揚(yáng)州櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

現(xiàn)在還是學(xué)日語(yǔ)實(shí)際一些，因?yàn)樵谥袊?guó)的日資公司要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他國(guó)家的，就業(yè)前景看好。而且日語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來說也好學(xué)一些，如果是為了以后工作，考個(gè)2級(jí)就行了，大概要一年左右?，F(xiàn)在日語(yǔ)相關(guān)的工作要求日語(yǔ)水平最少2級(jí)以上。我當(dāng)初的日語(yǔ)2級(jí)是在北大那里的未名天日語(yǔ)學(xué)校學(xué)的，當(dāng)初就是報(bào)的他們的2級(jí)保 過班，考級(jí)一次就通過了，他們那里老師教的特別好，你可以去他們學(xué)校試聽一下，對(duì)了，最近他們那里有考級(jí)的全日制班開課，挺不錯(cuò)的！

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小技巧

日語(yǔ)的音節(jié)有短音和長(zhǎng)音的區(qū)別，長(zhǎng)音的長(zhǎng)度大約是短音的一倍，占二拍。前面出現(xiàn)的七十一個(gè)假名，除撥音以外，都代表一個(gè)短音。這些短音除作助詞的假名以外都有相應(yīng)的長(zhǎng)音，長(zhǎng)音單詞和短音單詞的意思不同，因?yàn)楸仨殗?yán)格區(qū)分長(zhǎng)短音。
長(zhǎng)音的標(biāo)記的規(guī)則如下
特 征 詞 例 例 外
あ段假名后加“あ” おかあさん
い段假名后加“い” おにいさん
う段假名后加“う” すうがく
え段假名后加“え” えいご 加“え”如：おねえさん
お段假名后加“う” おとうさん 加“お”如：おおきい
外來語(yǔ)用“ー” ノート
簡(jiǎn)單地記就是:該假名接該段元音(即"あ い う え お "),え段接い,お段接う則構(gòu)成長(zhǎng)音.

選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

1、看辦學(xué)資質(zhì)是否齊全
正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有辦學(xué)許可證書，辦學(xué)許可證書是教委認(rèn)可的，有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)服務(wù)才有保障。
2、看師資力量
師資力量的好壞直接決定著教學(xué)質(zhì)量，也直接關(guān)系著我們能否學(xué)到更多的知識(shí)。選擇老師時(shí)不僅要看老師的學(xué)歷資質(zhì)，更要看老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教齡。

日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用從幾千到幾萬(wàn)不等，所以要到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去試聽才知道什么適合自己。先把費(fèi)用放一邊，我們來看一下怎么去選擇一家好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)!
1、試聽課
一般培訓(xùn)班都會(huì)提供試聽，一個(gè)試聽課非常能夠鑒定老師的水平如何，如果你聽試聽課都感覺難受，那就別想了。如果你聽完試聽課感覺雖然勉強(qiáng)聽懂了，但是腦子還是暈暈的，過會(huì)兒就又忘了，那也別想了。如果聽完試聽課之后，感覺簡(jiǎn)單易懂，而且課后練習(xí)執(zhí)行也容易，還想繼續(xù)深入了解這個(gè)老師，這個(gè)課程——恭喜你，找到真愛了。
2、時(shí)間安排
這個(gè)東西也是在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中是十分重要的哦，目前有三種，周一周三周五，也有周二周四周六，還有一種是周末班
3、有效的學(xué)習(xí)時(shí)間
輔導(dǎo)班上課是面面俱到，有些知識(shí)你已經(jīng)懂了，但是還是得被迫再聽，當(dāng)然小班日語(yǔ)課程這樣的問題不存在。另外，交通時(shí)間增加以及睡眠時(shí)間的減少都是會(huì)使有效學(xué)習(xí)時(shí)間降低的。