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西安易學(xué)教育

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西安日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用是多少

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課程介紹


  • 西安易學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)

    多種班型,帶你從入門到精通

    課程咨詢

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,首先就要學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。學(xué)習(xí)日語(yǔ),首先就要學(xué)會(huì)五十音圖,然后才能學(xué)習(xí)更多的單詞。并且,五十音圖一定要熟記于心,這樣在以后的學(xué)習(xí)中才會(huì)記得快、讀的準(zhǔn)。

從愛(ài)好興趣出發(fā),成就未來(lái)的你
  • 2000

    平米的教學(xué)場(chǎng)地

  • 7個(gè)

    熱門語(yǔ)種

  • 40

    專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

  • 5000人

    年培訓(xùn)人次

日語(yǔ)培訓(xùn)課程

—— 1 ——

日本語(yǔ),簡(jiǎn)稱日語(yǔ)、日文,是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語(yǔ)言,是日本的官方語(yǔ)言。日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)、通過(guò)在詞語(yǔ)上粘貼語(yǔ)法成分來(lái)構(gòu)成句子,稱為活用,其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉?lái)詞匯的含義只表語(yǔ)法功能。語(yǔ)言系屬有爭(zhēng)議,有人認(rèn)為可劃入阿爾泰語(yǔ)系,也有學(xué)者認(rèn)為是扶余語(yǔ)系,也有日本學(xué)者認(rèn)為是孤立語(yǔ)言或日本語(yǔ)系日語(yǔ)與漢語(yǔ)的聯(lián)系很密切,在古代的時(shí)候,由于受到關(guān)中文化的影響,大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字被傳入日本,到了近代的時(shí)候,大量的日語(yǔ)詞匯大量進(jìn)入中國(guó),并取代了音譯詞,而被漢語(yǔ)采用。

  • 西安日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用是多少

    日語(yǔ)興趣課程

    ●發(fā)音入門課程:掌握純正日語(yǔ)五十音圖發(fā)音特點(diǎn),了解日語(yǔ)發(fā)音規(guī)律,能夠拼寫讀日語(yǔ)漢字及假名;掌握簡(jiǎn) 單的日常會(huì)話,提高對(duì)日語(yǔ)的興趣和熱情,初步了解日本文化。

    ●標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)1:掌握基礎(chǔ)日常會(huì)話和初級(jí)語(yǔ)法,800-1200左右詞匯,了解日本的交通、飲食、節(jié)日、生活習(xí)慣等。能夠流暢使用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn) 單日常交流??蛇_(dá)到日本語(yǔ)能力考試N5左右水平。

    ●標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)2:掌握在工作、家庭、學(xué)校、住區(qū)等場(chǎng)景下需要使用的日語(yǔ),進(jìn)一步學(xué)會(huì)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化、飲食文化、自然景觀等。掌握1500-2000左右詞匯??蛇_(dá)到日本語(yǔ)能力考試N4左右水平。

    ●標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)3:擴(kuò)展各類場(chǎng)景日語(yǔ)及詞匯,能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)用法,也可能閱讀簡(jiǎn) 單的文章內(nèi)容,還可以理解日常會(huì)話的表達(dá)。詞匯量3000左右??蛇_(dá)到日本語(yǔ)能力考試N3左右水平。

    ●標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)4:深入了解日本文化,積累詞匯和語(yǔ)法,學(xué)會(huì)簡(jiǎn) 單的作文、書(shū)信等書(shū)寫。可閱讀一般性讀物。聽(tīng)懂正常語(yǔ)速下的連貫對(duì)話。達(dá)到日本語(yǔ)能力考試N2左右水平。

  • 西安日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用是多少

    日語(yǔ)就業(yè)課程

    日語(yǔ)達(dá)到要求,日企面試選拔人才

    ●針對(duì)學(xué)員:有日語(yǔ)基礎(chǔ),因工作或生活原因需要提升日語(yǔ) 水平,欲就職于日本相關(guān)企業(yè)人員等。

    ●教學(xué)目標(biāo):強(qiáng)化訓(xùn)練職場(chǎng)日語(yǔ),熟練掌握日語(yǔ)敬語(yǔ)應(yīng)用, 強(qiáng)化就業(yè)禮儀,從而更好的適應(yīng)職場(chǎng)生活,為 升職加薪助一臂之力。

