學習韓語,您是否有這些疑問?
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學韓語學習方法
掌握發(fā)音,擴大詞匯量;韓語是字母字符,所以掌握韓語字母的發(fā)音是初學者的首要任務。你可以選擇一個特殊的韓語錄音帶,反復播放,模仿發(fā)音;模仿時聽寫對鞏固記憶很有幫助。此外,單詞是語言的細胞。有些初學者在浩瀚的文字海洋面前束手無策。事實上,大多數韓語單詞都是漢語單詞。你可以通過將韓語單詞對應到漢字來記住它們。只要你使用這種方法,你就會覺得你記住單詞的能力實在是太強大了。
精選課程 只為滿足你的需求
課程名稱 | 課程描述 | 使用教材 | 適合對象 |
韓語TOPIK一級班 |
韓語從零開始者為對象,使他們在韓國
能夠進行基本的生活,作為培養(yǎng)能夠一般
思維能力的準備階段,使之熟悉基本詞匯、
語法、發(fā)音、文章結構等
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《標準韓國語》1 | 想要通過TOPIK一級的學生 |
韓語TOPIK二級班 |
已有100課時水準的學習者為對象,
使他們在韓國能夠進行一般的日常生活。
通過掌握擴大的詞匯及語法,能夠活用,
培養(yǎng)基本溝通思維的能力
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《標準韓國語》2 | 想要通過TOPIK二級的學生 |
韓語TOPIK三級班 |
已有200課時水準的學習者為對象,
使他們能夠在韓國進行一般的社會活動,
接觸韓國文化。通過豐富多彩的口語學習,
達到較自然的表達
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《標準韓國語》3 | 想要通過TOPIK三級的學生 |
韓語TOPIK四級班 |
已有300課時水準的學習者為對象,
能夠自由運用日常用語,并處理一般
的電話問題,能正確理解一般文章的結構
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《標準韓國語》4 | 想要通過TOPIK四級的學生 |
韓語TOPIK五級班 |
已有400課時水準的學習者為對象,
能夠充分理解和運用日常用語,
能夠理解文件內容 (如新聞報道、說明書等)
或電視廣播中的新聞及一般解說,能夠發(fā)表自己的意見等
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《標準韓國語》5 | 想要通過TOPIK五級的學生 |
韓語TOPIK六級班 |
已有550課時水準的學習者為對象,
能夠充分地理解高級語言、文字
(如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等)
或電視、廣播、演講的內容,可以利用文字或語言正確表達自己的意見
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《標準韓國語》56 | 想要通過TOPIK六級的學生 |
學習韓語時的誤區(qū)!
誤區(qū):只是死記硬背單詞。眾所周知,詞匯積累是語言學習的基礎。因此,許多初學者每天背誦很多單詞,但他們總覺得事半功倍。雖然它消耗了大量的時間和精力,但效果并不明顯。你想背單詞嗎?當然可是這種以單詞為核心的學習方法真的不可取。沒有把握單詞的規(guī)律,死記硬背了太多單詞,記憶就容易混淆。其實韓語單詞基本分為三種,即漢字詞、固有詞和外來詞,背單詞時也可按照單詞類型來記憶,或者在此基礎上更加細化,整理出自己的單詞分類。其次,也可以運用一些日常小技巧,比如把單詞寫在便利貼上,貼在相對應的地方,在使用過程中就可以加深記憶。
韓語培訓選環(huán)球
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1、滿足學員的學習需求,開設多種班型:周末班、晚間班、暑假班;
2、專業(yè)課程體系設置,能夠全方位幫助學員鞏固自己的知識基礎;
3、中教+外教聯合授課,滿足學員對知識和交流能力的學習需求;
4、專業(yè)教材結合真題模擬訓練,讓學員們的學習效果和質量得到保證。