濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)韓語培訓(xùn)

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濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)機(jī)構(gòu)介紹

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歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)韓語培訓(xùn)是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)1際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！

歐風(fēng)韓語培訓(xùn)課程詳情介紹

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【課程簡(jiǎn)介】

解韓國(guó)人的日常習(xí)慣，

能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單描述及日常對(duì)話。

熟知韓語初級(jí)考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，

完成韓語IK1考試。

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-韓語IK1考沖課程-考試沖刺課程

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IK1課程

第 一課問候

名字，國(guó)籍，職業(yè)，打招呼，韓國(guó)人的名字及問候禮儀

第二課學(xué)校和家

物品的名稱，教室物品，介紹校園設(shè)施，家的位置

第三課家人和朋友

現(xiàn)在在做的事情，介紹家人，介紹家鄉(xiāng)，介紹朋友

第四課飲食

去餐廳，喜歡的食物，選菜/推薦菜，點(diǎn)菜

第五課一天的生活

時(shí)間，日期和星期，一天的生活，過去時(shí)（動(dòng)作）口語練習(xí)

第六課購(gòu)物

去購(gòu)物，物品的質(zhì)量和大小，詢問價(jià)格，講價(jià)

第七課交通

問路，詢問交通工具及所需時(shí)間，利用交通工具，乘坐出租車

第八課電話

電話號(hào)碼，打電話約時(shí)間，打電話找人

第九課天氣和季節(jié)

季節(jié),今天的天氣,比較天氣,季節(jié)性運(yùn)動(dòng)

第十課節(jié)假日

計(jì)劃，興趣活動(dòng)1，2；周末活動(dòng)

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)韓語IK2考沖課程-考試沖刺課程

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第 一課介紹

正式場(chǎng)合做介紹，在非正式場(chǎng)合做介紹，介紹朋友、家人，介紹家鄉(xiāng)

第二課韓國(guó)飲食

介紹食物，烹飪方法，正式場(chǎng)合做介紹

第三課市場(chǎng)

在商場(chǎng)購(gòu)物，在市場(chǎng)購(gòu)物，在超市購(gòu)物，訂貨

第四課招待

生日邀請(qǐng)，喬遷宴邀請(qǐng)，婚禮邀請(qǐng)，聚會(huì)邀請(qǐng)

第五課交通

詢問交通方式，乘坐公共汽車，乘坐地鐵，問路

第六課公共機(jī)關(guān)

去圖書館借（還）書，去銀行辦事，去郵局辦事，去出入境管理局辦事

第七課電話

打電話預(yù)約，聽電話內(nèi)容，打電話取消約定，留言

第八課醫(yī)院

講述腹瀉的狀況,講述感冒癥狀,去藥店買藥,去醫(yī)院看病

第九課旅行

談一談旅游經(jīng)歷,計(jì)劃旅行,預(yù)約旅行,推薦旅游勝地

第十課家務(wù)

找房子,計(jì)劃搬家,介紹家務(wù)事,去洗衣店

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)韓語IK3考沖課程-考試沖刺課程

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• 第 一課興趣生活

• 談?wù)撆d趣愛好，說明興趣愛好，介紹感興趣的社團(tuán)，調(diào)查業(yè)余生活

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• 第二課日常生活

• 問候，使用便民設(shè)施，尋找兼職，報(bào)修

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• 第三課健康

• 談?wù)搶?duì)健康的關(guān)心，介紹有助健康的運(yùn)動(dòng)，調(diào)查健康食品，調(diào)查有助健康的生活習(xí)慣

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• 第四課演出與欣賞

• 介紹演出，預(yù)定演出門票，談?wù)撚^后感，推薦演出

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• 第五課人

• 介紹朋友，談?wù)擁n國(guó)人的特點(diǎn)，介紹美談，人物采訪

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• 第六課聚會(huì)文化

• 參加家庭活動(dòng)，轉(zhuǎn)達(dá)問候，邀請(qǐng)參加歡迎會(huì)，參加聚餐

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• 第七課失誤與道歉

• 談?wù)撌д`，講述受到文化沖擊的經(jīng)驗(yàn)，道歉，談?wù)摰狼附?jīng)歷

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• 第八課學(xué)校生活

• 計(jì)劃郊游，制定交換學(xué)習(xí)語言的日程，敘述苦惱，咨詢

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• 第九課拜托與拒絕

• 拜托I，拜托II，拒絕I ，拒絕II

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• 第十課昨天與今天

• 回憶過去，比較現(xiàn)在與過去，表達(dá)假定，預(yù)測(cè)未來

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)韓語IK4考沖課程-考試沖刺課程

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第 一課我的生活

介紹推薦住所，寫回憶錄，時(shí)間管理、做計(jì)劃，談一談價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