    ●師資配備:中外教結(jié)合 教 材:定制教材

    ●課時(shí):根據(jù)學(xué)員及企業(yè)具體情況量身制定

    ●優(yōu)勢(shì):日本現(xiàn)在急需的人才有理工科類、動(dòng)漫類、醫(yī) 護(hù)類等,學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以完美的避開(kāi)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在就 業(yè)難的情況,在日本開(kāi)啟新征程。

  • 西安日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用是多少

    日語(yǔ)商務(wù)課程

    ●針對(duì)學(xué)員:想在日企就職或已經(jīng)在日企及相關(guān)企業(yè) 就職的人員。

    ●教學(xué)目標(biāo):能夠流暢的運(yùn)用語(yǔ)言與周圍的日本人交 流、順利的開(kāi)展業(yè)務(wù),掌握商務(wù)日語(yǔ)會(huì) 話中特有的語(yǔ)言和敬語(yǔ)表達(dá),掌握基本 的商務(wù)常識(shí)和商務(wù)禮儀,理解日本企業(yè) 中的商務(wù)習(xí)慣和日本人的思維方式,以 及了解一般商務(wù)活動(dòng)的應(yīng)對(duì)方式。

    ●師資配備:中外教結(jié)合

    ●教 材:內(nèi)部選定教材

    ●課 時(shí):根據(jù)學(xué)員具體情況量身制定

    ●優(yōu) 勢(shì):針對(duì)性教學(xué),讓學(xué)員增加職業(yè)優(yōu)勢(shì),玩 轉(zhuǎn)職場(chǎng)。

  • 西安日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用是多少

    高考日語(yǔ)

    ●針對(duì)學(xué)員:英語(yǔ)薄弱,想短期提高高考外語(yǔ)成績(jī)的學(xué)員。

    ●教學(xué)目標(biāo):以國(guó)內(nèi)考試需求為目標(biāo),從零學(xué)起,一年內(nèi)日語(yǔ)能達(dá)到120分以上。

    ●師資配備:中教 教材:標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ) 內(nèi)部考試輔導(dǎo)資料

    ●課時(shí):360課時(shí)

    ●優(yōu)勢(shì):日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期短,分?jǐn)?shù)提升空間大,考試人數(shù)少,題型簡(jiǎn) 單,詞匯量要求比英語(yǔ)少,避開(kāi)學(xué)習(xí) 英語(yǔ)帶來(lái)的語(yǔ)言倦怠。從零開(kāi)始學(xué)習(xí),針對(duì)考試進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,利用日語(yǔ)與中文相通的特性,能夠快 速提高外語(yǔ)成績(jī),為人生加分。

  • 西安日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用是多少

    考研日語(yǔ)

    ●針對(duì)學(xué)員:英語(yǔ)薄弱,想以日語(yǔ)為工具順利考研的學(xué)員。

    ●教學(xué)目標(biāo):以國(guó)內(nèi)考試需求為目標(biāo),從零學(xué)起,順 利研究生考試,并以高分保障競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

    ●師資配備:中教

    ●教材:標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ) 內(nèi)部考試輔導(dǎo)資料

    ●課時(shí):360課時(shí)

    ●優(yōu)勢(shì):日語(yǔ)題量、題型相對(duì)比英語(yǔ)少,試卷整體 難度要比英語(yǔ)稍容 易,易拿分,很適合英 語(yǔ)成績(jī)不好,想要逆襲的學(xué)生。

  • 日語(yǔ)高考考研提 分課程

    ●針對(duì)學(xué)員:中心語(yǔ)言水平測(cè)試,想短期內(nèi)迅速提高日語(yǔ)成績(jī),完成考試目標(biāo)的學(xué)員。

    ●教學(xué)目標(biāo):詞匯量5000左右,語(yǔ)法熟練,精準(zhǔn)的考題 技巧講解,多套模擬考試及真題分析,根據(jù)考試題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,快 速在原有的基礎(chǔ)上提升考試水平。

    ●師資配備:中教

    ●教材:內(nèi)部考試輔導(dǎo)資料

    ●課時(shí):102課時(shí)

