揚(yáng)州櫻花國(guó)際日語(yǔ)

學(xué)日語(yǔ)的發(fā)音

發(fā)音練習(xí)：

發(fā)聲時(shí)，嘴巴張開(kāi)，聲帶不振動(dòng)，清氣從舌根和軟腭中流出，調(diào)音點(diǎn)在喉部。然而，當(dāng)發(fā)音時(shí)，嘴巴張開(kāi)，舌頭突出，接近硬腭蓋，聲帶不振動(dòng)，舌與硬腭之間有清新的空氣摩擦，調(diào)音點(diǎn)在硬腭中。發(fā)音時(shí)，嘴唇微微張開(kāi)，保持自然，上齒靠近下唇，但不能觸碰，中間留有間隙，聲帶不振動(dòng)，干凈的空氣從唇部間隙摩擦發(fā)出，唇部之間的調(diào)音點(diǎn)。注意沒(méi)有美式英語(yǔ)的嘴唇和牙齒摩擦音/f/，所以發(fā)音時(shí)不要咬嘴唇。

日語(yǔ)考試

日語(yǔ)水平測(cè)試是為了測(cè)試和識(shí)別國(guó)內(nèi)外非日語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)水平。有四個(gè)等級(jí)：N1、N2、N3和N4。年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、國(guó)籍、國(guó)籍、學(xué)校出勤率等方面沒(méi)有限制，中國(guó)公民持正式居民身份證，外國(guó)人憑護(hù)照在線注冊(cè)。N1和N2有兩個(gè)科目：語(yǔ)言知識(shí)（詞匯、詞匯、語(yǔ)法）、閱讀和聽(tīng)力。N3、N4和N5有三個(gè)科目：語(yǔ)言知識(shí)（詞匯、詞匯）、語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)法）、閱讀和聽(tīng)力。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

1、在中國(guó)的市場(chǎng)內(nèi)，如果港臺(tái)的企業(yè)不算外資的話，日資企業(yè)是中國(guó)最多的外資企業(yè)。
2、除了從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)的英語(yǔ)以外，日語(yǔ)可算是其他外語(yǔ)里面學(xué)起來(lái)非?！〉囊婚T外語(yǔ)了。
畢竟日本的很多漢字與中國(guó)的漢字同宗同源，甚至漢字的注音方式——假名的來(lái)源，也是漢字。而對(duì)于有英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，外來(lái)語(yǔ)這一關(guān)也會(huì)事半功倍。
3、日本是中國(guó)的第二大貿(mào)易伙伴，而中國(guó)則是日本的貿(mào)易伙伴。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

1買一套自學(xué)教材由我們的客服老師推薦給你

2備齊工具書（如詞典、語(yǔ)法書等）

3先學(xué)每課單詞，大聲朗讀

4再看每課后的語(yǔ)法、句型講解并熟記、掌握

5大聲朗讀課文，注意新單詞、語(yǔ)法在課文中的運(yùn)用

6做一下日語(yǔ)一級(jí)考試每課配套練習(xí)

7遇到不明白問(wèn)題上日語(yǔ)論壇提問(wèn)

8堅(jiān)持記單詞、多讀課文，多看看日劇或動(dòng)漫影視。有興趣的話找一位一同學(xué)日語(yǔ)的朋友，互相用日語(yǔ)簡(jiǎn)單會(huì)話