韓語(yǔ)怎么學(xué)比較快:每個(gè)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法各有不同,有的選擇報(bào)班上課,有的人選擇自學(xué)。其實(shí)不管是去報(bào)班上課還是自學(xué),都需要在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中去積極吸取一些前輩也就學(xué)長(zhǎng)或者老師的關(guān)于學(xué)習(xí)的一個(gè)建議,可以有助于自己學(xué)習(xí)的時(shí)候避開(kāi)一些誤區(qū)或者是找到適合自己的方法。
韓語(yǔ)+技術(shù) 復(fù)合型、應(yīng)用型人才
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外事 -
2經(jīng)貿(mào)
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文化
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新聞出版 -
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教育 -
6科研
韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法:多表達(dá)、多描敘,每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺(jué)等。多多加強(qiáng)自己的韓語(yǔ)表達(dá)能力,這樣對(duì)提高韓語(yǔ)有著相當(dāng)大的幫助。增加韓語(yǔ)的詞匯量,想要更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ),詞匯量是很重要的,如同學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣,詞匯量對(duì)于各們語(yǔ)言而言,都是非常重要的,因此,學(xué)習(xí)韓語(yǔ),我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí),這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的能力。
課程內(nèi)容
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適合人群
1.對(duì)韓語(yǔ)、韓國(guó)文化有興趣
2.韓語(yǔ)零基礎(chǔ)、或?qū)W習(xí)過(guò)發(fā)音
3.希望快速掌握韓語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話
4.需要使用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通,在韓常住生活
本課程配套外教口語(yǔ)錄播課!
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學(xué)習(xí)受益
1.能夠使用韓語(yǔ)進(jìn)行日常簡(jiǎn)單交流。
2.能拼唱韓語(yǔ)歌。
3.對(duì)韓國(guó)文化有初步了解。
4.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK初級(jí)水平。
初學(xué)者如何正確學(xué)習(xí)韓語(yǔ):掌握語(yǔ)音,擴(kuò)大詞匯,韓語(yǔ)是一種字母文字,因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一盤(pán)專(zhuān)門(mén)的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音磁帶,在模仿的同時(shí),也要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。另外,單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞,有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí),多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞,你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法,你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。
不同階段的課程滿(mǎn)足您不同的需求
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TOPIK1生存需求
可以聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的單詞,配合場(chǎng)景可以大概理解對(duì)話內(nèi)空。
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TOPIK2簡(jiǎn)單需求
簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流,可以開(kāi)口用簡(jiǎn)單詞匯表達(dá)內(nèi)心世界。
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TOPIK3生活交流
日常生活交流沒(méi)有障礙,能理解日常用語(yǔ)組成的對(duì)話和文章,可運(yùn)用短語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言溝通
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TOPIK4韓語(yǔ)成為技能
能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ),能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu),能做一些淺層的溝通。
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TOPIK5韓語(yǔ)成為技能
能夠無(wú)障礙理解和運(yùn)用日常用語(yǔ),能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)等,工作時(shí)可以說(shuō)我會(huì)韓語(yǔ)了。
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TOPIK6類(lèi)土著
能夠像韓國(guó)人一樣理解韓國(guó)人的對(duì)話內(nèi)容,避開(kāi)文化雷區(qū),可以利用文字或語(yǔ)言正確表面自己的意見(jiàn),像韓國(guó)人一樣說(shuō)韓語(yǔ)。
開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的時(shí)候大家都覺(jué)得發(fā)音有點(diǎn)別扭,尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。 很多人覺(jué)得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大,導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。 所以,我們要有從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要多讀,方法是邊讀邊寫(xiě)——這樣能把讀寫(xiě)結(jié)合在一起,對(duì)于領(lǐng)悟韓語(yǔ)的表音本質(zhì)是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫(xiě),能寫(xiě)就能讀。 我們需要一名師傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語(yǔ)的世界,這就是說(shuō)要參加韓語(yǔ)培訓(xùn)的重要性。
金華思元外語(yǔ)
思元外語(yǔ),常年開(kāi)設(shè)課程有成人英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),日語(yǔ)、韓語(yǔ),特別推出了德、法、意大利、西班牙等小語(yǔ)種課程。近年來(lái)為社會(huì)各界培養(yǎng)了眾多的外語(yǔ)人才,得到了學(xué)員和企業(yè)的一致認(rèn)可。