  • 日語(yǔ)留學(xué)課程

    ●初級(jí)課程(N4):從日語(yǔ)語(yǔ)音開(kāi)始學(xué)習(xí),幫助學(xué)生循序漸進(jìn)熟練掌握至少25個(gè)場(chǎng)景下的基礎(chǔ)日語(yǔ)會(huì)話,詞匯量1000-1500左右,在留學(xué)生活中能夠流暢使用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn) 單日常交流。

    ●初 中 級(jí)課程(N3):進(jìn)一步掌握在工作、家庭、學(xué)校等場(chǎng)景下需要使用的日語(yǔ),了解日本風(fēng)貌和日本人的社會(huì)生活及日常生活。掌握2500-3000左右詞匯以及200條左右初 中 級(jí)語(yǔ)法。

    ●中高級(jí)課程(N2):能夠具體的表達(dá)自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)、喜好等,可以與日本人進(jìn)行更深層次的交流。能夠閱讀一般新聞、文章等,掌握5000-6000詞匯量和250條左右中高級(jí)語(yǔ)法。

    ●高級(jí)課程:掌握6000-8000詞匯,220條左右高級(jí)語(yǔ)法??梢粤鲿车氖褂萌照Z(yǔ)應(yīng)對(duì)各類場(chǎng)景,能閱讀一些專業(yè)的文章書(shū)籍,能獨(dú)立完成學(xué)校的主題發(fā)表任務(wù)。

  • 日語(yǔ)考級(jí)課程

    日語(yǔ)0~N2直通車

    ●針對(duì)學(xué)員:零基礎(chǔ)對(duì)日語(yǔ)等級(jí)有具體要求的學(xué)員

    ●教學(xué)目標(biāo):零基礎(chǔ)直達(dá)日語(yǔ)中高級(jí)水平,能夠理解日常會(huì)話,以及范圍更廣的各類話題。能大致看懂部分無(wú)字幕動(dòng)漫、 日劇,閱讀一般性的文章。掌握6000-8000詞匯, 200條左右中高級(jí)語(yǔ)法,根據(jù)考試題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練, 多套模擬考試及真題精講,具備日本語(yǔ)能力等級(jí)測(cè)試 N2應(yīng)試能力技巧并順利考試。能夠報(bào)考日語(yǔ)能力 要求相對(duì)較低的日本院校。

    ●師資配備:中教●教材:內(nèi)部自選教材●課時(shí):402課時(shí)

    ●優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,以考級(jí)為主要任務(wù),同時(shí)兼顧口語(yǔ)、 聽(tīng)力,增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)用功能。

  • 日語(yǔ)N3~N2提升課程

    ●針對(duì)學(xué)員:擁有N3左右水平,對(duì)日語(yǔ)等級(jí)有具體要求的學(xué)員

    ●教學(xué)目標(biāo):詞匯量6000-8000左右,學(xué)習(xí)200條左右中高級(jí)語(yǔ)法, 并熟練掌握運(yùn)用。根據(jù)考試題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,多套模擬考試及真題精講,掌握考試技巧并順利取得日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)合格證書(shū)。

    ●師資配備:中教●教材:內(nèi)部自選教材●課時(shí):102課時(shí)

    ●優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,以考級(jí)為主要任務(wù)進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),同時(shí)兼顧口語(yǔ)、聽(tīng)力,增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)用功能。

  • 日語(yǔ)一對(duì)一定制課程

    ●針對(duì)學(xué)員及教學(xué)目標(biāo): 針對(duì)個(gè)人情況設(shè)置符合學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及計(jì)劃,因材施教,可定制輔導(dǎo)日本升學(xué)相關(guān)研究計(jì)劃書(shū)類課程。

    師資配備:中日教

    教 材:自編教材

    課 時(shí):50分鐘/課

    優(yōu) 勢(shì):定制化課程,針對(duì)化訓(xùn)練,短期內(nèi)高質(zhì)量完成教學(xué)目標(biāo)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1.參與語(yǔ)言活動(dòng):參加語(yǔ)言活動(dòng),如日語(yǔ)角或語(yǔ)言交流會(huì),與其他日語(yǔ)學(xué)習(xí)者或母語(yǔ)為日語(yǔ)的人交流。這將提供實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助你提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