第二課人們的性格

描寫性格，打聽性格，討論性格與環(huán)境的關(guān)系，聽新聞概括要點(diǎn)

第三課日常問題

交換或退換，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論寫作，化解鄰里紛爭(zhēng)，簽約時(shí)注意事項(xiàng)忠告

第四單元
現(xiàn)代韓國(guó)的文化

游戲文化的比較與介紹, 發(fā)表飲食文化, 說明文閱讀與整理, 采訪休閑生活,

第五單元
時(shí)間和變化

比較說明過去和現(xiàn)在,調(diào)查并發(fā)表婚姻觀,討論無人監(jiān)控?cái)z像機(jī)的設(shè)置,討論意識(shí)變化

第六課
知識(shí)和社會(huì)

對(duì)于信息使用方法的建議，閱讀討論TV的影響，在網(wǎng)絡(luò)上尋找信息，討論報(bào)紙的功能

第七課迷信

推論閱讀，介紹禁忌，預(yù)示寫作，閱讀整理有關(guān)夢(mèng)的文章

第八課生活經(jīng)濟(jì)

介紹攢錢方法，閱讀比較經(jīng)濟(jì)相關(guān)文章，信用卡的優(yōu)缺點(diǎn)，理解廣告特性并制作廣告

第九課
節(jié)日和慶典

閱讀理解節(jié)日故事，調(diào)查發(fā)表節(jié)日，閱讀整理慶典相關(guān)文章，聽并討論紀(jì)念日相關(guān)意見

第十課
生活在現(xiàn)代的人們

苦惱，把握日歷主題，整理核心內(nèi)容，邏輯寫作

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)韓語培訓(xùn)前景介紹

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**有學(xué)習(xí)價(jià)值的語種：德語

理由：德語就業(yè)排前10，薪水排小語種第2，德語的就業(yè)形勢(shì)，感覺**明顯的一個(gè)詞：穩(wěn)定。不會(huì)讓人太驚喜，也不會(huì)讓人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)** 好的，尤其是汽車行業(yè)。

**富有人氣語種：法語TCF考試

理由：法語是除了英語之外，使用國(guó)家**多、涉及范圍**廣的語種，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式和各比賽場(chǎng)地，都是法英中三語播報(bào)的。全世界約有1.2億人講法語。法語在五大洲通用，也是聯(lián)合國(guó)的通用語種，特別在非洲法語是許多國(guó)家的官方語言。

** 佳新秀語種：西班牙語

理由：世界上有30多個(gè)國(guó)家在說西語嗎?優(yōu)美動(dòng)聽的西班牙語被譽(yù)為“與上帝對(duì)話的語言”。目前學(xué)西語的人群雖然基數(shù)不大，但上升勢(shì)頭迅猛，主要由于西語屬世界第三大語言，世界第二大通用語，聯(lián)合國(guó)的工作語言之一.

**受企業(yè)認(rèn)可語種：日語等級(jí)能力考試

理由：目前在中國(guó)，日語已成為除英語外學(xué)習(xí)人數(shù)**多的語言。日語作為小語種類的實(shí)力派，其受關(guān)注度及市場(chǎng)認(rèn)可度都比較高。從就業(yè)角度來看，良好的日語口語能力可使職場(chǎng)人士在日企如魚得水，晉升空間大大增加。

倍受追捧時(shí)尚的小語種

韓語韓語這幾年在中國(guó)備受小小青年的追捧，把學(xué)韓語奉為時(shí)尚，隨著韓國(guó)對(duì)華投資的持續(xù)增長(zhǎng)，目前中國(guó)是韓國(guó)** 大貿(mào)易伙伴，韓國(guó)是中國(guó)第三大貿(mào)易伙伴。學(xué)好韓語可以幫我們錦上添花，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)韓語

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要解決發(fā)音的問題，我們首先得承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：韓國(guó)語是一門外語。這話聽起來好像好笑，韓國(guó)語當(dāng)然是外語了。那好，既然是外語，它在語法、語言思維習(xí)慣、語言邏輯還有發(fā)音方面就會(huì)有很多不同于漢語的地方，而我們掌握這門外語的過程其實(shí)也就是弄清這些不同、直至熟練掌握、把它們真正地消化吸收、進(jìn)而將其變成我們的得力工具的過程。

