詞匯；能夠進(jìn)行實(shí)用性較強(qiáng)的基本對(duì)話。
開(kāi)班規(guī)律：常年開(kāi)班、循環(huán)招生（每班8人以內(nèi)）
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韓語(yǔ)VIP1對(duì)1（中教）
課時(shí)：40課時(shí)起（每課時(shí)1小時(shí)）
培訓(xùn)簡(jiǎn)介： 希望按照自己的空閑時(shí)間及興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)員。無(wú)論是初級(jí)者還是高級(jí)者，我們的韓語(yǔ)專(zhuān)家都可以根據(jù)您的實(shí)際情況和需求，為您量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。VIP課程以其針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，將讓您享受到高效的家教式服務(wù)。
開(kāi)班規(guī)律：隨報(bào)隨學(xué)
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韓語(yǔ)培訓(xùn)中會(huì)收獲什么？
很多人報(bào)名韓語(yǔ)培訓(xùn)班都是沖著考級(jí)去的?？技?jí)是對(duì)自己學(xué)習(xí)韓語(yǔ)能力的一項(xiàng)證明，特別是對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，這是對(duì)他們學(xué)習(xí)能力的認(rèn)可。初級(jí)韓語(yǔ)考試從零開(kāi)始者為對(duì)象，使學(xué)員在韓國(guó)能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。其次經(jīng)過(guò)掌握擴(kuò)大的詞匯及語(yǔ)法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。
課程優(yōu)勢(shì)
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文化體驗(yàn)
多樣化的課程讓學(xué)員在 的氛圍中提升語(yǔ)言應(yīng)用能力并獲得拓展知識(shí)。體系化的文化課程可以幫助學(xué)員感知語(yǔ)言魅力。
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小班教學(xué)
打破常規(guī)的矩型課堂,特設(shè)的圓桌課程更增加了師生間的互動(dòng)性。小班教學(xué)充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力,讓學(xué)員 掌握日語(yǔ)。
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專(zhuān)屬助教
由專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度,并對(duì)所學(xué)課程做個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容,漸階提升。
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學(xué)術(shù)研發(fā)
專(zhuān)業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)定期開(kāi)展學(xué)術(shù)上的研究,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的教學(xué)模式。日本師資團(tuán)隊(duì)定期前往日本院校進(jìn)行教學(xué)方案探討及交流。
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Teaching environment 教學(xué)環(huán)境
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蘭州槿櫻多國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育集團(tuán)，蘭州日語(yǔ)培訓(xùn)班、蘭州日語(yǔ)學(xué)校、蘭州韓語(yǔ)培訓(xùn)、蘭州韓語(yǔ)學(xué)校蘭、蘭州韓語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)涉及幼兒、少兒、小初高中學(xué)生、及成人教育的一個(gè)全方位高品質(zhì)教育基地.自建立以來(lái)本著致力于為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的發(fā)展理念，近年，在國(guó)內(nèi)教育業(yè)務(wù)取得豐碩成果的同時(shí)，為配合社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才培養(yǎng)的需求，積極發(fā)展國(guó)際教育方面業(yè)務(wù)，致力于培養(yǎng)更多面向世界的綜合型人才。
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