2.持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力:找到激發(fā)你學(xué)習(xí)動(dòng)力的事物,例如對(duì)日本的熱情、未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)或個(gè)人的動(dòng)機(jī)。持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力將使你能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)并克服挑戰(zhàn)。

專注小語(yǔ)種教育,值得信賴

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及氛圍,讓學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事

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  • 中外教共同授課

    中教授課老師都是海外留學(xué)歸來(lái)且專門從事語(yǔ)言教育的教育學(xué)碩士,在語(yǔ)言教育方面擁有獨(dú)到的見(jiàn)解和教學(xué)體系。

    每班配有外教與學(xué)生對(duì)話交流,創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,拒絕“啞巴外語(yǔ)”。

  • 提高口語(yǔ)水平 增加學(xué)習(xí)興趣

    寓教于樂(lè):海歸教育團(tuán)隊(duì),不僅是知識(shí)的教授,還有海外生活與文化的吸引。定期文化活動(dòng):外語(yǔ)沙龍、定期聚餐、與高校對(duì)決外語(yǔ)大賽、文化體驗(yàn)等,使學(xué)生在情境中得到練習(xí)與成長(zhǎng),把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)快樂(lè)的事。

  • 學(xué)校資源,模擬課堂

    所用的語(yǔ)言教材與國(guó)外名 校同步,并且在日常的語(yǔ)言教學(xué)中使用多種教學(xué)模式。模擬國(guó)外教學(xué)課堂,能夠讓學(xué)生更好的融入學(xué)習(xí)氛圍之中從而享受學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣。

  • 良好口碑,過(guò)級(jí)率高

    易學(xué)從成立至今,已經(jīng)培養(yǎng)了愈千名學(xué)生,良好的口碑,高效率的考級(jí)通 過(guò)率是易學(xué)Z好的名片。眾多優(yōu)秀學(xué)員成功考取世界名 校,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  • 教學(xué)輔助貼心班級(jí)服務(wù)

    社群服務(wù),實(shí)時(shí)互動(dòng)深入聯(lián)系。課后輔教,高質(zhì)量監(jiān)督陪伴學(xué)習(xí)。及時(shí)糾正提升口語(yǔ),當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天消化

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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  • 繞口令學(xué)習(xí)法

    日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系,它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語(yǔ)的影響較大,其最大的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調(diào)較為單純,平直為主因此,練習(xí)中國(guó)的繞口令對(duì)于練習(xí)日語(yǔ)發(fā)音很有好處。

  • 漫畫學(xué)習(xí)法

    一般日語(yǔ)教材出現(xiàn)的語(yǔ)言不可避免的帶有較強(qiáng)的書(shū)面用語(yǔ)味道,不太實(shí)用,也不容 易引起學(xué)習(xí)者的興趣,在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此,自學(xué)者要自己尋找適合于自己的教材。

  • 影視學(xué)習(xí)法

    國(guó)內(nèi)有很多日本影視劇,一般都是日文發(fā)音中文字幕.很多人都會(huì)在觀看時(shí)自然的沉浸進(jìn)去,容 易入迷,根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的感覺(jué),卻能引起你學(xué)日語(yǔ)的興趣,并達(dá)到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效果。

  • 思維學(xué)習(xí)法

    語(yǔ)言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ),也是恩維表達(dá)的工具。因?yàn)榭陀^環(huán)境強(qiáng)制他必須用這種語(yǔ)言表達(dá)其思維。久而久之,他就會(huì)形成用此種語(yǔ)言進(jìn)行思維的習(xí)慣,達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。

易學(xué)老師

擁有海外教育學(xué)背景,且有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資

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  • 敏敏老師

    ● 語(yǔ)言資歷:日本語(yǔ)能力考試1級(jí)

    ● 學(xué)歷:日本法政大學(xué)碩士學(xué)位

    ● 從業(yè)經(jīng)歷: 東洋鋁業(yè)特邀日語(yǔ)翻譯主持; 陜西省日語(yǔ)配音大賽特約評(píng)委; 現(xiàn)任易學(xué)國(guó)際教育日語(yǔ)學(xué)科帶頭人。

