課程簡(jiǎn)介：鄭州日語(yǔ)學(xué)習(xí)|日語(yǔ)花式告白，520表白必備！快來(lái)GET?。?！好（す）きです。我喜歡你。ずっと前から好きでした。很早開(kāi)始就喜歡你了。あなたに會(huì)（あ）いたい。我想見(jiàn)你。俺（おれ）の彼女（かのじょ）になってください。請(qǐng)你當(dāng)我的女朋友。あなたを幸（しあわ）せにします。我會(huì)讓你幸福的。僕（ぼく）は君（きみ）とずっと一緒（いっしょ）にいたい。我想和你一直在一起。誰(shuí)（だれ）でも君（きみ）から離（はな）れても、僕...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州日語(yǔ)學(xué)習(xí)|常用副詞總結(jié)これから從現(xiàn)在起，今後，將來(lái)さきに（先に）以前，先，先~すぐ馬上，立刻，非?？拷鼅すこし（少し）一點(diǎn)，少許，少量，稍微すこしも（少しも）一點(diǎn)也不~ぜんぶ（全部）全部，全體，全，都そのうち其中，不久，過(guò)幾天，過(guò)一會(huì)兒そろそろ慢慢地，就要，馬上，漸漸たいてい大體上，大部分，差不多，大約，大概，多半だいぶ（大分）很，頗，相當(dāng)?shù)丐郡い丐蠓浅?，太，很，重大，厲害たくさん很多，多，?..[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州日語(yǔ)學(xué)習(xí)|如何用日語(yǔ)表達(dá)感謝？表達(dá)感謝的語(yǔ)句可以有以下幾類(lèi)：1、通用的感謝語(yǔ)ありがとうございました。誠(chéng)にありがとうございました。感謝申し上げます。お禮申し上げます。2、接受建議的時(shí)的感謝語(yǔ)助かりました。勉強(qiáng)になりました。參考になりました。3、接受別人幫助時(shí)的感謝語(yǔ)お力添えいただき、ありがとうございました。お口添えいただきまして、ありがとうございます。心より感謝申し上げます。（由衷感謝）ありがと...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州日語(yǔ)學(xué)習(xí)|日語(yǔ)中はず的用法1）表示根據(jù)前項(xiàng)出現(xiàn)的情況來(lái)推測(cè)，必然會(huì)產(chǎn)生后項(xiàng)的結(jié)果。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“理應(yīng)”、“應(yīng)該”、“會(huì)”等。常用形式：はずだ。根據(jù)已經(jīng)掌握的信息，對(duì)別人或者別的事做出個(gè)人的推測(cè)，估計(jì)。表示主體自己做出的推測(cè)，這件事有依據(jù)，有發(fā)生的可能性。例：今晩のパーティーは彼女が出席するはずだ。（她應(yīng)該會(huì)出席今天晚上的聚會(huì)。）姉はもう駅に著いたはずです。（姐姐應(yīng)該已經(jīng)到了車(chē)站了。）否定形式：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：JLPT必考：考試必備語(yǔ)法解析今天JLPT報(bào)名開(kāi)啟，準(zhǔn)備報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名哦！在沖刺階段的你是不是正在刷真題呢？今天小編給大家準(zhǔn)備了考試必備的語(yǔ)法解析，下面跟小編一起來(lái)看一下吧！1、～ときたら/～といえば漢譯都可表示“說(shuō)到……”等。但～ときたら主要表示說(shuō)話人的不滿，責(zé)難等。～といえば主要表示“Ａを聞いてすぐＢを思い出す”。例：內(nèi)の妹ときたら、近期おしゃれのことばかり気にしている。說(shuō)起我的妹妹，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州日語(yǔ)學(xué)習(xí)|提升聽(tīng)力的方法對(duì)于許多日語(yǔ)初學(xué)者而言，日語(yǔ)中的聽(tīng)力和口語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中門(mén)檻較高的兩大部分。如果在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，沒(méi)有掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法或刻意回避選擇忽視它的存在，那么即使你每天都花費(fèi)大量時(shí)間在日語(yǔ)學(xué)習(xí)上：認(rèn)真看教材、拼命刷真題，結(jié)果學(xué)出來(lái)的很有可能是“啞巴式日語(yǔ)”,今天小編就給大家來(lái)分享一些提升聽(tīng)力的方法，希望對(duì)大家有用！為什么要選擇NHK新聞跟讀？因?yàn)镹HK的播音員發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：鄭州日語(yǔ)學(xué)習(xí)|美句欣賞世界は大きくて、ちょうどあなたがいます.世界很大，有你剛好。自分らしく生きていたら、きっとすばらしい人生になる。活出自我，人生一定會(huì)很精彩。  あなたに付き添っている人が多くて、**後まで付き添っできる人が少ないです.陪你的人很多，能陪你到**后的人很少。つらい経験したわきっと楽しいことが待っている.經(jīng)歷過(guò)多少磨難，就一定有多少快樂(lè)在等著你。我々の人生は我...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)N2（4-8人）班課適合人群1、想考日本大學(xué)，日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校等人群;；2、想去日企（少部分日企）就職人群；3、想無(wú)字幕看日劇日漫（部分日劇日漫）的人群。課程亮點(diǎn)1、教材：采用日本原版教材，并結(jié)合日語(yǔ)教研組內(nèi)部自編教材逐步構(gòu)成專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系；2、全面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力；3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化；4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，階段測(cè)試，學(xué)習(xí)中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)N1（4-8人）班課適合人群1、想考日本國(guó)公立大學(xué)院的人群；2、想在日本工作或想去日企就職人群；3、想無(wú)字幕看所有日劇日漫的人群課程亮點(diǎn)1、教材：采用日本原版教材，并結(jié)合日語(yǔ)教研組內(nèi)部自編教材逐步構(gòu)成專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系；2、全面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力；3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化；4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，階段測(cè)試，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固；5...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)N2（4-8人）班課適合人群1、想考日本大學(xué)，日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校等人群;；2、想去日企（少部分日企）就職人群；3、想無(wú)字幕看日劇日漫（部分日劇日漫）的人群。課程亮點(diǎn)1、教材：采用日本原版教材，并結(jié)合日語(yǔ)教研組內(nèi)部自編教材逐步構(gòu)成專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系；2、全面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力；3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化；4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，階段測(cè)試，學(xué)習(xí)中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)N1（4-8人）班課適合人群1、想考日本國(guó)公立大學(xué)院的人群；2、想在日本工作或想去日企就職人群；3、想無(wú)字幕看所有日劇日漫的人群課程亮點(diǎn)1、教材：采用日本原版教材，并結(jié)合日語(yǔ)教研組內(nèi)部自編教材逐步構(gòu)成專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系；2、全面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力；3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化；4、課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，階段測(cè)試，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固；5...[詳情]