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煙臺(tái)櫻花日語學(xué)校

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煙臺(tái)高新區(qū)日語口語課程

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課程介紹
  • 煙臺(tái)高新區(qū)日語口語課程

    煙臺(tái)櫻花高考日語培訓(xùn)班

    用日語離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步

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外語科目作為高考中的三大主科之一,一直被人們所誤解,認(rèn)為外語就是英語。其實(shí)高考外語共分六門,分別是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。高考填報(bào)時(shí),考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自由選擇。和其他英語類高考生一樣,在高三上學(xué)期網(wǎng)上報(bào)名時(shí),將考試語種選擇為“日語”即可。接下來的高考中,外語科目不考英語科目,而是替換為日語,其他考試科目不變。

高考日語優(yōu)勢(shì)

幫助高考生解決英語嚴(yán)重偏科,用日語考上心儀的大學(xué)
  • 01

    難度低

    日語高考為全國(guó)統(tǒng)一,且由于日語教師資源匱乏,為照顧落后地區(qū)或自學(xué)學(xué)日語的考試,命題相對(duì)簡(jiǎn)單
    煙臺(tái)高新區(qū)日語口語課程
  • 煙臺(tái)高新區(qū)日語口語課程
    日語文字來源于中國(guó),在考綱規(guī)定的2500個(gè)單詞李,漢子占了非常大的比例

    02

    中文詞多

  • 03

    周期短

    高一、高二開始學(xué)習(xí),完全來的及。如果學(xué)生能全身心投入,高三開始學(xué)都來的及
    煙臺(tái)高新區(qū)日語口語課程
  • 煙臺(tái)高新區(qū)日語口語課程
    很多同學(xué)對(duì)日本文化感興趣,想去日本學(xué)校深造或是想進(jìn)入日本藝術(shù)高等院校,能激發(fā)學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心

    04

    有興趣

  • 05

    國(guó)家支持

    教育部已在圈部分學(xué)校先期試點(diǎn),將小語種列入高中課程,甘泉外語中原已正式將日語作為第一外語開始授課

高考日語課程介

高考日語的優(yōu)勢(shì)

1、難度低:日語高考出題要求相較英語難度要低很多 。

2、學(xué)習(xí)周期短:通過12個(gè)月~18個(gè)月的學(xué)習(xí)即可達(dá)到高考日語水平。

3、更易獲高分:英語90分以下的同學(xué),可通過日語學(xué)習(xí) 達(dá)到120+分的成績(jī), 讓您的高考總分大幅提高。

培訓(xùn)模式

根據(jù)國(guó)家《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全國(guó)統(tǒng)高考考試大綱 (日語)》的課程計(jì)劃和考試要求。櫻花高考日語采用”必修課+選修課“相結(jié)合的授課模式,必修課程從“語言知識(shí)“、”語言技能“、”文化素養(yǎng)“ 、“情感態(tài)度” 和“學(xué)習(xí)策略”的角度提出課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。通過必修課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能進(jìn)一步提高用日語獲取信息、 處理信息以及自主學(xué)習(xí)的能力;選修課程通過“影視欣賞入門”、“情景模擬入門”, “作品欣賞入門” 、“應(yīng)用寫作入門“ 等,為繼續(xù)升學(xué)擴(kuò)展知識(shí)、提高技能、增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

培訓(xùn)對(duì)象

1、英語成績(jī)長(zhǎng)期低于90分,對(duì)英語學(xué)習(xí)無興趣

2、對(duì)日語有興趣,想要通日語學(xué)習(xí)提高外語成績(jī)

3、日語零基礎(chǔ)的高一及高二學(xué)生(或須具有N3同等水平的高三學(xué)生)

培訓(xùn)內(nèi)容

按照高中日語課程目標(biāo)的分級(jí)要求,《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語言知識(shí)、語言技能、文化素養(yǎng)、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略五個(gè)方面提出了具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。其中,對(duì)“語言技能”提出四至六級(jí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?!闭Z言知識(shí)”、“文化素養(yǎng)” 、“情感態(tài)度” 和”學(xué)習(xí)策略”貫穿整個(gè)高中階段, 呈漸進(jìn)和并置狀態(tài),是高中畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容,不宜分級(jí),以體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的靈活性。

常見問題

Q1:高考小語種,為什么要選日語呢?

答:因?yàn)橹袊?guó)人學(xué)習(xí)日語有著不可比擬的優(yōu)勢(shì),日文中大量的日漢字是我們的天然基礎(chǔ),而其他小語種的書寫形態(tài)與英語類似,對(duì)于英語成績(jī)不好的同學(xué)可能同樣造成障礙。當(dāng)然,如果你已經(jīng)有學(xué)習(xí)某個(gè)小語種的基礎(chǔ),可以選擇該語種,否則,還是建議學(xué)習(xí)日語更有把握和優(yōu)勢(shì)一些。

Q2:備考多長(zhǎng)時(shí)間?才能取得好成績(jī)