    ● 教學(xué)特點(diǎn)及心得: 每一位學(xué)生都有不同的天賦,找出適合他們的學(xué)習(xí)方法加以引導(dǎo),每個(gè)人都可以是優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者。營(yíng)造一個(gè)輕 松歡快的學(xué)習(xí)氛圍,把擁有同樣興趣愛(ài)好的小伙伴匯聚到一起,分享交流心得與經(jīng)驗(yàn),是提高學(xué)習(xí)動(dòng)力的很好助力。只要有興趣,什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)都為時(shí)不晚。

  • 王老師

    ● 語(yǔ)言資歷:日本語(yǔ)能力考試1級(jí)

    ● 學(xué) 歷:大學(xué)本科日本語(yǔ)專業(yè)

    ● 從業(yè)經(jīng)歷:畢業(yè)后留日工作三年,擔(dān)任中日外貿(mào)公司翻譯。熟悉日本文化生活,日語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確流利,聽(tīng)力翻譯方面也游刃有余。

    ● 教學(xué)特點(diǎn)及心得:講授知識(shí)時(shí)專業(yè)負(fù)責(zé),直到學(xué)生弄懂為止。不管是課上還是課下都是溫柔有耐心,跟學(xué)生零距離,真誠(chéng)地去跟學(xué)生溝通交流,亦師亦友。

  • 美香老師

    ● 語(yǔ)言資歷:

    日本語(yǔ)能力考試1級(jí)

    ● 教育經(jīng)歷:

    天津理工大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)

    ● 教學(xué)特點(diǎn):

    從事日語(yǔ)教學(xué)工作7年,主要負(fù)責(zé)日語(yǔ)高考、日語(yǔ)考研、日語(yǔ)考級(jí)等課程的教學(xué)工作。 現(xiàn)任易學(xué)國(guó)際教育日語(yǔ)的主講老師。

有哪些常見(jiàn)的發(fā)音和音調(diào)問(wèn)題?

1、音節(jié)的發(fā)音不準(zhǔn)確:日語(yǔ)中的音節(jié)有長(zhǎng)音和拗音等特殊發(fā)音,初學(xué)者可能會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)確,例如把“お”發(fā)成“哦”,把“じ”發(fā)成“雞”等。

2、輔音的濁音和清音混淆:日語(yǔ)中的輔音有清音和濁音之分,例如“か”和“が”、“た”和“だ”等,初學(xué)者可能會(huì)混淆這些發(fā)音。

3、音調(diào)不準(zhǔn)確:日語(yǔ)的音調(diào)有高低之分,不同的音調(diào)可以改變單詞的意思。初學(xué)者可能會(huì)在發(fā)音時(shí)忽略音調(diào),導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確。

好的環(huán)境是你選擇易學(xué)的開(kāi)始

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西安易學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)

易學(xué)國(guó)際教育

E · T EDUCATION

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易學(xué)國(guó)際教育始創(chuàng)于2014年,歷經(jīng)發(fā)展,已成為西北地區(qū)專業(yè)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中心,培訓(xùn)語(yǔ)種全、師資團(tuán)隊(duì)多,教學(xué)場(chǎng)地大,譽(yù)為“美而強(qiáng),大而全”外語(yǔ)學(xué)習(xí)中心。中心主營(yíng)地設(shè)在十三朝古都西安,總教學(xué)場(chǎng)地愈2000余平方米,全職教職員工愈50人,集學(xué)練陪一體化精培路線,保證當(dāng)天課程吸收消化。中心是由教育局、工商局等聯(lián)合批復(fù)的高端語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心。

創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)由海歸教研團(tuán)隊(duì)組成,堅(jiān)持高質(zhì)量辦學(xué),秉承正規(guī)培訓(xùn)、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),完成每一期課程。針對(duì)不同學(xué)生定制獨(dú)特方案,為每位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),中外教全程跟蹤學(xué)習(xí)效果,真正實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn) 單易學(xué),學(xué)有所成,學(xué)有所用。

主營(yíng)日韓德法西意俄等出國(guó)留學(xué)前的語(yǔ)言培訓(xùn)業(yè)務(wù),涵蓋從初 中到博士階段的小語(yǔ)種功能性課程,涉及留學(xué)、考級(jí)、高考、日本EJU、考研、考博、企培、國(guó)際高中共建、大學(xué)國(guó)際課程的體系建設(shè)等。


西安日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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