煙臺(tái)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)

日語(yǔ)的語(yǔ)法很亂，有很多很多的固定句式，這些都必須單獨(dú)記憶。在英語(yǔ)靠一兩個(gè)動(dòng)詞形容詞表示的語(yǔ)義，到了日語(yǔ)就是一個(gè)近乎獨(dú)立的句式.

當(dāng)然學(xué)習(xí)日語(yǔ)還可以毫不費(fèi)力的逛逛日本網(wǎng)站和論壇看看他們平時(shí)在網(wǎng)上干些什么也可以用日語(yǔ)的視角來(lái)接受不同于以往的信息，更加深入的了解日本的文化。

運(yùn)用(包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě))，這是在前幾關(guān)作為基礎(chǔ)的前提下進(jìn)行的。我選擇了新聞深度視聽(tīng)這本書(shū)，要達(dá)到聽(tīng)完之后每個(gè)字都能聽(tīng)懂，自己能模仿的說(shuō)出每一句，再進(jìn)入下一關(guān)。當(dāng)然你可以選擇動(dòng)漫，日劇來(lái)作為教材。

目前日語(yǔ)學(xué)校按照辦學(xué)方的身份有幾種分類(lèi)：一是學(xué)校法人，這是遵從日本教育法成立的學(xué)校，一切都必須符合日本教育法。二是財(cái)團(tuán)法人，即財(cái)團(tuán)辦的學(xué)校。三是社會(huì)學(xué)校，即公司辦的學(xué)校，有的是株式會(huì)社，有的是有限會(huì)社。無(wú)論哪一種形態(tài)，關(guān)鍵要看學(xué)校人員的素質(zhì)、教學(xué)水平、管理狀態(tài)以及學(xué)校和大學(xué)的關(guān)系等。有的日語(yǔ)學(xué)校是中國(guó)人辦學(xué)，很多中國(guó)留學(xué)生喜歡選擇這樣的學(xué)校，但是對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的提高可能并不是件好事。