答:以我們的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說,在正常完成高中校內(nèi)的學(xué)習(xí)和通常的補(bǔ)課的前提下,只是利用周末和寒暑假的一定課余時(shí)間來學(xué)習(xí)日語,應(yīng)該至少保證1年以上的學(xué)習(xí)時(shí)間(包含至少一個(gè)寒假和一個(gè)暑假),2年左右的時(shí)間比較理想,完成300個(gè)課時(shí)左右的小班學(xué)習(xí)(課時(shí)根據(jù)教學(xué)強(qiáng)度而定,比如1對(duì)1輔導(dǎo)和20人的大班肯定是不一樣的),課程應(yīng)以高考日語為專門學(xué)習(xí)備考方向最佳。達(dá)到這些要求的情況下,一般來說應(yīng)該能取得100-120分的成績(jī)。

用日語代替英語高考的優(yōu)勢(shì)

漢字多上手快,日語是最適合中國(guó)人學(xué)的語言,漢字在日語中約占30%,且寫法和意義與漢字相同。日語與漢語屬于同一個(gè)語系,對(duì)中國(guó)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)日語具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。 比如舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:李さんは東京大學(xué)の教師です。 很容易理解到字面意思:小李是東京大學(xué)的老師。即使學(xué)生從來沒有學(xué)過日語,也能猜出這句話的意思是什么,這就是現(xiàn)階段來說,英語沒有的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)加持,提升就在眼前

  • 雄厚師資

    經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教,結(jié)合日本較好語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家

  • 量身定制

    根據(jù)學(xué)員的日語基礎(chǔ),為學(xué)員量身定制課程,讓學(xué)員們都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力

  • 多維學(xué)習(xí)

    一旦你接觸了櫻花日語多維學(xué)習(xí)法,你就會(huì)知道,我們是多么用心,讓您的日語學(xué)習(xí)能夠如此 而有效率

選擇櫻花培訓(xùn)的四大理由

  • 優(yōu)質(zhì)師資

    優(yōu)質(zhì)師資,優(yōu)質(zhì)高等教育背景,經(jīng)過嚴(yán)格的師資甄選、培訓(xùn)、考核、淘汰機(jī)制,只留好的教師。

  • 約課方便,時(shí)間高效

    自由選擇時(shí)間,隨時(shí)約課、上課,節(jié)省時(shí)間進(jìn)行更多學(xué)習(xí)探索,享受學(xué)習(xí)快樂時(shí)光。

  • 沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

    將教學(xué)融入到新奇有趣的活動(dòng)中,通過活動(dòng)啟發(fā)學(xué)員,潛移默化的完成所學(xué)內(nèi)容的消化吸收。

  • 課程標(biāo)準(zhǔn)

    根據(jù)學(xué)員的需求不同,配套運(yùn)用不同并合適的教材,讓您 學(xué)習(xí), 開口說外語。

高考日語學(xué)習(xí)方法

聽: 相對(duì)于傳統(tǒng)閱讀來說,用耳朵聽來學(xué)習(xí)有很多好處,首先,用耳朵聽不容易產(chǎn)生疲勞,特別是對(duì)于一些整天看書寫字的學(xué)生來講,經(jīng)常會(huì)用眼過度,這個(gè)時(shí)候就不再適合繼續(xù)看書,用耳朵聽更是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。 其次,在進(jìn)行體力勞動(dòng)而非腦力勞動(dòng)時(shí),一邊工作學(xué)習(xí)一邊聽可以更好的進(jìn)步。比如說在吃飯,休息,走路,打掃衛(wèi)生的時(shí)候,可以聽一些有關(guān)日語的音頻。利用一些軟件將文檔轉(zhuǎn)音頻,一些聽書的app、電臺(tái),有聲書,講座,新聞錄音,日語歌等都是不錯(cuò)的選擇方式。 最后,對(duì)于一種語言,反復(fù)的聽可以形成條件反射,對(duì)培養(yǎng)語感有很大的幫助。因?yàn)槲沂歉咧猩?,學(xué)校里聽音頻不是很方便,就最大程度利用學(xué)校每天15分鐘的聽力時(shí)間,或者小聲練習(xí)跟讀,或者在本子上聽寫一下原文。15分鐘雖然短,但時(shí)間長(zhǎng)了,效果就出來了。
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煙臺(tái)櫻花日韓語培訓(xùn)學(xué)校

煙臺(tái)櫻花日語學(xué)校成立于2005年,是煙臺(tái)市專業(yè)從事日本留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)、日語韓語培訓(xùn)的優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu),經(jīng)過10余年發(fā)展,櫻花日語在煙臺(tái)市區(qū)開設(shè)3家分校,分別是煙臺(tái)芝罘區(qū)櫻花日語學(xué)校、煙臺(tái)開發(fā)區(qū)櫻花日語學(xué)校、萊山櫻花日語學(xué)習(xí)中心,多次被教體局評(píng)為“誠(chéng)信辦學(xué)品牌”“煙臺(tái)市一類民辦學(xué)校”等榮譽(yù)。櫻花日語目前是煙臺(tái)地區(qū)極具規(guī)模專業(yè)日語留學(xué)機(jī)構(gòu)及日語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),是煙臺(tái)日本留學(xué)及日語培訓(xùn)品牌。

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