廣州韓語(yǔ)培訓(xùn)
針對(duì)性的定制化教學(xué) 精細(xì)化課程體系
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多種特色課程任您選擇
教材科學(xué)合理分配,精讀與專項(xiàng)課程結(jié)合,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步進(jìn)行。
經(jīng)驗(yàn)豐富的中籍老師與韓籍老師,教您一口純正地道的韓國(guó)音。
利用業(yè)余寒暑假時(shí)間,集中時(shí)間對(duì)韓語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和鞏固。
專為學(xué)員量身打造,定制課程內(nèi)容,更加個(gè)性化教學(xué)。
愿達(dá)韓語(yǔ)課程
高效、多種類型的韓語(yǔ)培訓(xùn)課程,0元試聽(tīng)。任選課程,預(yù)定后即可聽(tīng)課體驗(yàn)。授課目標(biāo):能夠完成基本的生存所需的語(yǔ)言技能,如“自我介紹”、“購(gòu)物”、“點(diǎn)單”等,能夠理解和表達(dá)非常私人和熟悉的話題內(nèi)容。能**掌握近800個(gè)基本詞匯和基本語(yǔ)法,寫(xiě)出**句。能夠理解和撰寫(xiě)**的生活和實(shí)用的文章。
授課目標(biāo):能夠使用“打電話”、“拜托了”等日常生活中需要的用語(yǔ),還會(huì)使用“郵局”、“銀行”等公共設(shè)施的基本功能。可利用1500~2000個(gè)詞匯,公開(kāi)場(chǎng)合和非公開(kāi)場(chǎng)合的語(yǔ)言可以區(qū)分。
授課目標(biāo):在日常生活中沒(méi)有特殊的困難,可以在各種公共設(shè)施中使用和滿足社會(huì)持續(xù)發(fā)展中的語(yǔ)言需要。當(dāng)然,熟悉的和特定的材料是**人們所熟悉的社會(huì)可用性單位來(lái)表達(dá)和理解的。能夠理解和運(yùn)用口語(yǔ)的基本特征。
授課目標(biāo):有表達(dá)使用公共設(shè)施和維持社會(huì)關(guān)系所需的語(yǔ)言的能力,以及開(kāi)展日常業(yè)務(wù)的能力。電視新聞或報(bào)紙新聞中的評(píng)論可以理解。能夠準(zhǔn)確、流暢地理解和運(yùn)用社會(huì)和抽象材料。了解常用的習(xí)慣用語(yǔ)和韓國(guó)的代表文化,能夠運(yùn)用和理解社會(huì)文化**基本的內(nèi)容。
授課目標(biāo):能說(shuō)一門專業(yè)領(lǐng)域研究或業(yè)務(wù)執(zhí)行所需的語(yǔ)言。不太熟悉的關(guān)于“政治”、“經(jīng)濟(jì)”、“社會(huì)”、“文化”的材料可以被理解和使用。能夠在公共和私人的環(huán)境中適當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言,包括口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。
授課目標(biāo):能夠在專業(yè)研究或業(yè)務(wù)執(zhí)行中準(zhǔn)確、流利地使用韓語(yǔ)。雖然達(dá)不到完全回答當(dāng)?shù)仨n國(guó)人的語(yǔ)言水平,但在語(yǔ)言的實(shí)施或表達(dá)上不會(huì)吃力,能夠自然地交流。
學(xué)韓語(yǔ),韓語(yǔ)機(jī)構(gòu)怎么選是有講究的,一般來(lái)說(shuō),韓語(yǔ)機(jī)構(gòu)從這幾個(gè)方面考慮,肯定沒(méi)有問(wèn)題:
第1,從教學(xué)設(shè)備入手。一所質(zhì)量上乘的廣州韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其教學(xué)設(shè)備往往也較為齊全、先進(jìn),這也是保障后期培訓(xùn)效果的硬件設(shè)施。建議選報(bào)時(shí),應(yīng)詳細(xì)考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)備情況,若教學(xué)設(shè)備不達(dá)標(biāo),效果很難達(dá)到預(yù)期效果,建議大家慎重選報(bào)。
第2,從師資水平入手。師資情況是選報(bào)廣州韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要關(guān)注的核心事項(xiàng),韓語(yǔ)培訓(xùn)是否有效果,很大程度上直接決定于師資力量。建議考師資隊(duì)伍教學(xué)資質(zhì)、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成績(jī)等,確保后期培訓(xùn)有強(qiáng)大的師資做支撐,培訓(xùn)成效才更有保證。
第3,從培訓(xùn)效果入手。我們花大量的精力及金錢進(jìn)行韓語(yǔ)培訓(xùn),其目的便是取得良好的培訓(xùn)效果,短期內(nèi)取得韓語(yǔ)能力上的**。培訓(xùn)效果上的考察,大家可具體查看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以往學(xué)員的成功案例情況,也可考察目前學(xué)習(xí)人員韓語(yǔ)能力的變化情況,如果培訓(xùn)效果較為理想,建議大家擇優(yōu)選報(bào)。
廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)中心是在1995年創(chuàng)辦的,目前在廣州遍布分校,語(yǔ)種涵蓋范圍十分廣泛,主要有英、日、韓、法、德、俄、阿、西、泰、希、印等語(yǔ)言。上課方式含全日制、半日制、業(yè)余制、會(huì)員制、一對(duì)一、自組班、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)等。在形形色色的語(yǔ)言教學(xué)法中,國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)界公認(rèn)真正成熟的教學(xué)法是“功能交際法”,愿達(dá)在國(guó)內(nèi)率先采用該法教學(xué)。學(xué)校擁有強(qiáng)大的中外師資陣容,二十幾年來(lái)愿達(dá)為社會(huì)培訓(xùn)了數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)員。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí),在廣州可選好口碑韓語(yǔ)機(jī)構(gòu)很多,像愿達(dá)廣州韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是很不錯(cuò)的一個(gè)例子,在韓語(yǔ)培訓(xùn)上,愿達(dá)有:
1、強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容
2、精品小班授課,手把手教學(xué),保障學(xué)習(xí)效果
3、中外教教學(xué)比例合理搭配,針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制
4、彈性學(xué)習(xí)時(shí)間,便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行
5、標(biāo)準(zhǔn)的科班教材,原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練,為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容
愿達(dá)教育特色
打造更高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)考專業(yè)。
班主任教師,為學(xué)生建立個(gè)人檔案,助教自管檢查。
學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,安排月考,及考后分析,及時(shí)調(diào)整授課計(jì)劃。
針對(duì)性授課,幫助學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
多方位測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,找出薄弱點(diǎn),制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。
多角度、多維度評(píng)測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,思維悟性。
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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