日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
1.想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
2.查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時(shí),有些會(huì)非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的,說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。
日語學(xué)習(xí)的好處
思想→邏輯→語言的表達(dá),邏輯起到至關(guān)重要的環(huán)節(jié),而日語又是一門很透明的語種,說話人的情緒,動(dòng)態(tài),時(shí)間等等都可以清晰的表現(xiàn)出來,當(dāng)然邏輯也毫不例外,助詞就是提現(xiàn)邏輯的工具,課文的第一節(jié)課都會(huì)接觸助詞,可其重要性卻也常常被忽略,如果把日語的句子比作一本小說的話,單詞就是頁數(shù),助詞就像膠水,書若沒有了膠水就是散的,膠水若粘錯(cuò)了頁數(shù),讀者也看不懂。
日語考試
JLPT日本語能力測(cè)試
日本語能力測(cè)試是對(duì)日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對(duì)象,進(jìn)行日語能力測(cè)試和認(rèn)定。等級(jí)有N1、N2、N3、N4四個(gè)等級(jí)。報(bào)名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制,中國公民持正式居民身份證,外國人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。N1與N2設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀”與“聽力” 2個(gè)科目。N3、N4、N5設(shè)有“語言知識(shí)(文字、詞匯)”、“語言知識(shí)(語法)、閱讀”及“聽力”3個(gè)科目。
日語學(xué)習(xí)的好處
1、在中國的市場(chǎng)內(nèi),如果港臺(tái)的企業(yè)不算外資的話,日資企業(yè)是中國最多的外資企業(yè)。
2、除了從小就開始學(xué)習(xí)的英語以外,日語可算是其他外語里面學(xué)起來非常 的一門外語了。
畢竟日本的很多漢字與中國的漢字同宗同源,甚至漢字的注音方式——假名的來源,也是漢字。而對(duì)于有英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來說,學(xué)習(xí)日語時(shí),外來語這一關(guān)也會(huì)事半功倍。
3、日本是中國的第二大貿(mào)易伙伴,而中國則是日本的第一大貿(mào)易伙伴。
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