揚州櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)的好處

很多學(xué)習(xí)者在翻譯日語文章時由于是在“猜句子”基本無視助詞，所以一旦遇到定語很長的句子就束手無策，其實就是因為無視了助詞而導(dǎo)致邏輯混亂。如果不懂句子當(dāng)中每一個助詞的含義或用意，反過來肯定不會說出同樣的句子，更別提句型和語法了。若您真的想把日語學(xué)好，基礎(chǔ)比什么都重要，日語的難點就在基礎(chǔ)。

學(xué)日語的發(fā)音

發(fā)音練習(xí)：な　に　ぬ　ね　の
は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個元音拼合而成。發(fā)音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌后部和軟腭之間摩擦而出，調(diào)音點在咽喉。但是ひ發(fā)音時，口張開，舌面隆起，接近硬腭蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬腭之間摩擦而出，調(diào)音點在硬腭。ふ發(fā)音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調(diào)音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發(fā)音時不要咬唇。

日語考試

2 級：掌握較高程度的語法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會話、閱讀、寫作能力。（學(xué)習(xí)日語 600 小時）
3 級：掌握基本語法、單詞（ 300 字左右）、詞匯（ 1500 個），掌握日常生活中常用會話，可閱讀及書寫簡單的文章。（學(xué)習(xí)日語 300 小時）
4 級：掌握初級語法、單詞（ 100 字左右）、詞匯（ 800 左右）、會簡單會話，可閱讀及書寫平易、簡短的日語文章。（學(xué)習(xí)日語 150 小時）

日語學(xué)習(xí)的知識點

聽課管理 重效益

聽課必須做到跟老師，抓重點，當(dāng)堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型等。

更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。