哈爾濱揚(yáng)格外語學(xué)校

哈爾濱揚(yáng)格外語師資力量

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  日語教師じょうい

  畢業(yè)院校：奈良帝塚山大學(xué)

  教 齡：10年

  個(gè)人格言：

  勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少

  教師簡介：

  畢業(yè)于日本奈良帝塚山大學(xué)，講課親切自然，耐心細(xì)致。注重知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。不積跬步，無以至千里；不及小流，無以成江海，是她的人生座右銘，她更相信，時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)，

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  韓語教師于老師

  畢業(yè)院校：韓國國民大學(xué)

  教 齡：6年

  個(gè)人格言：快樂學(xué)韓語，成就韓語夢(mèng)

  教師簡介

  韓國成均館大學(xué)碩士學(xué)位畢業(yè)；留學(xué)韓國三年。六年韓語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)豐富，課堂教學(xué)清晰有層次，講課思路邏輯清晰，講解深入透徹。激情自信，旁征博引，語速快，信息量大。勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)心，負(fù)責(zé)，待人真誠，深 受學(xué)生好評(píng)。熱愛教學(xué)事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。熟知韓語能力考試，熟知各階段學(xué)習(xí)者的需求。對(duì)韓語教育領(lǐng)域有濃厚的研究興趣，具有很強(qiáng)的研究意識(shí)，并大膽嘗試相關(guān)研究

哈爾濱揚(yáng)格校區(qū)內(nèi)景

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  揚(yáng)格外語文化墻

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  揚(yáng)格外語走廊

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  揚(yáng)格外語前廳

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  揚(yáng)格教室

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  教學(xué)環(huán)境

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  教學(xué)環(huán)境

• 哈爾濱南崗區(qū)揚(yáng)格外語培訓(xùn)學(xué)校

  

  哈爾濱市南崗區(qū)揚(yáng)格外語學(xué)校致力于為社會(huì)人士提供外語培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)成立于 1993 年。機(jī)構(gòu)成立以后，在哈爾濱、武漢、沈陽、濟(jì)南、濰坊、濟(jì)寧、煙臺(tái)等地設(shè)有多處分校。 揚(yáng)格外語學(xué)校開設(shè)英語、日語、韓語、俄語、法語、德語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語等語種培訓(xùn)課程。建校以來，已為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送外語人才達(dá)萬余人，受到社會(huì)的好評(píng)。 建校十余年，學(xué)校被哈爾濱市評(píng)為“哈爾濱市甲級(jí)學(xué)?！?、是哈爾濱市民辦教育協(xié)會(huì)理事單位。 騰飛的起點(diǎn)——揚(yáng)格師資 學(xué)校師資，其中正式教職員工 100 余人，海歸培訓(xùn)教師 50 余人。教師畢業(yè)于各高校，小語種教師均有海外留學(xué)經(jīng)歷，分別留學(xué)德國、法國、韓國、日本、西班牙、俄羅斯等國，有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。, 揚(yáng)格外語學(xué)校根據(jù)市場調(diào)研開發(fā)出特色品牌課程小語種外語教學(xué)，根據(jù)不同人群的需求。課程設(shè)置合理，以學(xué)員需求為導(dǎo)向，適應(yīng)性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng) , 學(xué)員畢業(yè)后可選擇升學(xué)、就業(yè)、出國等！