我們先來看看發(fā)音。大家有沒有一種感覺，地道的韓語發(fā)音聽起來低沉有力、中氣十足？這和韓語的節(jié)奏和語調(diào)有關(guān)，但更重要的原因在于韓語比較特殊的發(fā)音部位和發(fā)音習(xí)慣。好，我們先來把韓語基本發(fā)音作一個(gè)簡(jiǎn)單的分類，40個(gè)字母中包括19個(gè)輔音和21個(gè)元音。這里先給大家介紹一個(gè)總的規(guī)律，按照我們很多中國(guó)人的發(fā)音習(xí)慣，很多音是從嗓子或者說喉嚨里發(fā)出的，而韓語很多的音準(zhǔn)確地講應(yīng)該從腹腔發(fā)出，一旦把發(fā)音部位從腹腔提升到喉嚨，音可能就會(huì)發(fā)得不準(zhǔn)確，甚至可能變成另外一個(gè)音。

21個(gè)元音字母，原則上都應(yīng)該做到從腹腔發(fā)音。怎么從腹腔發(fā)音呢？具體說來就是你的氣流不是從喉嚨、而是從腹部調(diào)動(dòng)上來。感受一下，坐直身體，把一口氣從腹腔提起，發(fā)“?”這個(gè)音；再對(duì)比一下，按照很多人一般的習(xí)慣，從喉嚨發(fā)這個(gè)音，聲音有什么不同？是不是感覺從腹腔發(fā)出的聲音更加低沉飽滿綿長(zhǎng)、而從喉嚨發(fā)出的音略顯粗硬甚至有一點(diǎn)發(fā)尖呢。這個(gè)問題很多同學(xué)可能沒有特別留意過。當(dāng)然，對(duì)于元音字母，口型也很重要，但是如果你想講一口真正漂亮地道的韓國(guó)語，發(fā)音部位的作用絕對(duì)不可小視，讓我們從今天開始就培養(yǎng)正確的發(fā)音習(xí)慣吧。注意，調(diào)整坐姿(保證順暢地調(diào)動(dòng)氣流)，喉嚨不要緊張、用勁，從腹腔調(diào)一口氣上來。這是發(fā)好元音的重要秘訣之一。

濟(jì)南韓語培訓(xùn)哪里好-歐風(fēng)地址

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濟(jì)南歐風(fēng)(歷山路旗艦中心)

歷下區(qū)歷山路142號(hào)山東凱旋商務(wù)中心

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初學(xué)者如何學(xué)好韓語

理解韓語字結(jié)構(gòu)。

對(duì)于初學(xué)者而言，首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）書寫的時(shí)候都是先寫輔音，然后寫元音，最后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫問題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒有復(fù)雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡(jiǎn)單的。

學(xué)習(xí)韓語的語音。

韓語為表音文字，也就是說看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語，是不成問題的。

多聽韓語磁帶。

每天聽?zhēng)讉€(gè)小時(shí)。注意!聽的時(shí)候很注意聽他們的發(fā)音。不要知道他們說話的意思。聽的時(shí)候不要躺著，不要一邊干別的事。很精神的時(shí)候聽。這樣可能的聽四遍。一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化?？梢月牭靡娨粋€(gè)一個(gè)的發(fā)音。聽起來很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。

理解韓語的語法。

韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。

大聲說、讀、念。念的時(shí)候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意!聽寫的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫。

多寫。

大部分的中國(guó)學(xué)生開始學(xué)韓語的時(shí)候。開始寫然后記最后才開始說。所以學(xué)得很無聊。沒有進(jìn)步。對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語的話，就需要我們多多的寫、練習(xí)，給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語本子，聽的時(shí)候也要多多練習(xí)寫，這樣的話，我們之前寫的就不會(huì)生疏了。

多表達(dá)、多描敘。

每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國(guó)語表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺等。多多加強(qiáng)自己的韓語表達(dá)能力，這樣對(duì)提高韓語有著相當(dāng)大的幫助。

增加韓語的詞匯量。

想要更好的學(xué)習(xí)好韓語，詞匯量是很重要的，如同學(xué)習(xí)英語一樣，詞匯量對(duì)于各們語言而言，都是非常重要的，因此，學(xué)習(xí)韓語，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí)，這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語的能力。

多結(jié)交韓國(guó)的朋友。

學(xué)習(xí)韓語的過程中，如果能夠更好的運(yùn)用到，那才是最重要的，如果能夠結(jié)交一些韓國(guó)的朋友，對(duì)我們的韓語發(fā)音以及口頭表達(dá)能力是有一個(gè)非常大的提高的，同時(shí)也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，加以朋友的幫助，我相信那將是個(gè)很大的提高，對(duì)于我們學(xué)習(xí)韓語這門語言達(dá)到了事半功倍的效果。

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