日本留學(xué)的的好處
國(guó)內(nèi)
在國(guó)內(nèi)不管你是選擇考研還是選擇就業(yè)，可以把日語當(dāng)作敲門磚，讓自己競(jìng)爭(zhēng)更加有優(yōu)勢(shì)。日本村有高考日語班，老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉高考日語的各種知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。
櫻桃樹國(guó)際教育簡(jiǎn)介
櫻桃樹全語種培訓(xùn)專注投身于國(guó)際語言教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)全外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是全疆專業(yè)的多語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，自創(chuàng)辦以來，始終傾力為全疆的語言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)純正的語言培訓(xùn)。
櫻桃樹國(guó)際教育現(xiàn)開設(shè)多語言培訓(xùn)課程：雅思、托福、日語、德語、韓語、法語、俄語、西班牙語、意大利語等語種，開設(shè)班型為：周末興趣班、高考日語班、少兒?jiǎn)⒚砂?、商?wù)班、出國(guó)班、考級(jí)班等。
烏 魯 木 齊 櫻 桃 樹 環(huán)境
烏魯木齊日語培訓(xùn)課分為N5初級(jí)課程、N4初級(jí)課程、N3中級(jí)課程、N2高級(jí)課程、N1終極課程；能讓我們無障礙看日劇動(dòng)畫綜藝；或 看懂日文小說，閱讀更深層的資料；也可以在日工作生活無壓力；提升職場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Γ惶嵘萌照Z學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)其他知識(shí)的效率；環(huán)亞語言培訓(xùn)中心致力于為每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，提供的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)。
日語培訓(xùn)班適合哪類人學(xué)習(xí)
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1
赴日深造者
想要去日本留學(xué)和工作的學(xué)員，學(xué)會(huì)了日語才能在異國(guó)他鄉(xiāng)行走自如
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2
赴日旅游者
想去日本旅游的人，卻因?yàn)榭床欢照Z變的十分茫然，甚至手足無措的
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3
想學(xué)日語歌的
想要了解日語文化的，想要學(xué)習(xí)日語歌曲的，想要有一技之長(zhǎng)的
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4
看動(dòng)漫需字幕
在看外國(guó)的電視劇或電影動(dòng)漫的時(shí)候，沒有字幕看不懂、理解不了的
櫻桃樹小語種日語課程
櫻桃樹小語種考試日語課程
櫻桃樹日語四大優(yōu)勢(shì)
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課前試聽
課前設(shè)有試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試，按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由老師給出測(cè)評(píng)報(bào)告
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梯形教學(xué)
對(duì)歷年真題解析，通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語考試的能力，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，分析技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
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小班教學(xué)
采用小班的方式進(jìn)行授課，還原本土化環(huán)境，讓學(xué)員感受并了解其文化背景，老師與留學(xué)生互動(dòng)交流，消除距離感
櫻桃樹國(guó)際培訓(xùn)的六大服務(wù)流程
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入學(xué)測(cè)試
日語真題的測(cè)試，按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由老師給出測(cè)評(píng)報(bào)告，分析學(xué)員的能力進(jìn)行分班上課
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面授輔導(dǎo)
學(xué)員將親身體驗(yàn)日語試聽課程，感受日本的文化，通過面授課程來提高語言學(xué)習(xí)的興趣
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定制課程
老師會(huì)根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，對(duì)學(xué)員能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對(duì)沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃，制定學(xué)習(xí)方案
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自學(xué)升級(jí)
特設(shè)自習(xí)課堂，為了鞏固學(xué)員面授上課中所學(xué)的課程，幫助提升學(xué)的生語言應(yīng)用能力
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階段測(cè)試
老師將對(duì)學(xué)員階段性的測(cè)試，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，分析考試技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
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定期調(diào)整
根據(jù)階段測(cè)試的結(jié)果，老師會(huì)針對(duì)性的幫助學(xué)院調(diào)整方案，突破學(xué)習(xí)的困難，整合記憶考點(diǎn)
如何學(xué)習(xí)日語？
感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽覺視覺一同記憶。
當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會(huì)強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會(huì)比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
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課程熱線：
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個(gè)試聽名額
